Содержание
- 2. Ознакомиться с понятием плакатного искусства. Провести анализ плакатов нацистской Германии и Советского Союза, выявить различия и
- 3. 1.Охарактеризовать понятие плакатного искусства. 2.Овладеть навыками исследовательской работы. 3.Способствовать патриотическому воспитанию молодежи. 4.Создать компьютерную презентацию и
- 4. Перспективность: Данная работа может быть использована при подготовке уроков истории, внеклассных мероприятий.
- 5. Подготовительный - Выявление и обсуждение проблемы. - Презентация литературы. - Обсуждение и уточнение плана работы. Итоговый
- 6. В годы Великой Отечественной войны советское искусство решительно опровергло изречение: «Когда гремят пушки, музы молчат». В
- 7. В период Великой Отечественной Войны плакат достиг пика политической остроты и высокого художественного уровня. Плакаты показывали
- 8. Плакат (от франц. слова «планар» - «объявление», «афиша»)- разновидность графики, лаконичное броское изображение на листе бумаги,
- 9. Художники-плакатисты Советского Союза оперативно откликнулись на события первых дней войны. В течение недели было выпущено массовыми
- 10. Уже к вечеру 22 Июня 1941 года Кукрыниксы (Псевдоним по первым слогам фамилий -М.Куприянов, П.Крылов, Соколов)
- 11. Спустя неделю после начала войны появился один из самых известных плакатов военных лет "Родина-Мать зовет!" И.Тоидзе.
- 12. В первые месяцы войны сюжеты героических плакатов были насыщены сценами атак и единоборства советского воина с
- 13. В советских плакатах 1941 года содержание часто углублялось присутствием второго символического плана, исторической параллели. Художники прибегали
- 14. Многие плакаты затрагивали тему трудовой дисциплины: "Прогулы ликвидировать полностью!" С.Игуманова, "Брак-Враг" Б.Клинч, "Водители машин! Бесперебойно доставляйте
- 15. Один из самых известных плакатов тыловой тематики - "Не болтай! Будь на чеку" принадлежит московской художнице
- 16. Одной из самых знаменитых организаций художников -плакатистов Великой Отечественной Войны были "Окна ТАСС"(группа московских писателей и
- 17. Широкую известность получили периодические плакатные серии: "Слава Героям Отечественной Войны", "Боевые эпизоды" (издательство ИСКУССТВО"), "Герои и
- 18. Художники - плакатисты не оставили без внимания и тему партизанского движения. К числу наиболее известных относятся
- 19. Удачным опытом глубокого психологического решения патриотической темы в плакате явились работы В.Корецкого "Будь героем!", "Народ и
- 20. Плакатное искусство развивалось не только в СССР, но и в фашистской Германии. Гитлер лично занимался вопросами
- 21. Политические плакаты Германии того времени сделаны на высоком художественном уровне, обладают ясностью, законченностью образов, остротой, лаконичностью,
- 22. Различия и общие черты плакатов противоборствующих сторон. Плакат 41 года И. Тоидзе 41г
- 24. Безусловно, что искусство обоих режимов имеет много общих черт. Это было искусство, порожденное тоталитарными режимами. Искусство
- 26. Скачать презентацию























Бусы трехрядные с браслетом
При создании документа
Городской конкурс «Учебный кабинет – 2008»
My idol is Alexei Nemov
«Инновация – сегодня. Стандарт – завтра» Социальное проектирование. Учитель истории,
Better Cotton (ВС/ТВС). Хлопок из устойчивых источников
Линейная функция и ее график 7 класс
Презентация на тему Добро и зло (к уроку по ОРКСЭ)
Топ художественных фильмов для развития мышления. По версии Фоломеева Павла
Система оценки и мониторинга результативности деятельности научных организаций, выполняющих научно-исследовательские работы
Как влияет монитор ПК на зрение
Кабінет
Работа с сознательным. AKLONI. 2-й урок
Великодушие. Определение
Хэллоуин. Где логика?
Факторы, влияющие на умственную работоспособность школьников
Презентация на тему Вычисление объема прямоугольного параллелепипеда
Фирма по производству CD дисков
Цифроаналоговые преобразователи
Рассказ на свободную тему
Презентация на тему Герой советского союза Василий Нилович Исайченко
Экологическое право. Тест
Схема проверки юридических лиц и индивидуальных предпринимателей в города х и районах Белгородской области
«Учитель живет до тех пор, пока учится, как только он перестаёт учиться, в нём умирает учитель"
Алгоритмы сжатия. Алгоритм построения орграфа Хаффмана
Модернизация системы образования Пушкинского муниципального района в рамках реализации национальной образовательной инициати
Современное направление менеджмента
УРОК №8