Повторительно-обобщающий урок «Общий взгляд на Первобытный мир»

Февраль 15, 2021

Главная
Разное
Повторительно-обобщающий урок «Общий взгляд на Первобытный мир»

Содержание

2. Цели: Научить выявлять главное в первобытной истории человечества, связывая различные исторические факты и понятия в целостную
3. План I. Проблема урока: Заметен ли прогресс в истории человечества? II. Поиск решения проблемы: 1. Работа
4. 2. Изменения знаний, умений и навыков на протяжении развития первобытной истории Вывод: умение «человека разумного» изготавливать
5. Прогресс - ? Прогресс – это развитие от простого к сложному. Заметен ли прогресс в истории
7. Скачать презентацию

Слайд 2

Цели:
Научить выявлять главное в первобытной истории человечества, связывая различные исторические факты и

Цели: Научить выявлять главное в первобытной истории человечества, связывая различные исторические факты

понятия в целостную картину
Научить ориентироваться в историческом времени используя «ленту времени»

Слайд 3

План
I. Проблема урока:
Заметен ли прогресс в истории человечества?
II. Поиск решения проблемы:

План I. Проблема урока: Заметен ли прогресс в истории человечества? II. Поиск

1. Работа по «ленте времени»
Вывод: развитие обезьяноподобных животных в «человека разумного», появление первых земледельцев и скотоводов, образование городов-государств свидетельствуют о прогрессивности развития истории человечества

Слайд 4

2. Изменения знаний, умений и навыков на протяжении развития первобытной истории
Вывод: умение

2. Изменения знаний, умений и навыков на протяжении развития первобытной истории Вывод:

«человека разумного» изготавливать орудия труда, переход от присевающего хозяйства к производящему, новые изобретения (прогресс)

Слайд 5

Прогресс - ?
Прогресс – это развитие от простого к сложному.
Заметен ли прогресс

Прогресс - ? Прогресс – это развитие от простого к сложному. Заметен

в истории человечества?