Словообразование. Состав слова (5 класс)

О ЧЁМ РАССКАЗЫВАЕТ МОРФЕМА?
Морфемы – это тот содержащийся в языке подготовительный материал, из которого непосредственно строят слова.
Е.А. Земская

Жил-был корень УЧ. И вот надоело ему одному жить на свете, и призвал он приставки и суффиксы объединиться с ним. Прошло время, и превратился маленький-премаленький корень-корешок УЧ в огромное семейство слов.
Попробуйте назвать всё его семейство.
Сказка про маленький
мудрый корень УЧ

Его родственниками стали слова:
Учитель ученик
Обучение учёный
Переучивать заучивать
Учительница учебный
Учительская завуч
Научить учёба ит.д.
Ответы детей

КОГДА У КОРНЯ СПРАШИВАЛИ, КАК ЕМУ УДАЛОСЬ ОБЗАВЕСТИСЬ ТАКОЙ БОЛЬШОЙ РОДНЁЙ, ОН УТОЧНЯЛ: «ВАС, НАВЕРНОЕ, ИНТЕРЕСУЕТ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ?»
Словообразование действительно изучает,
из каких частей состоит и в какой
последовательности образуется слово.
И был прав.
Одно слово, как в сказке, может превратиться в другое, стоит
приставить к нему приставку или суффикс.
Слово может изменить своё лексическое значение (вертолёт –
вертолётчик) или просто поменять одежду, то есть форму
(вертолёт- вертолётик)

Слово
Перед разбором слова установи -
«кто есть кто»:
К какой части речи
относится?
Является ли оно
изменяемым?
Где его основа и
окончание?
Найди суффикс и
приставку.

Помни!
При разборе слова окончанье
и основу первым делом находи.
После корня будет суффикс, а
приставка – впереди.

Например: лесн – ой,
лет- ит,
прессовщиц - а
Что называется основой слова?
Часть слова без окончания называется
основой слова
С
КореньКор
приПП
Приставка
Корень
Суффикс

Медвед – иц
а
ей
у
Окончание – это изменяемая часть слова,
которая образует форму этого слова.
На какие грамматические признаки указывает окончание данного слова?
Существительное ж. рода, ед. ч., И. п
Существительное ж. рода, ед. ч., Т. п
Существительное ж. рода, ед. ч., Р. п

ЗАДАНИЕ
Продолжите ряды слов и сделайте вывод.
«сделать заново»: переписать, …
Пере –
«через что-то»: перешагнуть, …
«начать»: запеть, затанцевать, …
За –
«закончить»: застегнуть, записать, …

ЗАДАНИЕ
Образуйте и запишите слова.
На основе этих примеров докажите, что приставки и суффиксы – значимые части слова, то есть морфемы.
-чик( ) при-
-щик( ) про-
Барабан -н(ый) за- бежать
-щиц(а) пере-
-ищ(е) с-
от-