Правосознание и правовая куьтура

План
1. Понятие и виды правосознания. Структура правосознания.
2. Правовой нигилизм.
3. Правовая культура как качественное состояние общества.

Нормальное правосознание можно изобразить как особый образ жизни, которым живет душа, предметно и верно переживающая право в его основной идее и в его единичных институтах.
И.А. Ильин «О сущности правосознания»

ПРАВОСОЗНАНИЕ
это совокупность представлений и чувств, выражающих отношение людей, социальных общностей к действующему или желаемому праву.
Структура
1)Правовая идеология (отношение общества к праву в целом — правовая среда личности): правовые доктрины и понятия, принципы.
2)Правовая психология (эмоциональная оценка обществом и отдельными людьми правовых явлений): чувства, настроения, переживания.
3) Индивидуальные знания о праве (уровень знаний каждой отдельной личности).
4)Личностные ценности индивида (личный опыт и система убеждений, опираясь на которые человек оценивает правовые явления).
5) Субъективная воля индивида - способность чел. принимать решение на основании знаний и чувств (правомерное / неправомерное).
Элементы структуры правосознания
Теории, концепции, понятия, идеи
1 -информационный
Правовая психология
Чувства, эмоции, мотивы
2 - оценочный
Правовая идеология
Поведенческие элементы
Привычки, установки, ориентации
3 - волевой

Виды правосознания
1)Индивидуальное - личное отношение чел. к праву (отражает взгляды и убеждения конкретно взятого индивида).
2) Групповое — отношение к праву различных мелких социальных групп и коллективов.
3) Корпоративное — правосознание представителей различных профессий, соц. групп и слоёв, партийное правосознание.
4) Массовое — правосознание обширных масс людей.
5) Общественное - отношение к праву всего общества (сумма накопленных знаний, представлений о праве за все время существования человечества).
Обыденное правосознание (житейский юридический опыт. Чел. руководствуется простой логикой.)
Теоретическое и научное правосознание - идеи, концепции, взгляды, выражающие теоретическое освоение права.
Профессиональное правосознание (юристы-практики).
Уровни правосознания

Основные виды правосознания
По глубине и всесторонности познания права
По субъективному составу
Правовая идеология
Правовая психология
общественное
групповое
коллективное
индивидуальное
обыденное
научное (теоретическое)
профессиональное
По характеру отражения правовой деятельности

Функции
1) Познавательная функция - через восприятие и осмысление правовых явлений происходит познание жизни (социальной или природной). Установление относящихся к правовой реальности событий, действий и т.д. Субъект познания - законодатели, граждане; использование представления о должном праве для выполнения своих задач в правовом регулировании.
2) Оценочная функция - оценка конкретным жизненным обстоятельствам как юридически значимым. Эмоциональное отношение личности к разным сторонам и явлениям правовой жизни на основе опыта и правовой практики.
Правовая оценка – это деятельность субъектов права как граждан, так и правоприменителей по установлению различных жизненных обстоятельств и их социальной и правовой квалификации с точки зрения своих представлений о праве, законности, должном поведении.
3) Регулятивная функция - реализуется через систему мотивов, ценностных ориентации, правовых установок, кот. выступают специфическими регуляторами поведения и имеют особые механизмы формирования.
4) Прогностическая функция - формирование определенных правил поведения, которые оцениваются правосознанием как должные, социально-необходимые.
Функции правосознания
Познавательная (гноссеологическая)
Функция правового регулирования (прогностическая)
регулятивная
Идейно - воспитательная

Формирование правовых ценностей
? Правосознание – это часть сознания личности.
К. Маркс :
отличие истории от природных процессов связано с наличием сознания, способностью человека «строить в голове» то, что потом будет построено в реальности.
Первопричина любых человеческих действий - объективные потребности, не зависящие от желания людей.
Сознание – реальная причина социальных изменений.
Характер социальных предметов и процессов определяется идеями, целями.
Духовное всецело определяет материальное в жизни общества.
НО
/*** П.Сорокин.
Практическое в жизни общества определяет духовное ***/
Выделение определяющей формы деятельности – материальное производство, которое становится основой функционирования и развития общества в целом.
Наиболее глубокий источник общественных изменений – неуклонный рост общественного производства (особенно, материального).

