Содержание
- 2. ПРОЕКТ 1. ОФОРМЛЕНИЕ И ОБРАБОТКА ЗАЯВОК Цель: подобрать максимально подходящего репетитора для ученика Этапы: 1) Клиент
- 3. ПРОЕКТ 2. ВИРТУАЛЬНАЯ ДОСКА ДЛЯ ОНЛАЙН - ЗАНЯТИЙ Требования: 1) Наличие доски для записей 2) Доступ
- 4. ПРОЕКТ 3. СИСТЕМА ТЕСТИРОВАНИЯ Только для преподавателей 1) Конструктор для создания тестов - выбор тестового задания
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2ПРОЕКТ 1. ОФОРМЛЕНИЕ И ОБРАБОТКА ЗАЯВОК
Цель: подобрать максимально подходящего репетитора для ученика
Этапы:
1)
ПРОЕКТ 1. ОФОРМЛЕНИЕ И ОБРАБОТКА ЗАЯВОК
Цель: подобрать максимально подходящего репетитора для ученика
Этапы:
1)

Клиент оставляет заявку, в которой указывает:
- предмет, по которому хочет обучаться ученик и цель обучения
- стоимость занятия, которую клиент будет готов оплачивать
- возраст и класс обучения ученика
- пожелания ко времени проведения занятий
- пожелания к преподавателю (стаж работы, возраст, пол)
2) По критериям заявки подбирается подходящий репетитор
- предмет, по которому хочет обучаться ученик и цель обучения
- стоимость занятия, которую клиент будет готов оплачивать
- возраст и класс обучения ученика
- пожелания ко времени проведения занятий
- пожелания к преподавателю (стаж работы, возраст, пол)
2) По критериям заявки подбирается подходящий репетитор
Слайд 3ПРОЕКТ 2. ВИРТУАЛЬНАЯ ДОСКА ДЛЯ ОНЛАЙН - ЗАНЯТИЙ
Требования:
1) Наличие доски для записей
ПРОЕКТ 2. ВИРТУАЛЬНАЯ ДОСКА ДЛЯ ОНЛАЙН - ЗАНЯТИЙ
Требования:
1) Наличие доски для записей

2) Доступ к доске как преподавателя так и ученика
3) Необходимы следующие инструменты, доступные на доске:
- кисти (ручки) разных размеров и цветов
- текстовый редактор
- возможность создавать геометрические формы (через готовые шаблоны и произвольные с помощью отдельных линий)
- добавление изображений на доску
4) Подключения веб-камеры и микрофона
Слайд 4ПРОЕКТ 3. СИСТЕМА ТЕСТИРОВАНИЯ
Только для преподавателей
1) Конструктор для создания тестов
- выбор тестового
ПРОЕКТ 3. СИСТЕМА ТЕСТИРОВАНИЯ
Только для преподавателей
1) Конструктор для создания тестов
- выбор тестового

задания из базы данных, сгруппированных по типам, с возможностью предпросмотра задания
- возможность составления собственных заданий
- выбор из 4 типов вопросов (одиночный выбор, множественный выбор, ввод числа/слов, файл)
- сохранение тестовых шаблонов для повторного применения
2) Для решенных заданий с прикрепленным файлом: преподаватель самостоятельно должен проверить решение, оценить его и прикрепить новый файл с исправлениями, если они есть
3) Назначение теста определенному ученику или группе
4) Сбор статистики - отображение результатов тестирования для каждого ученика
- возможность составления собственных заданий
- выбор из 4 типов вопросов (одиночный выбор, множественный выбор, ввод числа/слов, файл)
- сохранение тестовых шаблонов для повторного применения
2) Для решенных заданий с прикрепленным файлом: преподаватель самостоятельно должен проверить решение, оценить его и прикрепить новый файл с исправлениями, если они есть
3) Назначение теста определенному ученику или группе
4) Сбор статистики - отображение результатов тестирования для каждого ученика
- Предыдущая
Животные. РазнообразиеСледующая -
Управление процессом переподготовки кадров
УДИВИТИЛЬНЫЕ КАДРЫ.
Система измерения массы нефти, отбора проб и дренирования подтоварной воды в резервуарах вертикальных стальных
Буква «Ч»
Всероссийская олимпиада школьников в 2014-2015 учебном году
Решение задачи в VB, VBA(Word),VBA(Excel)
ПОРТФОЛИО как форма организации самостоятельной работы студентов
«Школьное Содружество»
Краеведческий уголок
Презентация на тему ПОЛУЧЕНИЕ РАДИОАКТИВНЫХ ИЗОТОПОВ И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ
Презентация на тему Степени сравнения прилагательных в английском языке
Презентация на тему Дню Матери посвящается
Супервикторина по русскому языку
Тема: Постоянные магниты. Магнитное поле. Взаимодействие магнитов.
ИТОГИ семинара -совещания «Эффективные модели ОГЭУ»
Чудо в жизни христианина
Внеклассная массовая работа как средство эстетического воспитания учащихся
Мои зимние каникулы
Правила расчет стоимости стандартного турпакета
Презентация на тему Технологический процесс выхода предприятия на внешний рынок
Vieglie pasažieru automobiļi. D klase
Вульгата (лат. Biblia Vulgata Общепринятая Библия)
Глагол to be
Презентация к уроку литературного чтения в 3 классе по программе «2100» . Д.Н.Мамин-Сибиряк «Медведко» Автор Проскурина А.В.
Періодичність тригонометричних функцій. Побудова графіків тригонометричних
Воспитание на основе здравого смысла
Родительское собрание. 9 класс
Основные партнёры
WHO LIVES IN THE WOODS