Правила по русскому языку 1-2 класс

Содержание

Слайд 2

Согласные:
М Н Р Л Й Г З Д Б В Ж

Согласные: М Н Р Л Й Г З Д Б В Ж
К С Т П Ф Ш Ч Щ Х Ц
Гласные:
А О Э У Ы
Я Ё Е Ю И

Слайд 3

СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
(ПО ЗВОНКОСТИ И ГЛУХОСТИ, ПО МЯГКОСТИ И ТВЁРДОСТИ)
М Н Р Л

СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ (ПО ЗВОНКОСТИ И ГЛУХОСТИ, ПО МЯГКОСТИ И ТВЁРДОСТИ) М Н
Й Г З Д Б В Ж
ЗВОНКИЕ
- К С Т П Ф Ш Ч Щ Х Ц
ГЛУХИЕ –
*ПРИМЕЧАНИЕ: остальные согласные могут быть и твёрдыми и мягкими

Слайд 4

ГЛАСНЫЕ БУКВЫ
А О Э У Ы
Я Ё Е Ю И

ГЛАСНЫЕ БУКВЫ А О Э У Ы Я Ё Е Ю И

Ь Ъ звуков не обозначают – это только буквы.

Слайд 5

Хитрые буквы я, е, ё, ю

я ю е ё [й, а]

Хитрые буквы я, е, ё, ю я ю е ё [й, а]
[й, у] [й, э] [й, о]-
2 звука
в начале слова
юла [ й, у л а]
после гласных
каюта [ к а й, у т а]
после ь и ъ
вьюга [ в, й, у г а]

1 звук

после согласных
люк [ л, у к]

Слайд 6

Запомни

1) После твёрдого согласного звука при письме ставим ту гласную, какой гласный

Запомни 1) После твёрдого согласного звука при письме ставим ту гласную, какой
звук слышим.
2) После мягкого согласного звука слышим:
[ А ] , но пишем Я Мята
[ О ] , но пишем Ё Лёд
[ У ] , но пишем Ю Люк
[ Э ] , но пишем Е Пенал

Слайд 7

ЧА и ЩА пиши с буквой А
ЧУ и ЩУ пиши с буквой

ЧА и ЩА пиши с буквой А ЧУ и ЩУ пиши с
У
ЖИ и ШИ пиши с буквой И
ЧК и ЧН пиши без Ь

Слайд 8

Сочетание звуков [Ч,А] ,[Щ,А]
после звуков [Ч,] и [Щ,] записывается буквой А

Сочетание звуков [Ч,А] ,[Щ,А] после звуков [Ч,] и [Щ,] записывается буквой А
– ЧА, ЩА
-------------------
ЧА и ЩА
пиши с буквой А

Слайд 9

Сочетание звуков [Ч,У] ,[Щ,У]
после звуков [Ч,] и [Щ,] записывается буквой У

Сочетание звуков [Ч,У] ,[Щ,У] после звуков [Ч,] и [Щ,] записывается буквой У
– ЧУ, ЩУ
-------------------
ЧУ и ЩУ
пиши с буквой У

Слайд 10

Звук [Ы] после звуков [Ж] и [Ш] записывается буквой И – ЖИ,

Звук [Ы] после звуков [Ж] и [Ш] записывается буквой И – ЖИ,
ШИ
-------------------
ЖИ и ШИ
пиши с буквой И

Слайд 11

Звук [Э] после звуков [Ж] и [Ш] записывается буквой Е – ЖЕ,

Звук [Э] после звуков [Ж] и [Ш] записывается буквой Е – ЖЕ,
ШЕ
-------------------
ЖЕ и ШЕ
пиши с буквой Е

Слайд 12

Сочетания
ЧК, ЧН, НЧ, НЩ,
ЩН, ЩР, РЩ, ЧТ
пишутся без мягкого

Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, НЩ, ЩН, ЩР, РЩ, ЧТ пишутся без мягкого
знака.
ПРИМЕР:
ДОЧКА
ПТЕНЧИК
СБОРЩИК
БАНЩИК
ПЕЧКА
РЕЧКА

Слайд 13

Безударная гласная в корне слова.
Чтобы правильно обозначить буквой безударный гласный звук в

Безударная гласная в корне слова. Чтобы правильно обозначить буквой безударный гласный звук
корне слова, нужно так изменить слово или подобрать однокоренное слово, чтобы гласный звук оказался под ударением или в сильной позиции.
Изменение формы слова:
нога – ноги
Подбор однокоренных слов:
трава – травушка

Слайд 14

Парные согласные в корне слова, на конце слов.
Чтобы правильно обозначить буквой парный

Парные согласные в корне слова, на конце слов. Чтобы правильно обозначить буквой
согласный звук в корне слова или на конце слов, нужно так изменить слово, чтобы после данного согласного стоял гласный звук.
Пример:
зуб [з у п] – зубы [з у б ы]
шубка [ш у п к а] – шубы [ш у б ы]
Сказка [с к а с к а] – сказочка [с к а з о ч, к а]