Факторы формирования правосознания
Религия
максимальное совпадение ценностных установок в целом, отдельных групп и личности.
мотивация
- звено между потребностями и интересами
Факторы, затрудняющие выполнение рационализации массового сознания:
манипуляция сознанием, а не убеждение и принуждение.
причина манипуляции сознания граждан – дерационализация мышления, снижение способности граждан к логическому умозаключению, внедрение в массовое сознание упрощенных стереотипов.
Низкий культурный уровень телевидения и СМИ, низкопробная продукция масс-культуры.

Необходимость модернизации теории правового воспитания
Причины:
Современные социально-экономические условия, которые привели к кардинальному изменению всей правовой базы в России;
Появление новых нормативных актов, касающихся сферы педагогики и образования;
Рост правонарушений среди молодежи.

В широком значении ? это многогранный процесс формирования правовой культуры и правосознания под влиянием самых различных факторов
и узком смысле ? это целенаправленный, управляемый и преднамеренный процесс воздействия на создание людей с целью формирования высокого уровня правосознания и правовой культуры.
3. Долгова И.А.? организованное, систематическое, целенаправленное воздействие на личность. Формирующее правосознание, правосознание, правовые установки, навыки и привычки правомерного поведения.
4. В.А. Балюк ? это целенаправленное воздействие на руководство. В результате которого должна быть усвоена необходимая сумма правовых знаний; сформированы нравственно – правовые взгляды и убеждения, нравственно – правовые чувства.
5. Хрючкмна И.В., Лагунова А.И. ? целенаправленная система просветительских, образовательных и иных мер, формирующих установки уважения и соблюдения права, цивилизованных способов решения споров, профилактики правонарушений.
ВЫВОД: При всем многообразии дефиниций правового воспитания и различий в его трактовках, все авторы сходятся в одном – это организованный, целенаправленный и управляемый механизм правового воздействия на сознание и психологию граждан.
Различные точки зрения относительно определения «правового воспитания», его форм и методов
Цель правового воспитания
Правовое сознание – необходимый элемент правового воспитания
Состоит из:
определенные позитивные представления,
взгляды, ценностные ориентации, установки, которые лежат в основе правовой культуры.
**правовая культура – практическое соблюдение, исполнение и использование правовых норм.
Благодаря правовому воспитанию формируются идеи и устойчивые положительные чувства, убеждения в сознании обучаемых,
Выработка навыков и привычек правомерного поведения и гражданско-правовой активности.
ВЫВОД: ЦЕЛЬ правового воспитания – это основные направления воздействия на личность (функции: системно – теоретическая и синтезирующая, стимулирующая, нравственно – эстетическая и регулятивная).

Элементы системы правового воспитания и механизм правовоспитательной деятельности
Элементы системы правового воспитания
Субъекты (воспитатели: субъекты государственной власти, должностные лица, образовательные учреждения, международные организации ит.д.)
Объекты (воспитуемые)
Правовоспитательные мероприятия (формы, средства, методы).
Механизм правовоспитательной деятельности
Система общественных институтов и взаимосвязей, организуемы специальными субъектами в целях достижения оптимально возможного результата воспитательного воздействия субъекта правового воспитания на общество (направленное на формирование правосознания и высокой правовой культуры).
Принципы механизма правового воспитания:
Объективность, локальность, конкретность, научность, законность, гласность, рациональность организации.
Принцип комплексности и координированности. Принцип обратной связи, принцип персонифицированности, принцип всеобщности правового воспитания
Формы правового воспитания
Правовая пропаганда (такой вид массовой работы, в ходе которой на основе научной информации о правовой действительности вырабатывается гармоничное эмоциональное восприятие процесса правового регулирования общественных отношений и формируется готовность беспрекословно выполнять содержащиеся в законе правила поведения). (печать. Радио, телевидение, беседы, агитация, правовые тренинги).
Правовое обучение
Профессиональное юридическое образование
Правовая работа с населением (лектории, семинары, тематические вечера)
Оказание юридической помощи гражданам
Пропаганда законопослушного поведения в СМИ и воспитание правонарушителей.

