Подготовка кадров государственных служащих в области ГЧП

Международное сопоставление
Российская Федерация находится в конце списка стран, развивающих механизмы ГЧП, после
Венгрии, Чехии, Болгарии, Хорватии, Албании, Китая, Индии, Словакии, Латвии

Проблемы
Одна из причин отставания - разрывы в кадровом обеспечении такого взаимодействия публичного и частного секторов - «барьер некомпетентности»

Заблуждения власти
в отношении ГЧП
государство в ГЧП может позволить себе получить новые объекты и предоставить обществу услуги, не затратив при этом существенных средств и ничем не рискуя;
ГЧП – панацея от всех бед, не требующая специальных компетенций, знаний и навыков от государственных и муниципальных служащих

Функции ОГМУ в рамках ГЧП

Проблемы рынка образовательных услуг
отсутствуют современные учебно-методические комплексы и актуальные программы учебных курсов;
не сложилась практика взаимных обменов опытом, стажировок в российских органах публичной власти и зарубежных стажировок;
не сформировался корпус преподавательских кадров необходимой квалификации

Интерес к образовательным программам по ГЧП
На региональном уровне:
95% опрошенных руководителей подтвердили заинтересованность в прохождении обучения по тематике ГЧП
число потенциальных слушателей образовательных программ по ГЧП в государственных органах исполнительной власти субъектов Российской Федерации должно составлять не менее 350 – 400 чел. в год

Интерес к образовательным программам по ГЧП
На муниципальном уровне:
потенциальная ежегодная аудитория муниципального уровня может быть оценена более чем в 20 тыс. человек

Калуга
Пример

Перспективы развития рынка образовательных услуг
структуризация контингента потенциальных слушателей и адресное предложение каждой группе курсов по тематике ГЧП;
должна учитываться специфика конкретной аудитории – классификация должностей гражданской службы по

Результат обучения
Освоение теоретических, методических, организационных и правовых основ механизмов ГЧП
четкое представление о новых механизмах, технологиях, формах, методах, моделях и практике партнерства государства и бизнеса

Рекомендации
Целесообразно в органах исполнительной власти определить перечни функций, непосредственно связанных с реализацией политики, планов, проектов развития ГЧП
сформировать государственный заказ и провести конкурс на разработку учебно-методического обеспечения образовательного процесса по тематике управления развитием ГЧП в Российской Федерации