Содержание
- 2. Проект: «Права потребителей – знаю, принимаю, действую» Этапы проекта: I этап – информационно аналитический; II этап
- 3. «Права потребителей – знаю, принимаю, действую» Проблема: низкий уровень правовой грамотности потребителя в ситуации потребления связанный
- 4. Цель: выработать памятку по защите прав потребителей как средство более эффективной защиты пострадавшего потребителя. Задачи: 1.Собрать
- 5. Основные методы используемые в работе анализ теоретических материалов; анализ статистического материала; эмпирическое исследование через анкетирование; сопоставление
- 6. Способы защиты прав потребителей Не силовые - Роспотребнадзор - Комиссии по защите прав потребителей - СЭС
- 7. Механизм защиты прав потребителей
- 8. Основные понятия Продавец – это организация или предприниматель реализующий товары потребителям; Изготовитель – организации производящие товары
- 9. Изучение статистических материалов Знаете ли вы основные права и обязанности потребителей?
- 10. из 12% ответивших на первый вопрос «ДА», все основные права назвали:
- 11. Знаете ли вы, в какие организации вам необходимо обращаться в конкретной ситуации?
- 12. из 14% правильно определили в каждом случае куда им обращаться:
- 13. Сможете ли вы составить претензию продавцу ?
- 14. Эмпирическое исследование Всего в нашем опросе участвовало 215 человек Участвовали потребители разных возрастов
- 15. Cталкивались с нарушением прав потребителей? Как выходили из этой ситуации?
- 16. Всегда ли вам удавалось отстаивать свои права как потребителя?
- 17. Назовите, какие на ваш взгляд основные права потребителя?
- 18. Назовите организации, куда обращаться в случае нарушения ваших прав как потребителя?
- 19. Цель: выработать памятку по защите прав потребителей как средство более эффективной защиты пострадавшего потребителя.
- 20. Проект: «Права потребителей – знаю, принимаю, действую» Этапы проекта: I этап – информационно аналитический; II этап
- 22. Скачать презентацию



















Устройства вывода информации
Презентация на тему Библиотечный урок
Что такое системно - деятельностный подход в образовании? Развитие личности человека - это развитие системы «человек - мир». В этом
Особенности заданий для проведения ГИА
Турнир Память 2018 год
Презентация на тему Государственная дума и развитие парламентаризма в России
ВКР: Особенности развития нагляднообразного мышления детей 3-4 летнего возраста
Презентация на тему генетика пола
EN-5200PLT
Вепсская кукла
Структура координационных соединений и металл-органических каркасов
Презентация на тему День Знаний
Что такое налоги и зачем их платить. Урок 1
Сравнительная оценка различных методов дворового компостирования
Презентация
Термодинамика и статистическая физика
Орнамент в круге. Зарисовка портрета человека. Краткосрочный этюд натюрморта. Работы учащихся
Один дома 4. Новая реальность
Политика
Реки Африки
Экономическая сущность налогов
Правовые символы
Машины для нарезки и протирания овощей
Правление объектами ЖКХ
Let’s practice
Терморегуляторы. Комплект для управления снеготаянием
Путешествия. Открой мир для себя и своей семьи
Готовность учителя начальных классов к реализации стандарта нового поколения