Содержание
- 5. Записать следующие выражения, учитывая, что значение х находится в ячейке А1 а) б) в) Ответы: а)
- 7. 1. В ячейку А2 записываем минимальное значение аргумента
- 8. 2. В ячейку А3 записываем формулу: = предыдущее значение аргумента + выбранный шаг
- 9. 3. Копируем формулу ячейки А3 до максимального значения аргумента
- 10. 4. В ячейку В2 записываем формулу, по которой будем вычислять значение функции
- 11. 5. Копируем формулу ячейки В2 во все оставшиеся ячейки столбца значений функции
- 12. 6. Выделяем столбцы со значениями аргумента и значениями функции. Выбираем команду Мастер диаграмм. Мастер диаграмм
- 13. 7. Выбираем тип точечная и вид графика (например, гладкая линия без маркеров) (далее)
- 14. 8. Смотрим как будет выглядеть график, проверяем диапазон данных (далее)
- 15. 9. Вводим название графика, обозначаем оси координат (далее)
- 16. 10. Выбираем, где будет располагаться график: на отдельном листе или на имеющемся (готово)
- 17. 11. Полученный график можно переместить в любую область листа, удерживая левой кнопкой мыши область диаграммы Область
- 18. Построить график функции с использованием электронных таблиц у = в промежутке x [-7;5] с шагом 1
- 19. Постройте графики функций на отрезке [0; 8]; на отрезке [-4; 4]; на отрезке [4; 12].
- 20. y = 4/x+3 на y = на отрезке [-8; -1] и [1; 8]; y=4/x+3 на отрезке
- 21. Найти решение уравнения
- 23. Скачать презентацию
















![Построить график функции с использованием электронных таблиц у = в промежутке x [-7;5] с шагом 1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/409590/slide-17.jpg)
![Постройте графики функций на отрезке [0; 8]; на отрезке [-4; 4]; на отрезке [4; 12].](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/409590/slide-18.jpg)
![y = 4/x+3 на y = на отрезке [-8; -1] и [1;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/409590/slide-19.jpg)

Центр образования,исследований и разработок «ИНО Томск’2020»
London's architectural ensembles of the XI-XX centuries as the fixed music
На зарядку становись!
Планы на счастье. Ведущая тренинга
Культура и быт народов Северного Кавказа
Как слово наше отзовется
ПРИРОДНЫЕ ГЕПАТОПРОТЕКТОРЫ
g?c суперфрукт Содержит липокаротины tm
Стекло
Историческое культурное наследие Белгородской области в 19 веке
Презентация на тему Строение электронных оболочек атомов
Этнокультурные особенности Германии
Викторина. Году театра посвящается. Г. Сыктывкар
ВЕГЕТАТИВНЫЕ ОРГАНЫ РАСТЕНИЙ
Проверка домашнего задания
Межрегиональный фестиваль чувашской эстрадной песни Виръял Шевлисем, 25 летие
A day in London
Приоритетный национальный проект «Образование» в нашей школе
ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОЕ УСТРОЙСТВО – СИСТЕМА МОВС-1-АФИ ГНУ АФИ РОССЕЛЬХОЗАКАДЕМИИ Система МОВС-1-АФИ – малогабаритная оптимиз
Використання МОБІЛЬНИХ ЗАСТОСУНКІВ ДЛЯ РЕЄСТРАЦІЇ ПОКАЗНИКІВ ФІЗИЧНОГО СТАНУ Кардаш
Умножение и деление чисел (2 класс)
Курс семинаров. Интернет-маркетинг. Старт
Всемирный фестиваль молодёжи и студентов 2017
пороки разв уха детей
№ 1-2-2 Будова та розвиток дихальної системи
Общаться с ребенком. Как?
Трансформация природной формы в дизайн-форму
Моё хобби - ГЕОГРАФИЯ