Содержание
- 2. Индивидуально-психологические факторы организации познавательной деятельности Познавательные процессы Индивидуальные свойства личности Познавательные состояния Ощущение Восприятие Память Мышление
- 3. Мотивация обучения истории Широкие познавательные мотивы Ориентация на овладение новыми историческими знаниями Процессуальные Ориентация на освоение
- 4. Понятие обучаемости Обучаемость-индивидуальные показатели скорости и качества усвоения школьниками знаний, умений, навыков Общая Индивидуальные показатели Уровень
- 5. Уровни познавательной самостоятельности школьников в учебной деятельности Свойство мышления Способ деятельности Уровень активности личности Эвристическая Проблемная
- 7. Скачать презентацию