Слайд 2Принцип этот - безусловное принятие
Безусловно принимать ребенка – значит любить его не
![Принцип этот - безусловное принятие Безусловно принимать ребенка – значит любить его](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/330175/slide-1.jpg)
за то, что он красивый, умный, способный, отличник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть!
Слайд 3
Можно выражать свое недовольство отдельными действиями ребенка, но не ребенком в
![Можно выражать свое недовольство отдельными действиями ребенка, но не ребенком в целом.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/330175/slide-2.jpg)
целом.
Слайд 4Активно слушать ребенка – значит «возвращать» ему в беседе то, что он
![Активно слушать ребенка – значит «возвращать» ему в беседе то, что он](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/330175/slide-3.jpg)
вам поведал, при этом обозначив его чувства.
Слайд 5Ситуации
Сегодня на уроке математики я ничего не поняла и сказала об
![Ситуации Сегодня на уроке математики я ничего не поняла и сказала об](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/330175/slide-4.jpg)
этом учителю, а все ребята засмеялись.
Опишите чувства ребенка.
Ваш ответ.
Учитель: «Коля, ты написал контрольную работу на два».
- Опишите чувства ребенка.
- Ваш ответ.
Слайд 6Если ребенок вызывает у вас своим поведением отрицательные переживания, сообщите ему об
![Если ребенок вызывает у вас своим поведением отрицательные переживания, сообщите ему об этом.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/330175/slide-5.jpg)
этом.
Слайд 7Когда вы говорите о своих чувствах ребенку, говорите от первого лица.
Сообщите О
![Когда вы говорите о своих чувствах ребенку, говорите от первого лица. Сообщите](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/330175/slide-6.jpg)
СЕБЕ, О СВОЁМ переживании, а не о нём, не о его поведении.
Слайд 8Ситуации
Ребенок шалил за столом и, не смотря на предупреждение, пролил чай.
Ваше
![Ситуации Ребенок шалил за столом и, не смотря на предупреждение, пролил чай.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/330175/slide-7.jpg)
чувство.
Я- сообщение.
Вы входите в класс и видите ребенка, который активно интересуется содержанием вашего стола.
Ваше чувство.
Я- сообщение.
Слайд 9Причины нарушения поведения детей
Борьба за внимание.
Борьба за самоутверждение.
Желание отомстить.
Потеря веры в собственный
![Причины нарушения поведения детей Борьба за внимание. Борьба за самоутверждение. Желание отомстить.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/330175/slide-8.jpg)
успех.
Слайд 10В процессе общения -учитывайте пол ребенка.
![В процессе общения -учитывайте пол ребенка.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/330175/slide-9.jpg)