Содержание
- 2. В данной презентации представлены основные правила по математике для учащихся начальных классов. Надеемся, что изучение математики
- 3. В путь....
- 4. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Это арабские цифры. Их всего десять.
- 5. СРАВНЕНИЕ ЧИСЕЛ 3 > 2 2 3 = 3 1+2 5+3 > 7 4 Число 5
- 6. ЧИСЛА ЧЁТНЫЕ И НЕЧЁТНЫЕ Числа, которые делятся на 2, называются ЧЁТНЫМИ: 2 4 6 8 10…
- 7. СЛОЖЕНИЕ 5 + 2 = 7 первое второе сумма слагаемое слагаемое a + b = c
- 8. ПЕРЕСТАНОВКА СЛАГАЕМЫХ От перестановки слагаемых сумма не изменяется a + b = b + a Если
- 9. ВЫЧИТАНИЕ 5 - 3 = 2 уменьшаемое вычитаемое разность a – b = c Вычесть 1
- 10. СОСТАВ ЧИСЛА 2 = 1 + 1 3 = 1 + 2 = 1 + 1
- 11. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ чисел с переходом через десяток Одно из слагаемых надо разложить так, чтобы одна
- 12. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ДЕЙСТВИЙ ПРИ РЕШЕНИИ ВЫРАЖЕНИЙ СО СКОБКАМИ Прибавить число к сумме, а также сумму к
- 13. Вычесть из суммы число можно несколькими способами (a + b) – c (a + b) –
- 14. ПРОВЕРКА СЛОЖЕНИЯ Сложение можно проверить вычитанием. Для этого надо из суммы вычесть одно слагаемое. Если в
- 15. ПРОВЕРКА ВЫЧИТАНИЯ Вычитание можно проверить сложением. Для этого надо к разности прибавить вычитаемое. Если в результате
- 16. УМНОЖЕНИЕ 2 • 3 = 6 первый второй произведение множитель множитель a • b = c
- 17. Если один из множителей равен 0, то произведение равно 0. a • 0 = 0 0
- 18. Умножение суммы на число (a + b) • c (a + b) • c = a
- 19. Проверка умножения - деление Если произведение двух чисел разделить на один из множителей, то получится другой
- 20. ДЕЛЕНИЕ : 3 = 2 делимое делитель частное a : b = c Если делитель равен
- 21. ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ ЧИСЕЛ На 2 делятся числа, оканчивающиеся на чётную цифру: 28:2=14 174:2=87 На 3 делятся
- 22. ДЕЛЕНИЕ СУММЫ НА ЧИСЛО (a + b) : c (a + b) : c = a
- 23. ПРОВЕРКА ДЕЛЕНИЯ Если делимое разделить на частное, получится делитель а : b = c Проверка: а
- 24. ДЕЛЕНИЕ С ОСТАТКОМ Если делимое не делится на делитель, например 7 : 3, то надо подобрать
- 25. ЗАПОМНИ Увеличить число на несколько единиц – значит прибавить a + b Увеличить число в несколько
- 26. РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ Неизвестное число обозначается латинской буквой Х Х + а = с а – Х
- 27. ПЕРИМЕТР ФИГУРЫ Периметр – это сумма сторон геометрических фигур (квадрата, прямоугольника и т. д.), обозначается латинской
- 28. Площадь – это внутренняя часть фигуры (прямоугольника, квадрата и т. д.), обозначается латинской буквой S. Единицы
- 29. Конец
- 31. Скачать презентацию




























Презентация на тему О молниях, змеях, собаках и прочем (3 класс)
Аренда площади в новом ТЦ в г. Заводоуковске Торговый зал 1000 кв.метров и склад 315 кв. метров, есть кабинеты (возможно увеличение скла
Презентация на тему Личность и интернет
Характеристика различных видов повреждений (травм) организма человека и причины их вызывающие
Презентация на тему Дворцовые перевороты
Ты и твои товарищи
Развитие инженерного мышления у школьников через увлечение робототехникой
Система PROXIMA
Геофизические исследования скважин с целью выделения коллекторов и оценки фильтрационно-ёмкостных свойств
Самостоятельная работа: Представьте себе, что у вас в кармане 1000 рублей и больше никаких денег нет. На улице идет дождь и вам надо пр
Интеллект- КАРТЫ
Эльфы
Предварительные и периодические медицинские осмотры – регламент проведения и перспективы развития нормативной базы
ПРЕДЛОЖЕНИЯв отношении развитияинфраструктуры и финансово-расчетной системы на оптовом и розничном рынках электроэнергии и мощ
Пилотный проект: «Доходный дом»
Живописцы древней Руси
Федеральный государственный стандарт в ДОУ
Наркомания и подростки
Трек технологического предпринимательства. База проектов Google документ
Многожанровость музыкального искусства
Укрепление сетевого взаимодействия – стратегия развития библиотек Архангельской области
Интеллектуальная игра
Библия. Как следует изучать слово Божье
Государственное образовательное учреждение «Школа-интернат № 15 циркового профиля для детей-сирот и детей, оставшихся без попече
Лучшая кормушка для птиц
Азбука в стихах - презентация для детей
Менеджмент и самоменеджмент. Тема 2
Железнодорожные перевозки минеральных удобрений в условиях турбулентности рынка: состояние отрасли и перспективы развития