Портфель достижений для получения новых образовательных результатов по ФГОС

Содержание

Слайд 2

Главная цель введения ФГОС второго поколения заключается в создании условий, позволяющих

Главная цель введения ФГОС второго поколения заключается в создании условий, позволяющих решить
решить стратегическую задачу Российского образования – повышение качества достижения новых образовательных результатов соответствующих современным запросам личности, общества и государства.

Портфель достижений для получения новых образовательных результатов по ФГОС

Слайд 3

Что такое Портфель достижений ?
Портфель достижений ученика – это сборник работ

Что такое Портфель достижений ? Портфель достижений ученика – это сборник работ
и результатов, которые показывают усилия, прогресс и достижения ученика в разных областях (учёба, творчество, общение, здоровье, полезный людям труд и т.д.), а также самоанализ учеников своих текущих достижений и недостатков, позволяющих самому определять цели своего дальнейшего развития.
.

. Цель создания Портфеля:

Слайд 4

Цель создания Портфеля

Собрать работы и результаты ученика, которые показывают усилия, прогресс и

Цель создания Портфеля Собрать работы и результаты ученика, которые показывают усилия, прогресс
достижения ученика в разных областях (учёба, творчество, общение, здоровье, полезный людям труд и т.д.),
Мотивировать ученика на самоанализ своих текущих достижений и недостатков, позволяющих самому определять цели своего дальнейшего развития.

Слайд 5

Задачи создания Портфеля

Сохранять результаты ВСЕХ достижений ученика − учебных и внеучебных

Задачи создания Портфеля Сохранять результаты ВСЕХ достижений ученика − учебных и внеучебных
− за все четыре года начальной школы.
Сохранить информацию о процессе решения задач учеником, о динамике его достижений и ошибок, которые не в состоянии отобразить таблицы результатов и тем более официальный журнал, где отметки сохраняют информацию только о конечном результате решения.
Развивать у ученика умение учиться: самостоятельно обдумывать мотивы своих действий, ставить цель, планировать и организовывать её достижение, самостоятельно оценивать результат.

Слайд 6

Основные разделы Портфеля достижений

Показатели предметных результатов (контрольные работы, данные из таблиц результатов,

Основные разделы Портфеля достижений Показатели предметных результатов (контрольные работы, данные из таблиц
выборки проектных, творческих и других работ по разным предметам).
Показатели метапредметных результатов.
Показатели личностных результатов (прежде всего, во внеучебной деятельности).

. Цель создания Портфеля:
• собрать работы и результаты ученика, которые показывают усилия, прогресс и достижения ученика в разных областях (учёба, творчество, общение, здоровье, полезный людям труд и т.д.),
• мотивировать ученика на самоанализ своих текущих достижений и недостатков, позволяющих самому определять цели своего дальнейшего развития.

Слайд 7

Содержание Портфеля достижений и его наполнение

1) «Кто я и чего хочу».
Этот

Содержание Портфеля достижений и его наполнение 1) «Кто я и чего хочу».
раздел содержит личностную рефлексию ученика, в том числе и по материалам самого «Портфеля», это часть его личностных результатов.
2) «Чему я научился на всех предметах»: работа с информацией, общение с людьми, организация своих дел, выбор и оценка поступков.
Этот раздел отражает личностные метапредметные и результаты – универсальные учебные действия: регулятивные, познавательные, коммуникативные.

Слайд 8

3) «Чему я научился на разных предметах».
Этот раздел представляет предметные результаты ученика.
4)

3) «Чему я научился на разных предметах». Этот раздел представляет предметные результаты
«Достижения вне учёбы».
Этот раздел отражает личностные результаты ученика.

Слайд 9

Лист наблюдения 1-В кл. ученика_Цыпкина Евгения

Лист наблюдения 1-В кл. ученика_Цыпкина Евгения