Содержание
- 2. Цель урока: Изучить строение плода. Познакомиться с разнообразием плодов. Показать приспособления плодов и семян к распространению
- 3. План урока: Строение плода. Классификация плодов. Сочные плоды. Сухие плоды. Распространение плодов .
- 4. Проверка домашнего задания: 1. Как называется данный вид опыления?
- 5. 2. Перечислите приспособления к опылению ветром 3. Перечислите части цветка под номерами
- 6. 1. Опыление — это перенос _________ из пыльников тычинок на рыльце пестика. Различают два типа опыления:
- 7. 1. Проверь себя!
- 8. Маленький околоцветник в виде пленчатых чешуй Мелкие цветки собраны в длинные соцветия Пестики длинные или раздвоенные,
- 9. 3. Проверь себя!
- 10. 1. Опыление—это перенос пыльцы из пыльников тычинок на рыльце пестика. Различают два типа опыления: самоопыление и
- 11. Плод - важнейший генеративный орган цветковых растений. Он образуется в результате ряда изменений, происходящих в цветке
- 12. Плодом называется разросшиеся и видоизмененные после цветения части цветка покрытосеменных растений, заключающее одно или несколько семян.
- 13. СТРОЕНИЕ ПЛОДА Часто в образовании околоплодника участвуют и другие части цветка, основания тычинок, лепестков, чашелистиков, цветоложе.
- 14. Плод Околоплодник Семена Образуется из разросшейся и видоизменившейся стенки завязи (часто в образовании околоплодника участвуют основания
- 15. Большей частью в околоплоднике различают наружнюю, тонкую кожицу, так называемый экзокарпий ((внеплодник), внутреннюю кожистую или деревянистую
- 17. Околоплодник образуется из стенок завязи пестика. Защищает семена. Способствуют распространению семян.
- 18. сформированные из одного пестика сросшиеся в единое целое несколько плодов , возникших из отдельных цветков настоящий
- 19. Апокарпные (свободноплодиковые) Ценокарпные (сростноплодиковые) Листовка Орешек Боб Костянка Коробочка Стручок Крылатка Зерновка Семянка Ягода Соплодия
- 21. состоят из нескольких плодиков, образованных из многих пестиков (завязи) одного цветка. сформированные из одного пестика сросшиеся
- 23. Классификация плодов (по количеству семян) Односемянные Многосемянные
- 25. Ореховидные плоды Орех Семянка Желудь Зерновка Крылатка Многоорешек вяз ясень лютик шиповник подсолнечник астра кукуруза рис
- 26. Коробочковидные плоды Коробочка Стручочек Стручок Боб дурман белена мак капуста редька редис ярутка хрен рыжик горох
- 27. имеют хорошо развитую мякоть. околоплодник кожистый или деревянистый.
- 28. Костянка Многокостянка Ягода Тыквина Яблоко Фрага (многоорешек) Гесперидий (померанец)
- 29. Костянка - сочный, односемянный плод, покрытый тонкой кожицей. слива алыча абрикос вишня Односемянные сочные плоды
- 30. Многосемянные сочные плоды Ягода - сочный многосемянной плод, семена распределены в мякоти плода. виноград черника картофель
- 31. Тыквина - многосемянной плод с плотной кожурой, мясистым средним слоем. Семена расположены в волокнистом внутреннем слое.
- 32. Померанец (гесперидий) - многосемянной плод с плотной кожурой, внутренний слой околоплодника состоит из долек с жидким
- 33. Яблоко - соплодие, состоящее из множества орешков, окруженных разросшимся мясистым цветоложем, с хрящевидным внутриплодником. яблоки груши
- 34. Многокостянка - соплодие, состоящее из костянок, расположенных на разросшемся цветоложе. костяника морошка малина ежевика
- 35. Сочный многоорешек (фрага) - соплодие, состоящее из множества орешков, расположенных в мякоти разросшегося, сочного цветоложа.
- 36. Орех Желудь Крылатка Семянка Зерновка Боб Стручок Коробочка Листовка
- 37. Листовка Боб Крылатка Стручок Коробочка Орех Желудь Семянка Зерновка
- 38. Односемянные сухие плоды Семянка - сухой односемянный плод, околоплодник которого прилегает, но не срастается с семенем.
- 39. пшеница рожь кукуруза рис просо Зерновка - сухой односемянный плод, пленчатый околоплодник которого срастается с семенем
- 40. Орех – сухой односемянный плод с деревянистым околоплодником. лещина миндаль грецкий орех
- 41. Желудь - односемянный плод с твердым околоплодником и чашеобразной деревянистой плюской. дуб
- 42. берёза клён ясень Крылатка - односемянный плод с кожистым околоплодником и выростом в виде крыла.
- 43. Многосемянные сухие плоды Стручок - сухой, многосемянных плод, вскрывающийся двумя створками, семена располагаются на перегородке между
- 44. Боб - сухой, многосемянных плод, вскрывающийся двумя створками, семена располагаются на створках. горох бобы люпин фасоль
- 45. Хлопчатник Каштан Мак Белена Коробочка - сухой многосемянной плод, при вскрытии растрескивается.
- 51. Найди лишнее: 1. 2. 3.
- 52. Найди лишнее: 1. 2. 3.
- 53. Найди лишнее: 1. 2. 3.
- 54. Найди лишнее: 1. 2. 3.
- 55. Найди лишнее: 1. 2. 3.
- 56. Назовите растение и его плод.
- 57. С помощью животных и человека
- 58. Мы сегодня узнали, что: Плод - важнейший генеративный орган цветковых растений. Он образуется после опыления и
- 59. Домашнее задание. §20 стр. 71-75 Творческое задание: Соберите информацию и подготовьте доклад о необычных плодах.
- 60. Рефлексия. Было хорошо Было плохо Я много узнал Я мало узнал
- 62. Скачать презентацию



























































Lipatova_MA_Prezentatsia (1)
Локализация без «Порчи воздуха».Проблемы процесса локализации и их решение.
Политическая сфера. Функции государства
Nationalities
Артериальная гипертензия ЛЕЧЕНИЕ КРИЗОВ
Квазичастицы в наноструктурах
Платформа Net
Владислав Кулач - в стартовом составе Эскишехирспора
Инновационная технология нанесения термопластичных покрытий
Презентация на тему Неморфологический способ образования слов
Выразительные средства текста
Проект "В поисках лета"
Результаты анкетирования абитуриентов. День открытых дверей, 14.04.2015. Красноярский рабочий, 156
Атакующие сэйю: легендарные голоса
Modal Verbs
Программа Европейской Комиссии/Проект Программы развития ООН «Поддержка окружающей среды и устойчивого развития в Беларуси»
Мир профессий
физиология нервной системы
Презентация на тему Правила поведения в компьютерном классе
Classical Theories of International Trade
ФГУП ГНИВЦ ФНС России
Художественные стили XIX века
Использование метода круговой тренировки для повышения функциональных способностей боксеров
Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек
Почему люди путешествуют
Правовой статус несовершеннолетних
Способы образования причастий
решение