Подготовка к государственной итоговой аттестации по русскому языку

Содержание

Слайд 2

Задачи:
образовательные:
работа с текстом, его частичный текстоведческий анализ;
подготовка к написанию сжатого изложения;
развивающие:
развивать

Задачи: образовательные: работа с текстом, его частичный текстоведческий анализ; подготовка к написанию
умения выделять главное, обобщать, сокращать текст;
развивать умения логически излагать свои мысли;
развивать умения аргументировать, доказывать;
воспитательные:
воспитание любви к Родине;
воспитание любви к русскому языку.

Слайд 3

Память и знание прошлого наполняют наш мир, делают его интересным
и

Память и знание прошлого наполняют наш мир, делают его интересным и значительным.
значительным. Если мы не видим за окружающим миром его прошлого,
он для нас пуст. Нам скучно и тоскливо, и мы в конечном счете одиноки,
так как с настоящими товарищами нас связывает общее прошлое:
школа, институт, работа. А старики помнят
с особенной нежностью тех, с кем воевали, пережили какие-то трудности.
Человеческая память – творческий процесс: запоминается то,
что нужно. Поэтому культура человечества движется вперед
не путем перемещения во времени, а путем накопления ценностей.
Путем памяти накапливается добрый опыт, образуется традиция,
создаются трудовые и бытовые навыки, развивается творчество.
При этом человек воспитывается в окружающей его культурной среде
незаметно для себя. Впечатления прошлого: воспоминания детства, семейные фотографии,
улицы, отдельные дома – постоянно напоминают о себе.
Так ненавязчиво прошлое входит в духовный мир человека. Вот почему важно
воспитываться в атмосфере памяти: памяти семейной, памяти народной, памяти
культурной. Память активна. Она противостоит уничтожающей силе времени.
В этом величайшее нравственное значение памяти. Беспамятный человек – это прежде всего
человек неблагодарный и безответственный. Ответственность рождается из понимания того,
что ничто не проходит бесследно. Человек, совершающий недобрый поступок, думает,
что поступок этот не сохранится в его личной памяти и в памяти окружающих.
Но это не так. Поэтому каждый может сделать что-то доброе и оставить о себе
добрую память. Подобно тому как личная память человека формирует
его совестливое отношение к родным и друзьям, историческая память народа
формирует нравственный климат, в котором живет народ.
Хранить память об истории Отечества, беречь память о его защитниках –
это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками. (По Д. Лихачёву)

Слайд 4

Публицистический стиль
- Цель
- Сфера употребления
- Стилевые черты
- Языковые средства

Публицистический стиль - Цель - Сфера употребления - Стилевые черты - Языковые средства

Слайд 5

Публицистический стиль

Цель: информирование, передача общественно значимой информации с одновременным воздействием на читателя,

Публицистический стиль Цель: информирование, передача общественно значимой информации с одновременным воздействием на
слушателя, внушение ему определённых взглядов, идей.
Сфера употребления: газеты, журналы, радио и телевидение, митинги, собрания.
Стилевые черты: логичность, образность, эмоциональность.
Языковые средства: а) общественно-политическая
лексика;
б) тропы: эпитет, сравнение;
в) лексические повторы;
г) вводные слова, причастные,
деепричастные обороты,
сложные предложения

Слайд 6

Какое утверждение не соответствует содержанию текста?
А) Без прошлого мир для нас пуст

Какое утверждение не соответствует содержанию текста? А) Без прошлого мир для нас
и мы одиноки
Б) Каждый может сделать что-то доброе и оставить о себе добрую память.
В) Память не нужна для накапливания доброго опыта,

Слайд 7

2. Объясните значение слов:
ненавязчиво
безответственный

2. Объясните значение слов: ненавязчиво безответственный

Слайд 8

3. В каком словосочетании связь иная, чем согласование?
А) совестливое отношение
Б)

3. В каком словосочетании связь иная, чем согласование? А) совестливое отношение Б)
накопления ценностей
В) недобрый поступок
Г) нравственный долг

Слайд 9

4. Замените словосочетания синонимичными со связью согласование:
культура человека
развивается творчество

4. Замените словосочетания синонимичными со связью согласование: культура человека развивается творчество

Слайд 10

Способы
сжатия текста

Способы сжатия текста

Слайд 11

Объединение.
Слияние нескольких предложений
в одно.

Объединение. Слияние нескольких предложений в одно.

Слайд 12

2. Замена:
1) однородных членов обобщающим словом;
2) СПП простым предложением;

2. Замена: 1) однородных членов обобщающим словом; 2) СПП простым предложением; 3)

3) фрагментов предложения указательным, определительным,
отрицательным местоимением с обобщающим значением.

Слайд 13

3. Удаление части речи.
Исключение повторов, фрагментов предложения,
одного или нескольких синонимов.

3. Удаление части речи. Исключение повторов, фрагментов предложения, одного или нескольких синонимов.

Слайд 14

Сочинение-рассуждение

Каждый может сделать что-то доброе и оставить о себе добрую память.
Тезис –

Сочинение-рассуждение Каждый может сделать что-то доброе и оставить о себе добрую память.
основное положение, которое нужно доказать
Аргументы – это факты (из жизни, из литературы, из истории), ссылки на авторитеты, суждения (пословицы, поговорки, крылатые слова)
Вывод

Слайд 15

Сочинение-рассуждение

Каждый может сделать что-то доброе и оставить о себе добрую память.
Тезис –

Сочинение-рассуждение Каждый может сделать что-то доброе и оставить о себе добрую память.
основное положение, которое нужно доказать
Аргументы – это факты (из жизни, из литературы, из истории), ссылки на авторитеты, суждения (пословицы, поговорки, крылатые слова)
Вывод
Имя файла: Подготовка-к-государственной-итоговой-аттестации-по-русскому-языку.pptx
Количество просмотров: 169
Количество скачиваний: 0