Повторительно-обобщающий урок «Общий взгляд на Первобытный мир»

Цели:
Научить выявлять главное в первобытной истории человечества, связывая различные исторические факты и понятия в целостную картину
Научить ориентироваться в историческом времени используя «ленту времени»

План
I. Проблема урока:
Заметен ли прогресс в истории человечества?
II. Поиск решения проблемы: 1. Работа по «ленте времени»
Вывод: развитие обезьяноподобных животных в «человека разумного», появление первых земледельцев и скотоводов, образование городов-государств свидетельствуют о прогрессивности развития истории человечества

2. Изменения знаний, умений и навыков на протяжении развития первобытной истории
Вывод: умение «человека разумного» изготавливать орудия труда, переход от присевающего хозяйства к производящему, новые изобретения (прогресс)

Прогресс - ?
Прогресс – это развитие от простого к сложному.
Заметен ли прогресс в истории человечества?