Получено письмо:

Кодирование информации
Автор: учитель информатики МОУ Первомайская СОШ
Чухнина О.Н.

Передача и кодирование
Передаваемая информация может поступать от передатчика к приемнику с помощью условных сигналов самой разной физической природы:
световой,
звуковой,
тепловой,
электрической и т.д.

Примеры
Чтобы произошла передача информации, приемник должен не только принять сигнал, но и расшифровать его. Так,
Услышав звонок будильника,
человек понимает, что пришло время просыпаться;
Телефонный звонок означает,
что кому-то надо с вами поговорить;
Звонок в дверь –
кто-то пришел;
Школьный звонок
собирает ребят на урок или оповещает их о долгожданной перемене.

Процесс кодирования
Необходимо заранее договариваться, как понимать те или иные сигналы; другими словами, требуется разработка кода или кодирование.
В широком смысле под кодированием понимается процесс формирования определенного представления информации – словом, жестом, условным знаком и т.д.
Одну и ту же информацию можно передавать разными кодами в разной форме.

Примеры кодов
Для общения мы используем код – русский язык.
Код используется для оценки ваших знаний в школе («5» – знания отличные, «4» - хорошие, «3» - удовлетворительные, «2» – плохие).
Свой код – почтовый индекс имеет каждый населенный пункт.
По номеру можно узнать сведения об автомобиле и его владельце.
Правила дорожного движения закодированы с помощью дорожных знаков.
С помощью нотных знаков кодируется любое музыкальное произведение.

Кодирование и декодирование
Кодирование – переход от одной формы представления информации к другой, более удобной для хранения, передачи или обработки.
Обратное преобразование называется декодированием.

Способы кодирования
Способ кодирования зависит от цели, ради которой осуществляется: сокращение записи, засекречивание информации, удобство обработки и т.п.
Существует три основных способа кодирования текста:
Графический – с помощью рисунков или значков,
Числовой – с помощью чисел,
Символьный – с помощью символов того же алфавита, что и исходный текст

Задание:
№14, стр.16
№16, стр.18
№17(1-5), стр.20
№19 (а), стр.21
№25 (а-г), стр.24

Получено письмо:
ДТОАРТОАГТИАЕА РТЕАБТЯАТТАА !
5 - 18 – 21 – 8 – 2 - 1 17 – 16 – 14 – 16 – 4 – 13 – 1
НТААШТЕА ПТИАСТЬТМТОА.
9 – 15 – 1 – 25 – 10 - 20 14 – 29
26 – 12 – 16 – 13 – 21 15 – 1 17 – 18 – 1 – 9 – 5 – 15 – 10 – 12
ДТЕАДТ МТОАРТОАЗТ ИА
ДОРОГИЕ РЕБЯТА !
СКОРО НОВЫЙ ГОД!
ДРУЖБА ПОМОГЛА
ВАМ ПРОЧИТАТЬ
НАШЕ ПИСЬМО.
ЗНАЧИТ, МЫ
ОБЯЗАТЕЛЬНО
ПРИЕДЕМ В ВАШУ
ШКОЛУ НА ПРАЗДНИК
С ПОДАРКАМИ.
ДЕД МОРОЗ И
СНЕГУРОЧКА