Содержание
- 2. Два класса решаемых задач
- 3. Постановка задачи. Исходные данные
- 4. Цель исследования Построить модель для известных наборов X и Y Оценить возможности модели для предсказания неизвестных
- 5. Множественная регрессия. Проверка основных статистических гипотез об уравнении регрессии, его коэффициентах и прогнозируемых значениях откликов.
- 6. Коллинеарность Коллинеарность означает, что между переменными, составляющими матрицу X, существует взаимная корреляция, т.е. они в некоторой
- 7. Двухэтапная процедура РГК Регрессия на главные компоненты (РГК)
- 8. Моделирование – хемометрический подход
- 9. Обучающий набор данных Набор должен быть достаточно большим Должны охватывать всю будущую совокупность Измерения X, по
- 10. Построение модели
- 11. Оценка антиоксидантов методом ДСК Объект Антиоксиданты в ПП Цель Оценка эффективности АО Эксперимент Длительное термостарение Обработка
- 12. ДСК эксперимент Оценка температуры начала окисления (ТНО) при разных скоростях нагрева v
- 13. ДСК данные и референтные данные
- 14. Предварительная обработка данных.
- 15. Метод главных компонент в примере с АО График счетов (ГК1-ГК2) ГК1-ГК2: объясняют 96% структуры X и
- 16. Тестовый набор данных Набор должен быть достаточно большим Должны охватывать всю будущую совокупность Не должны быть
- 17. Моделирование – стадия проверки
- 18. Способы проверки Проверка на тестовом наборе Перекрестная проверка Проверка корректировкой размахом
- 19. Перекрестная проверка Моделируют тестовый набор используя калибровочный (ycal , Xcal) Самый медленный способ проверки и не
- 20. Полная перекрестная проверка Модель
- 21. Проверка корректировкой размахом Ошибка предсказания всегда оценивается слишком оптимистично Требует построения лишь одной модели
- 22. Сколько выбрать главных компонент
- 23. Ошибка моделирования и ошибка предсказания
- 24. Количество ГК для АО примера 2 главные компоненты
- 25. Прогноз эффективности АО RMSEP = 0.253 Yпред=Y±2*RMSEP
- 26. Слабость РГК РГК – мощное средство борьбы с мультиколлинеарностью в матрице X РГК –двухэтапный метод Декомпозиция
- 27. Регрессия на латентные структуры (ПЛС - регрессия)
- 28. Интерпретация ПЛС-модели T - матрица счетов Q - матрица нагрузок Для X Для Y W –матрица
- 29. Графике зависимости X-Y U - T
- 30. График остаточной дисперсии Для ПЛС-моделей дисперсия должна падать Остаточная дисперсия Y – количества ГК
- 31. Заключительный график Предсказанные значения Y - измеренные значения Y
- 32. Определение октанового числа бензина по данным ИК-спектроскопии Исходные данные Обучающий массив = 26 образца Прогнозный массив
- 34. Скачать презентацию































Особенности исчисления пособий в рамках Федерального закона от № «О внесении изменений в Федеральный закон «Об обязательном
УСР по интернет-маркетенгу
Моя осень. Фотоконкурс
Спорт- тормышымның яшәү үрнәге
Использование информационных технологий в процессе изучения окружающего мира в начальной школе
Отделение современной гитары. Школа МЭШДОМ, г. Калуга
Сатиристические образы человека. 6 класс
Аффект
Система работы классного руководителя с учителями-предметниками
Презентация на тему Почему звенит звонок (1 класс)
Полевой телефон ТАИ - 43
Центр независимой оценки Инновация. Комплексная оценка квартир ипотечных клиентов
сказочная литература
ТЕРРИТОРИЯ БЛОГГЕРСТВА:ГЛОБАЛЬНОЕ, НАЦИОНАЛЬНОЕ, ЛОКАЛЬНОЕ
Vertical 2022_DISTR
Зимние забавы
Волшебный шатер
От традиционного общества – к индустриальному
КАК НАШИ ПРЕДКИ ВСТРЕЧАЛИ НАЧАЛО НОВОГО ГОДА
Административное право как отрасль права
ПРЕЗЕНТАЦИЯ по литературе На тему: «Женщины в жизни и творчестве А.А.Блока» Разработана учащимися 11 класса «Б»: Мазовой Анной Рекун
Системное формирование компетентности учащихся в области информационной деятельности
Интеллектуальная игра «Умники и Умницы»
Учимся решать главные орфографические задачи.
Путешествие в страну Фонетика
Презентация на тему Ввод информации с бумажных носителей
Развитие орфографической грамотности у младших школьников
할로윈