Подготовка участников школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников по технологии

Основные документы для проведения школьного и муниципального этапов
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 27.11.2020 № 678 «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников» (Зарегистрирован 05.03.2021 № 62664)
Методические рекомендации к проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по технологии в 2021/2022 учебном году

Формат проведения олимпиады:
очный
с применением информационно-коммуникационных технологий
Два направления
«Техника, технологии и техническое творчество»
«Культура дома, дизайн и технологии»
Школьный этап – 5-11 классов
Муниципальный этап – 7-11 классов
Порядок организации и проведения школьного и муниципального этапов олимпиады

Школьный этап олимпиады
I тур – теоретический
II тур – практическая работа
Длительность
теоретического и практического туров
5-6 классы – 1 академ. час (45 минут)
7–11 классы – 2 академ. часа (90 минут)
Возрастные группы
5-6 классы, 7-8 классы, 9-11 классы

Муниципальный этап олимпиады
I тур – теоретический
II тур – практическая работа
III тур – презентация творческого проекта
Длительность
теоретического и практического туров
7-8 классы – 2 академ. часа (90 минут)
9–11 классы – 3 академ. часа (120 минут)
Возрастные группы
7-8 классы, 9-11 классы

Тема проектных работ на 2021-2022 гг.
«Идеи, преобразующие мир»
Длительность презентации творческого проекта
для всех классов составляет
5-7 минут на человека

1. Дизайн.
2. Лазерные технологии. Нанотехнологии (принципы реализации, области применения).
3. Основы предпринимательства.
4. Производство и окружающая среда.
5. Профориентация и самоопределение.
6. Социальные технологии.
7. Структура производства: потребности, ресурсы, технологические системы, процессы, контроль, сбыт.
8. Техники и технологии в развитии общества. История техники и технологий.
9. Черчение.
10. Электротехника и электроника. Способы получения, передачи и использования электроэнергии. Альтернативная энергетика
Теоретический тур
Тематика общих вопросов

Автоматика и автоматизация промышленного производства.
Инженерная и техническая графика.
Материаловедение древесины, металлов, пластмасс.
Машиноведение.
Ремонтно-строительные работы (технология ведения дома).
Робототехника.
Техническое творчество.
Техносфера.
Технологии производства и обработки материалов
Художественная обработка материалов.
Теоретический тур
Разделы по направлению
«Техника, технологии и техническое творчество»

Декоративно-прикладное творчество.
Интерьер.
История костюма.
Конструирование и моделирование швейных изделий.
Материаловедение текстильных материалов.
Машиноведение.
Технологии производства и обработки материалов (пищевых продуктов, текстильных материалов и др.).
Художественная обработка материалов.
Теоретический тур
Разделы по направлению
«Культура дома, дизайн и технологии»

Количество вопросов в заданиях теоретического тура

Задания теоретического тура могут включать
вопросы типа «Верно/Неверно»: участник должен оценить справедливость приведенного высказывания;
вопросы с выбором одного варианта из нескольких предложенных: в каждом вопросе из 4-5 вариантов ответа нужно выбрать единственный верный (или наиболее полный) ответ;
вопросы с выбором всех верных ответов из предложенных вариантов: участник получает баллы, если выбрал все верные ответы не выбрал ни одного лишнего;
вопросы с открытым ответом: участник должен привести ответ на вопрос или задачу без объяснения и решения;
задания без готового ответа, или задание открытой формы: участник вписывает ответ самостоятельно в отведенном для этого месте;
задания на установление соответствия: элементы одного множества требуется поставить в соответствие элементам другого множества;
задания на установление правильной последовательности: участник должен установить правильную последовательность действий, шагов, операций и др.;
вопросы, требующие решения, логического мышления и творческого подхода.

Примеры заданий
Общая часть
На рисунке, изображена деталь, укажите размеры отверстия и цековки, учитывая размеры, указанные в прилагаемых стандартных видах чертежа, соответствующих данной модели.
а. Диаметр отверстия –
б. Глубина отверстия –
в. Диаметр цековки –
г. Глубина цековки –

Примеры заданий
Общая часть
Верны ли следующие утверждения:
(укажите ответы на предложенные утверждения Да/Нет)

Примеры заданий
Направление «Культура дома, дизайн и технологии»
Укажите, снятие какой мерки представлено на рисунке: (напишите название, буквенное обозначение, технологию снятия представленной на рисунке мерки, особенности записи).
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Эта технологическая операция по приготовлению (подготовки теста к выпечке) дрожжевого теста заключается в выдерживании теста при определённой температуре для разрыхления, в результате брожения дрожжей или хлебной закваски. При этом происходит «подъём» теста, увеличение в объёме за счёт образования пористой структуры. Эта технологическая операция называется: _____________________
(впишите правильный ответ)
Примеры заданий
Направление «Культура дома, дизайн и технологии»

Примеры заданий
Направление «Техника, технологии и техническое творчество»
Рассчитайте подачу режущего инструмента на токарно-винторезном станке при обработке прутка диаметром 17 мм, скорости резания 0.36 м/мин и подаче на оборот 0.7 мм? Округлите до второго знака после запятой (ответ впишите в поле для ответа).

Примеры заданий
Направление «Техника, технологии и техническое творчество»
В процессе создания модели Шнек, показанной на рисунке, применялись формообразующие операции: Сдвиг (A) и Выдавливание (B), для реализации которых использовались эскизы: Трапеция (1) и Окружность (2) и необходимые элементы построений: Уклон (a) и Спираль (b). Сгруппируйте составляющие каждой операции и расположите их в порядке проведения построений, указывая соответствующие им цифровые и символьные обозначения в последовательности: эскиз, элемент, операция (ответ впишите в поле для ответа).

Примеры творческого задания
разработать модель-образ (на конкретную тему) из геометрических фигур с выполнением из предложенных материалов;
записать технологическую последовательность обработки изделия;
показать раскладку выкройки на ткани или др. материалах;
составить описание модели по ее эскизу или выполнить эскиз модели по ее описанию;
выполнять эскиз изделия по предложенным деталям;
продумать необходимые материалы и инструменты для изготовления предложенного изделия;
предложить оптимальный вариант ткани к модели;
рассчитать расход материалов при определённом размере ткани или заготовки;
разработать технологию обработки предложенного изделия;
подобрать соответствующую отделку.

Процент практик по этапам ВсОШ по технологии 2020-21 года
по направлению «Техника, технологии и техническое творчество»

Процент практик по этапам ВсОШ по технологии 2020-21 года
по направлению «Культура дома, дизайн и технологии»

Виды практических работ школьного этапа олимпиады по технологии

Виды практических работ муниципального этапа

III тур ‒ представление и защита проекта
В очной с применением информационно-коммуникационных технологий необходимо предоставить пакет обязательных документов для регионального оператора с последующим кодированием (обезличиванием):
1. Аннотация.
2. Фотографии каждого проектируемого объекта на нейтральном фоне
3. Видеоролик демонстрируемого изделия
4. Видеопрезентация с защитой творческого проекта
5. Пояснительная записка в pdf.
В очной форме:
Время выступления - от 5 до 10 минут
Время для вопросов – до 3 минут
Оценка проекта по разработанным критериям
Каждое выступление оценивает не менее трех членов жюри