Слайд 2КАЖДЫЙ ПРЕДМЕТ МОЖНО РАССМОТРЕТЬ КАК ПРОСТУЮ ГЕОМЕТРИЧЕСКУЮ ФОРМУ
Примеры
Слайд 6ВСПОМНИТЕ ЭТАПЫ ПОСТРОЕНИЯ ВАЗЫ
Далее представлен пример построения кувшина, на который можно опереться
при рисовании
Слайд 7Далее представлен пример построения кувшина, на который можно опереться при рисовании
Слайд 8Для начала
Нужно определиться с размерами груши и нашего кувшина.
Внимательно присмотритесь, сколько раз
груша поместится в кувшин по высоте?
А по ширине? Что шире, груша или кувшин?
Обозначим грушу зеленым кругом, стараясь сохранить ее основные параметры.
Теперь посмотрим, сколько раз она поместится во втором предмете?
Слайд 9Для начала
Что мы имеем?
Самая толстая часть груши равна ширине кувшина
По высоте груша
умещается в кувшин 2 с лишним раза
Зная эти параметры начнем построение натюрморта
Слайд 10Начинаем с изображения поверхности, на которой стоят предметы.
Если вы внимательно посмотрите, в
отличии от фотографии я немного убрала пространство внизу, чтобы кувшину и груше было не тесно на нашем рисунке!
Слайд 11Теперь, располагаем на нашей поверхности предметы.
Вспоминаем сколько груш помешается в кувшин по
высоте.
Обозначаем примерный размер груши, после чего отмеряем нужное количество для высоты кувшина.
Слайд 12Обозначаем форму груши и далее начинаем рисовать горизонтальные линии, на которых у
нас происходят основные изменения предмета в форме
Слайд 14Выстраиваем форму с помощью переноса опорных точек справа на лево (вспоминайте как
мы прикладывали карандаш к осевой линии и пальчиком «запоминали» расположение точки на карандаше)
___________
Выстраиваем линии «улыбки» для отображения овалов
Слайд 15Определяем примерное расположение ручки и отмечаем «будущее» отверстие
Слайд 16Закругляем ручку в нужных местах
Слайд 17Практическое задание.
На листе А4 нарисовать кувшин с фотографии, либо поставить собственный предмет
сложной формы в домашних условиях
Фото на следующем слайде