ПЕДСОВЕТ по теме:

Повестка дня:
Основные направления развития школы в соответствии со стоящими перед педагогическим коллективом задачами. Докладчик Клюхина А.И.
Развитие языкового образования. Докладчик Скворцова И.А.
Развитие инновационной деятельности: а) Использование информационных технологий в образовательном процессе. Участие педагогов в проекте «Школа информатизации». Докладчики Варыпаева Н.Е., Ойкина С.В. б) Дистанционное обучение школьников. Докладчики Варыпаева Н.Е., Мавлютова Т.Н. в) Межпредметная интеграция. Докладчик Каменева К.Д.
Преемственность в развивающем обучении между начальной и основной школами. Докладчик Ульянова А.Г.
Состояние и перспективы экспериментальной работы педагогов школы в рамках ГЭП «Управление качеством образовательного процесса». Докладчики Тихонова О.К., Мухин Н.В.

Основные направления развития школы в соответствии со стоящими перед педагогическим коллективом задачами.
1. Развитие языкового образования с последующим переходом на статус школы с углубленным изучением иностранных языков.
В настоящее время в школе функционируют классы с углубленным изучением английского языка со 2 по 9 классы, второй иностранный язык (по выбору учащихся – французский или немецкий) изучается с 5-го класса. Дальнейшими шагами могут стать:
увеличение количества изучаемых языков (как второго иностранного, а также через систему дополнительного образования);
введение аутентичных курсов;
участие в различных международных программах;
развитие внеклассной работы и проектной деятельности на иностранных языках.

2. Развитие инновационной деятельности.
1) Информатизация образования по следующим направлениям:
- совершенствование материально-технической базы;
- расширение использования ИКТ в преподавании учебных предметов;
- дистанционное обучение школьников;
- участие педагогов в проекте «Школа информатизации».
2) Продолжение экспериментальной работы в рамках городских экспериментальных площадок «Развивающая среда в начальной школе», «Управление качеством образовательного процесса».
3) Развитие проектно-исследовательской деятельности учащихся:
- применение проектной технологии в урочной и внеурочной работе;
- традиционное проведение защиты проектных работ учащихся на конференции Школьной Академии Наук «ШАНСС»;
- организация и проведение на базе школы окружной НПК «Эврика»;
- проведение на базе школы Московской городской НПК проектных работ учащихся начальной и основной школы «Открытие».
4) Применение других эффективных педагогических технологий, в частности, межпредметной интеграции, КСО, дифференцированного обучения, метода дебатов и т.п. Использование педагогами личностно-ориентированного подхода и здоровьесберегающих технологий.

3. Использование развивающих технологий на всех ступенях общего образования на основе:
системы развивающего обучения Л.В. Занкова в начальной школе;
программы МПИ-проект по математике и развивающих программ по русскому языку в гимназических классах основной школы;
профилизации образования в средней школе.
Школа планирует вводить на 3-ей ступени гуманитарный профиль как основной, с предоставлением индивидуальных траекторий обучения по техническому профилю.
В настоящее время предпрофильная подготовка реализуется через систему элективных курсов по русскому и английскому языкам в 9-х классах.
4. Совершенствование работы с одаренными детьми:
- расширение участия школьников в конкурсах, олимпиадах, фестивалях различного уровня;
- проведение на базе школы Московского городского интеллектуального марафона учащихся начальной школы.