Пейзаж, его виды

Цель: нарисовать пейзаж в цвете в технике «сухая кисть», используя метод – упражнение.
Задачи: образовательные: обеспечить усвоение знаний о пейзаже, обеспечить усвоение знаний о этапах выполнения пейзажа в технике сухая кисть, формировать умения и навыки выполнять работу в технике «сухая кисть»
Развивающие: способствовать развитию творческой фантазии, образного мышления, способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся (сравнивать, анализировать, обобщать), способствовать формированию познавательного интереса учащихся к предмету.
Воспитательные: создать условия для формирования эстетического вкуса, воспитывать любовь к искусству.

История пейзажа
Первые рисунки, которые были сделаны человеком, известны еще с первобытных времен, и уже тогда люди наряду с собой и животными, своими делами и заботами изображали природу.
Позже древние греки и римляне изображали свои собственные сады или сады своих господ, создавая восхитительной красоты фрески. Практически все наследие греков и римлян с изображением местной природы исчезло, испарилось и было уничтожено многими столетиями истории. Но и люди того времени поступили с пейзажем не самым лучшим образом, попросту забыв о нем и изображая деревья и растительность, холмы или горы исключительно как обстановку для жизнедеятельности человека.
Именно Голландия стала страной-первооткрывателем пейзажа в современном нам понимании.

Пейзаж - жанр изобразительного искусства, в котором основным предметом изображения является природа.

Виды пейзажа:
В зависимости от главного характера природы внутри пейзажного жанра, выделяются следующие виды пейзажа:
Архитектурный и индустриальный пейзажи.
Сельский и городской пейзаж.
Морской и речной пейзажи.

Сельский пейзаж –
отражает поэзию деревенского быта, его естественную связь с окружающей природой.

Городской пейзаж -
изображает организованную человеком пространственную среду – здания, улицы, проспекты, площади, набережные, парки.

Архитектурный пейзаж –
близок к городскому пейзажу, но здесь художник больше внимания обращает на изображение памятников архитектуры в синтезе с окружающей средой.

Морской пейзаж –
Марина (от лат. marinus – морской) – один из видов пейзажа, объектом изображения которого является море. Марина рассказывает о красоте то спокойного, то бурного моря.

Разнообразие пейзажа по характеру.
Существует пять видов характера пейзажа:
- героический
- исторический
- эпический
- романтический пейзаж
- пейзаж настроения

Пейзаж настроения
В нём отражены чувства тоски, грусти или тихой радости. Стремление найти в различных состояниях природы соответствие человеческим переживаниям и настроениям придало пейзажу лирическую окраску.

Задание на урок: нарисовать пейзаж в цвете в технике «сухая кисть».
Техника «сухая кисть» выполняется гуашевыми красками и особенность в том, что набираем краску на сухую кисть.
Работу выполняем двумя руками и нам нужно две кисточки.
Любой рисунок необходимо начинать с компоновки на бумажном листе. Сделайте небо меньше земли или наоборот. Учтите, что эти части не должны быть одинаковыми.
Попробуем нарисовать пейзаж гуашью.
1. Возьмите бумагу и сделайте предварительный набросок, смешав белую и синюю гуашь, закрасьте небо. Пока оно «не высохло», нарисуйте белой гуашью облака, выполняя круговые движения кистью, чтобы получить смешение красок. Применение такой техники сделает небо облачным и немного фантастичным.
2. Переходим к изображению гор. Смешайте белую гуашь с синей, добавьте чуть-чуть фиолетового цвета и полностью закрасьте горы. Этот же цвет размешайте белилами и сразу закрасьте участки гор, которые расположены на свету. Чтобы не нарушить воздушную перспективу у основания гор цвет делайте светлым.

3. Зачерпните с помощью мастихина белила и слегка надавливая, пока краска не высохла, кончиком этого мастихина сделайте прорези на горе. Теневые участки закрасьте аналогичным способом, только синеватым оттенком гуаши.
4. Смешайте белила с синей гуашью, а затем плавными мазками пройдитесь у подножия гор.
5. Теперь перемешайте синюю краску с зеленой и нарисуйте лес. Добавьте охру или другие оттенки желтого и зеленого для изображения леса. Эти же цвета используйте, чтобы нарисовать землю.
6. Нарисуйте озеро, смешав белила и синюю гуашь и добавьте немного зеленого цвета.
7. Заключительный шаг. Опять же перемешайте синюю и зеленую краску, а затем, делая крупные мазки, закрасьте будущие кусты.
8. Используя светлые оттенки охры и зеленые цвета, закончите изображение кустов (фрагмент).
Вот работа и готова

Просмотр работ «пейзаж, настроение» посмотрите какая интересная у нас поучилась выставка.
Вопросы для закрепления пройденного материала:
Пейзаж это?
На какие группы принято делить пейзажи?
Требования к работе:
Правильность пропорций.
Декоративность.
Оригинальность решения творческого задания.
Аккуратность при работе.
Рефлексия
Понравился ли вам урок?
Какую цель вы ставили перед собой?
Что научились делать?
Над чем ещё предстоит работать?