Пищевые добавки в воде

Содержание

Слайд 2

ГАЗВОДА, ИЛИ ЧТО МЫ ПЬЁМ

НАПИТКИ ДЛЯ УТОЛЕНИЯ ЖАЖДЫ

«ИМИДЖ- ничто, ЖАЖДА- всё!»

ГАЗВОДА, ИЛИ ЧТО МЫ ПЬЁМ НАПИТКИ ДЛЯ УТОЛЕНИЯ ЖАЖДЫ «ИМИДЖ- ничто, ЖАЖДА- всё!»

Слайд 3

Утоляют ли жажду газированные напитки?

Что за странный вопрос?

Конечно же, утоляют, ведь для

Утоляют ли жажду газированные напитки? Что за странный вопрос? Конечно же, утоляют,
этого эти напитки и производятся

Как бы не так!

Компании - производители заботятся больше о своей прибыли, чем о нашем утолении жажды. Поэтому , глотнув подобного напитка, хочется пить снова и снова!

Слайд 4

А знаете ли вы?

ЧТО:

1. Напитки, изготовленные из натурального
сырья, никогда не бывают

А знаете ли вы? ЧТО: 1. Напитки, изготовленные из натурального сырья, никогда
прозрачными.
Прозрачность напитков дают искусственные
компоненты, полученные химическим путем.
2. У пьющих одну бутылку газировки в день или больше, на 50% чаще развивается лишний вес, высокое давление, сердечные заболевания и диабет.

Итак,

тем, кто не хочет нарваться на 100%-ный «химический жаждовозбудитель» рекомендуется внимательно читать этикетку!

Слайд 5

Цели проекта:

Привлечь внимание общественности к проблеме выбора газированных напитков.

Собрать информацию о

Цели проекта: Привлечь внимание общественности к проблеме выбора газированных напитков. Собрать информацию
пищевых добавках.

Проанализировать газированные напитки, магазина села Белавка и выявить наличие индекса «Е».

Оценить степень опасности добавок с индексом «Е»

Создать таблицы и диаграммы с информацией о том, какие напитки содержат больше всего опасных пищевых добавок, с индексом «Е».

Слайд 6

Работа выполнялась на основе анкетирования учащихся по вопросам потребления газированных напитков и

Работа выполнялась на основе анкетирования учащихся по вопросам потребления газированных напитков и
знания побочных действий
этих напитков на организм человека.

Объектами исследования явились сладкие газированные напитки магазина села Белавка

ТАК ЧТО ЖЕ ВЫБИРАЕТ МОЛОДОЕ ПОКОЛЕНИЕ?

Слайд 7

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС
«ЧТО ТЫ ЗНАЕШЬ О ГАЗИРОВАННОЙ ВОДЕ?»
Цель опроса: Выявить, что

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС «ЧТО ТЫ ЗНАЕШЬ О ГАЗИРОВАННОЙ ВОДЕ?» Цель опроса: Выявить, что
знают дети и взрослые о газированной воде. Какой напиток считается самым популярным?
Анкета предназначена для детей дошкольной группы, учащихся МОУ Белавской СОШ, взрослого населения.

1.Какую газированную воду вы предпочитаете пить?
2.Что вы знаете об индексе «Е» на продуктах?

Слайд 8

1 вопрос: Любите ли вы лимонад?

2 вопрос. Какую газированную воду вы

1 вопрос: Любите ли вы лимонад? 2 вопрос. Какую газированную воду вы
предпочитаете покупать?

3 вопрос. Что вы знаете об индексе «Е»?

Слайд 9

Из социологического опроса установлено:
что газированную воду любят
100% детей младшего возраста,
80%

Из социологического опроса установлено: что газированную воду любят 100% детей младшего возраста,
-школьники,
50%-взрослое население.
Многие родители покупая ребенку «газировку» даже не подозревают как вредна для здоровья ребенка «сладкая водичка» !


