Слайд 2Основные термины:
Познание –процесс приобретения новых знаний
Механизм познания – органы чувств. =>
чувственное познание.
Слайд 3Основные термины:
Благодаря органам чувств человек ощущает свойства предметов.
Представьте, что вы держите
в руках мяч. Опишите, какой он.
Сумма всех ощущений = Восприятие – соединение ощущений из которых в мозгу человека формируется целостный образ какого-либо предмета.
Слайд 4Основные термины:
Последняя форма познания – представление – образ предмета или явления, который
сохранен в сознании и воспроизводится в памяти.
Как познают мир люди, у которых работают не все органы чувств?
Слайд 5Обобщаем:
Чувственное познание
ОЩУЩЕНИЕ
ВОСПРИЯТИЕ
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
Слайд 6Основные термины:
Человек постоянно думает. Этот процесс называется мышлением- высшей формой деятельности мозга
человека, устанавливающего причинно-следственные связи.
Понятие – единство главных свойств предметов и явлений.
Когда человек утверждает или отрицает что-то – это называется суждением.
На их основе делается вывод – умозаключение
Слайд 7Обобщаем:
Рациональное познание
ПОНЯТИЕ
СУЖДЕНИЕ
УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ
Слайд 8Запомни!
Чувственное и рациональное познание взаимосвязаны между собой!
Слайд 9Задание
Мышление связано с языком. Почему важно правильно излагать свои мысли? Приведите
примеры, когда человек неправильно излагает свои мысли. К каким последствиям это приводит?
Слайд 10Задание
Какой из органов чувств дает больше информации, а какой меньше? Расставьте
органы чувств в порядке уменьшения их роли как источников информации.
Слайд 11А теперь…
Опишите данные предметы.
Без слуха
Без обоняния
Без зрения
-без осязания
Слайд 15Задание
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
В Катиной школе открылся театральный
кружок, занятия в котором проводила молодая талантливая актриса. Интерес к кружку у ребят был огромный. Но не все одноклассники Кати записались в кружок, некоторые предпочли занятия по японскому языку. Катя задумалась, что ей выбрать: «Занятия в кружке будут занимать много времени. Придется учить роли, долго разбираться в характерах персонажей. Кроме того, я не уверена, что у меня вообще есть актерские способности. Как бы не стать посмешищем! А занятия японским? Мне интересна японская культура, кроме того, я мечтаю о профессии переводчика – может быть, японский язык станет моей специализацией. Так… хорошо. Но уж очень хочется попробовать себя в новом деле. В театральном кружке я смогу познакомиться с яркими, интересными людьми, научусь правильно говорить, двигаться и танцевать. Решено 0 выбираю театр, а языком займусь в будущем году».
Слайд 16Задание
Родители предложили вам на выбор: провести лето на даче или в
спортивном лагере. Каким будет ваше рассуждение, предшествующее принятию решения?