Урок истории России в 7 классе

Смута

Вспомните обстоятельства и время создания Тушинского лагеря.
Перечислите основные направления политики Лжедмитрия II.
Задание:

Физминутка

Окончание
смутного времени

Цели урока:
рассмотреть события периода завершения Смутного времени и его итоги;
определить значение Смуты для исторического развития Российского государства;
воспитывать уважение к героическому прошлому русского народа.

Основные понятия:
«семибоярщина»,
ополчение,
интервенция.

Смутное время
в России
в начале XYII века

БОРИС ГОДУНОВ
русский царь
(1598 – 1605)
ЛЖЕДМИТРИЙ I
русский царь
(1605-1606)
Самозванец
ВАСИЛИЙ
ШУЙСКИЙ
русский царь
(1606-1610)
ВЛАДИСЛАВ IV
Ваза
(1610 – 1613)
ЛЖЕДМИТРИЙ II («Тушинский вор»)
самозванец неизвестного происхождения.
(1607 – 1610)
Цари смутного времени

Работаем с документом:
«Договор ...
о признании королевича
Владислава русским царем,
17 августа 1610 г.»

Вопросы к документу:
С какой целью бояре решили призвать на русский престол польского королевича?
Какие условия были выдвинуты боярами?
Почему духовенство было заинтересовано в призвании королевича, который был католиком?

Задание в группах:
По тексту учебника ознакомиться с поведением поляков в Москве и с опорой на текст документа ответить на вопрос:
Как вы думаете, можно ли было ожидать от поляков соблюдения договора?

март 1611 г. — отряд под руководством Д.М.Пожарского занял окраину Москвы; июнь 1611 г. — поляки овладели Смоленском;
март 1612 г. — поход ополченцев на Москву;
22 октября 1612 г. — взятие ополченцами Китай-города.
Первое (1611) и Второе ополчения (1611—1612)
против поляков.

Князь Дмитрий Михайлович Пожарский принадлежал к знатному, но обедневшему роду князей Рюриковичей.
Кузьма Минин очевидно был зажиточным горожанином, держал мясную лавку.

Работаем с документом:
Вопросы к документу:
Как этот документ характеризует отношение населения различных городов к идее созыва Земского собора и укрепления власти московского государя?
Согласны ли вы с мнением Д.М. Пожарского, что «Московское государство без государя ничем не строится?»
«Грамота Д.М. Пожарского о
созыве Земского Собора.
31 декабря 1612 г.»

Земский собор. С рисунка 17 в.

Михаил Федорович Романов, русский царь с 1913 г.

«Большой наряд»
царя Михаила Федоровича Романова. 1627 - 1628

Какие черты Смутного времени вы можете выделить?
Почему на российский престол в 1613 г. был избран сын «тушинского патриарха» Филарета (Федора Романова)?
Закрепление:

Что нового вы сегодня узнали на уроке?
Пригодятся ли вам эти знания в жизни?
Итог урока:

М.И. Глинка за работой.
Портрет работы И.Е. Репина

§ 3, вопросы и задания в конце параграфа.
Выполнить задания №1-№4 в рабочей тетради, с.9-11.
Познакомиться с документом «РУССКИЙ ИСТОРИК В.О.КЛЮЧЕВСКИЙ О ЗЕМСКОМ СОБОРЕ»
Домашнее задание