Результаты опроса:

Слайд 10

Знойное лето. Мы радуемся летнему солнцу и выходим на улицу – навстречу

Знойное лето. Мы радуемся летнему солнцу и выходим на улицу – навстречу
палящим лучам. Неудивительно, что в стране, где полгода длится зима, так радуются лету. Больше рады жарким денькам производители всеми любимой «газировки», ведь жара пробуждает жажду, а жажда побуждает нас покупать газированные напитки литрами. Мы пьём их, подчас не задумываясь о том вреде, который они могут нанести нашему организму. А вред этот, тем не менее, довольно велик, о чём твердят общества по защите прав потребителей во многих странах. Так что же скрывают от нас производители газированных напитков за яркими этикетками и рекламной пропагандой? Давайте разбираться.

Слайд 13


Содержание вредных пищевых добавок
в безалкогольных напитках

Содержание вредных пищевых добавок в безалкогольных напитках

Слайд 14

Самые опасные!

Самые опасные!

Слайд 15

В газированных напитках, которые так любят дети, красители, консерванты и стабилизаторы используются

В газированных напитках, которые так любят дети, красители, консерванты и стабилизаторы используются в большом количестве.
в большом количестве.  

Слайд 16

Красители
Е-102
Тертразин

Е-110
«солнечный закат»

Е -122
азорубин

Нарушение зрения

Аллергия

Красители Е-102 Тертразин Е-110 «солнечный закат» Е -122 азорубин Нарушение зрения Аллергия

Слайд 17

Канцерагены

Е-211
Бензоат натрия

Е-330-
Лимонная кислота

Е 338-
Фосфорная кислота

Е-952-
Цикламовая кислота

Канцерагены Е-211 Бензоат натрия Е-330- Лимонная кислота Е 338- Фосфорная кислота Е-952- Цикламовая кислота

Слайд 18

Что же делать?

Как это не прискорбно, но вряд ли ситуация изменится в

Что же делать? Как это не прискорбно, но вряд ли ситуация изменится
ближайшие годы. Более 75% всех продуктов изготовляются с применением пищевых добавок, которые оказывают вредное влияние на организм и здоровье человека.

Слайд 19

Что можно пить детям?

Воду

Компот

Молоко

Кефир

Домашний морс

«Квасенок»
от компании «Очаково»

Но выбор зависит от вас!

Что можно пить детям? Воду Компот Молоко Кефир Домашний морс «Квасенок» от

Слайд 20

ВЫВОДЫ:
Исследуя продукты разные.
Пришли мы к выводу однако же:
1.Не покупайте продуктов с неестественно

ВЫВОДЫ: Исследуя продукты разные. Пришли мы к выводу однако же: 1.Не покупайте
яркой окраской!
2.Избегайте подкрашенных газированных напитков!
3.Внимательно читайте надписи на этикетках продуктов!
4.Пейте свежеприготовленные соки!
А если все же захотелось лимонада
Выбирайте тот, который производят рядом!
ПО «Воротынский хлеб» или республики Чувашия.
Пить их нисколько не страшно.
Экологически чистые продукты, не бойся!
Пей охлажденными. Не беспокойся!

Слайд 21

Предложения:

1. Проводить среди учащихся школы комплексные мероприятия, направленные на формирование культурологического отношения

Предложения: 1. Проводить среди учащихся школы комплексные мероприятия, направленные на формирование культурологического
к собственному здоровью.

2. Внедрять в практику работы учебных заведений различные формы по пропаганде и формированию ЗОЖ.

3.Давать знания на уроках естественно - научного цикла о правильном и здоровом питании, начиная с младшего школьного возраста.

4. Приучать читать «этикетку» на продуктах питания со школьного возраста.

Участники проекта «Пищевые добавки в воде»

Слайд 22

Над презентацией работали:

Костерина Т.В.
руководитель проекта

Камалов Э.Д.
консультант проекта, компьютерный дизайн

Рыбаков Алексей
участник проекта
ученик 10

Над презентацией работали: Костерина Т.В. руководитель проекта Камалов Э.Д. консультант проекта, компьютерный
класса
МОУ Белавская СОШ
Имя файла: Пищевые-добавки-в-воде.pptx
Количество просмотров: 109
Количество скачиваний: 0