Слайд 15

Слоги, ударение, способ чтения


ма – ма стул
А – лё –

Слоги, ударение, способ чтения ма – ма стул А – лё –
ша ли – сич – ка
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ: СПОСОБ ЧТЕНИЯ:
- деление на слоги - отдельный звук-
ударение - слияние согласного и гласного звуков
* ПРИМЕЧАНИЕ: в словах с одним слогом и в словах с буквой ё – ударение не ставится

Слайд 16

*Примечание: термины (имя, существительное, имя прилагательное, глагол)

СЛОВО

*Примечание: термины (имя, существительное, имя прилагательное, глагол) СЛОВО

Слайд 17

Отвечает на вопрос:
Кто?
Что?
Обозначает:
Предмет
Пример:
Сказка

Имя существительное

Отвечает на вопрос: Кто? Что? Обозначает: Предмет Пример: Сказка Имя существительное

Слайд 18

Отвечает на вопрос:
Какой?
Какие?
Какая?
Какое?
Обозначает:
Признак предмета
Пример:
Сказочный

Имя прилагательное

Отвечает на вопрос: Какой? Какие? Какая? Какое? Обозначает: Признак предмета Пример: Сказочный Имя прилагательное

Слайд 19

Окончания прилагательных проверяй вопросами:

какая? - ая, -яя
какой? - ой, -ый, -ий
какое? -

Окончания прилагательных проверяй вопросами: какая? - ая, -яя какой? - ой, -ый,
ое, -ее
какие? - ые, -ие
какого? - ого, -его
какому? - ому, -ему
каким? - ым, -имо
каком?- ом, -ем
какую?- ую, -юю
каких?- ых, -их
какими?- ыми, -ими

Слайд 20

Глагол

Отвечает на вопрос:
Что делать?
Что сделать?
Обозначает:
Действие предмета
Пример:
Рассказывать

Глагол Отвечает на вопрос: Что делать? Что сделать? Обозначает: Действие предмета Пример: Рассказывать

Слайд 21

Предлоги
со словами пишутся раздельно.
Воспользуйся подсказкой:
Если между словом (с, на, по, под, за,

Предлоги со словами пишутся раздельно. Воспользуйся подсказкой: Если между словом (с, на,
перед, в, до, от, из) и другим словом вставляется вопрос или другое слово, то в этом случае это предлог и необходимо писать его раздельно.
*Пример:
на (чём?) столе, в (чёрном) пальто, с (чего?) вешалки, по (широкой) дороге, под (густым) деревом, за (бурной) рекой, перед (чем?) остановкой, до (чего?) двери, от (чего?) огня,
из (хорошей) ткани.

Слайд 22

Схемы предложений:
.
!
?

Схемы предложений: . ! ?

Слайд 23

Предложение

ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ
ВОСПРОСИТЕЛЬНОЕ
ПОБУДИТЕЛЬНОЕ

О чем-то сообщают, повествуют.

О чем-то спрашивают.

Побуждают к действию.

Предложение ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ ВОСПРОСИТЕЛЬНОЕ ПОБУДИТЕЛЬНОЕ О чем-то сообщают, повествуют. О чем-то спрашивают. Побуждают к действию.

Слайд 24

Порядок действий при списывании:

Прочитай предложение. Пойми его.
Прочитай чётко первое слово предложения так,

Порядок действий при списывании: Прочитай предложение. Пойми его. Прочитай чётко первое слово
как оно писано.
Повтори слово, сверь с написанным. Запомни, как пишется слово.
Запиши слово, чётко диктуя его себе.
Проверь себя: читай написанное и сверяй с напечатанным.
Так же списывай остальные слова предложения.

Слайд 25

ФУНКЦИИ Ь И Ъ:

МЯГКИЙ ЗНАК ТВЁРДЫЙ ЗНАК
РАЗДЕЛИТЕЛЬНАЯ
(РАЗДЕЛЯЕТ СОГЛАСНЫЙ И ГЛАСНЫЙ):
СЕМЬЯ

ФУНКЦИИ Ь И Ъ: МЯГКИЙ ЗНАК ТВЁРДЫЙ ЗНАК РАЗДЕЛИТЕЛЬНАЯ (РАЗДЕЛЯЕТ СОГЛАСНЫЙ И
ВЪЕЗД
ВЬЮГА СЪЕЗД
2. СМЯГЧАЮЩАЯ:
ЛЕНЬ, ПЕНЬ,
ДЕНЬ, ДЕНЬГИ, КОНЬКИ

Слайд 26

Правила переноса

1. Переноси по слогам.
Ма - ли - на
2. Не оставляй

Правила переноса 1. Переноси по слогам. Ма - ли - на 2.
одну букву на
строке.
Груп - па
3. Й, Ь не отделяй от слова.
Май - ка

Слайд 27

В корне проверяй так:
честный – честь
звездный – звезда

Непроизносимые согласные:

Л Д Т

В корне проверяй так: честный – честь звездный – звезда Непроизносимые согласные: Л Д Т В
В

Слайд 28

Состав слова (порядок разбора)

Окончание
Основа
Корень
Приставка
Суффикс

Состав слова (порядок разбора) Окончание Основа Корень Приставка Суффикс

Слайд 30

Спасибо! Молодцы!

Спасибо! Молодцы!
Имя файла: Правила-по-русскому-языку-1-2-класс.pptx
Количество просмотров: 654
Количество скачиваний: 2