Содержание
- 2. ЦЕЛИ УРОКА Обобщение и систематизация знаний о правописании приставок и сопутствующих орфограммах Совершенствование орфографических навыков Подготовка
- 3. А15. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? По..кладка, о..бойный, на..строчный
- 4. ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЯ НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ!!! Правописание традиционных приставок. Правописание приставок на З-С. Правописание приставок ПРЕ-ПРИ. Буквы
- 5. Неизменяемые (традиционные) приставки их правописание нужно запомнить. От-, по-, до-, над-, под-, в-, с-, за-, об-,
- 6. С- приставки З не бывает Запомни! Здесь, здание, здоровье, не видно ни зги. !!! А- ***алогичный
- 7. Приставки, оканчивающиеся на З и С
- 8. Приставки при- и пре-
- 9. Различай написание по значению! Преумножить (сильно умножить) – приумножить (незначительно) Пребывать (находиться) – прибывать (приходить) Предавать
- 10. Ы – И после приставок на согласную:
- 11. Правописание приставок НЕ-НИ
- 12. Различение приставки НЕДО- и частицы НЕ с приставкой ДО- !!! Недо- (антоним пере-) 1. Действие не
- 13. Правописание Ъ и Ь.
- 14. * Дефисное написание некоторых приставок
- 15. А15. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
- 16. А15. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? Пред..стория, дез..нформация, до..сторический
- 17. А15. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? Ад..ютант, об..яснение, пред..юбилейный
- 18. А15. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? Пр..одолеть, пр..вязать, пр..стукнуть
- 19. А15. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? Бе..рассудный, и..меритель, бе..сонный
- 20. А15. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? В..кормить, ра..чертить, бе..размерный
- 21. А15. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? Пр..верженец, пр..мудрый, пр..валировать
- 22. Домашнее задание П. 26-29 УПР. 142, 148, 154 Задания по теме в дидактическом материале
- 24. Скачать презентацию





















“ДРУЗІ”
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики
Целевая аудитория Первичная целевая аудитория Женщины и мужчины возрастом от 18 до 40 лет с доходом средний/выше среднего (не меньше
Иерусалим
Тема. Вступ до стереометрії
Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением слуха
Фёдосовский с/к. С 23 февраля
Альтернативные источники электроэнергии
Система соціального страхування від нещасних випадків на виробництві в Японії
Презентация на тему История возникновения игрушки на Руси
Викторина по роману в стихах А. С. Пушкина «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН»
МОУ «СОШ с. Новополеводино
Понятия и виды экологического вреда и способы его возмещения
При поддержке HYDRA
Качество нашей жизни всегда зависит от нашего собственного выбора… Жизнь в оглядке на уже изжившие свое стереотипы, или открыти
6729
Презентация на тему Что такое гендер (5 класс)
Памятники Калининграда как текст
Маркетинговые коммуникации (продвижение)
ПАМЯТКА школьнику о действиях в случае возникновения пожара. Техника безопасности во время проведения новогодних праздников.
Научно-творческое объединение учащихся «ПОИСК ЮНЫХ»
Разминка: гимнастические упражнения
Быть личностью (8 класс)
Средства, способы огнезащиты: зданий и сооружений возведенных из газобетонных блоков
Внеземная жизнь в кинематографе
The Future Continuous Будущее длительное
Взгляд Cbonds
«Состав слова»