Инновации в сфере высшего профессионального образования как фактор правового воспитания подрастающего поколения – юридические клиники
Посредством клиник в систему отечественного образования внедряются:
Демократический стиль отношений между преподавателем и студентом
Защита прав человека как значимая составляющая профессиональной деятельности юриста
(права человека в ходе работы клиники становятся не простым сотрясением воздуха, а реальным делом)
Компонент обучения практическим навыкам
Дополнение к теоретическим знаниям в ВУЗе
Профессиональная адаптация
ВЫВОД: Юридическая клиника – это одна из важнейших форм правового воспитания граждан, в том числе студентов.
+ это:
Расширение круга субъектов социальной помощи
Поиск новых методов осуществления публичной власти
Повышение уровня профессионального сознания осуществляющих деятельность, формирование у них социально зрелой гуманитарной правовой помощи
Формирование высокого профессионального уровня у студентов, устойчивость к профессиональной деформации.

Право --- правосознание:
1) упорядочение общественных отношений
2) внедрение в сознание членов общества представлений о праве, прогрессивных идей.
3) формирование правосознания и в процессе его реализации, в форме применения.
Правосознание – Правовая культура
Правосознание --- право, связь:
1) процесс формирования права /
завершающая стадия правотворчества. (Выработка представлений о необходимости принятия определенных нормативно-правовых решений.)
2) соблюдение законов.
3) решение юридических дел компетентными органами в процессе применения правовых норм.
Правовое регулирование:
Эффективность
(состоит между результатом и целью,
стоящими перед ним)
Совершенствование правотворчества
Совершенствование правоприменения
Повышение уровня правовой культуры
ВЫВОДЫ
1.
2.
3.
Общество консервативно и, зачастую, «взрослое население» не способно быстро адаптироваться и подстраиваться под новые веяния в различных сферах нашей жизни, трансформировать свое сознание в новое русло.
Поэтому правовое воспитание необходимо вести уже со школьного возраста и уделять особое внимание во время обучения в высшей школе. Привитое правосознание с детства дает толчок к качественному развитию личности, т.к. продолжается заложенный уровень в сознании гражданина. Ускоряется процесс социализации, формируется правосознание гражданина.
4.

Важнейшим показателем правовой культуры общества выступает правосознание граждан. Нельзя говорить о строительстве правового государства вне контекста проблемы правосознания людей, населяющих его.
И. А. Ильин писал, что правосознание представляет собой более значительный феномен, чем право.
Правосознание не только психологический феномен, но и духовная основа правовой системы государства. В правосознании отражаются общественные отношения, в том числе правовые отношения, взгляды социальных групп на право и на всю правовую систему в целом. Самая совершенная правовая система будет беспомощной и бесполезной на фоне негативного правосознания людей.

Сущность правосознания - совокупность знаний в области права, эмоциональных отношений и установок (аттитьюдов) по отношению к праву и правовой системе в целом.
Именно оценочно-установочный комплекс правосознания (отношение к праву и правовая установка-ориентация) лежит в основе правового поведения личности.
Опыт действования личности в правовой сфере является составной частью социального опыта личности.
Индивидуальный опыт личности:
1. Знания о мире и о самом себе, выраженные через представления и понятия, обеспечивающие формирование в сознании человека целостной научно обоснованной картины мира.
2. Умения пользоваться этими знаниями как способами деятельности, складывающимися из правил выполнения действий, из операций и приемов.
3. Личностные смыслы, установки и стереотипы, определяющие эмоционально-ценностное отношение человека к миру.

Правосознание является неотъемлемой частью индивидуального опыта личности, поскольку человек как субъект правоотношений постоянно действует в правовом пространстве.
Право является социальным институтом, и знания в области права, соответственно, выступают существенным компонентом знаний человека о мире. Одна из существенных функций права, направленная на упорядочение социальной структуры мира, — это нормативное урегулирование взаимодействия наиболее значимых его составляющих. Человек, наделенный сознанием, является в этом мире субъектом деятельности, активно отражающим и преобразующим мир.
При этом жизнедеятельность личности зачастую регулируется нормами права. Отсюда следует, что индивидуальный опыт личности входит в когнитивную сферу правосознания, которая включает в себя знания человека в области права.

Правомерное поведение
(при идеальном функционировании правосознания)
знание нормы права
признание ее социальной ценности
выполнение требований нормы.

Варианты противоправного поведения, когда субъект:
а) не знает содержания нормы – не выполняет ее предписания;
б) знает содержание нормы – не выполняет требования нормы;
в) знает содержание нормы – признает ее социальную ценность – не выполняет требования нормы.
В соответствии с ними можно выделить основные негативные аспекты правосознания:
правовой инфантилизм,
правовой нигилизм (негативизм),
правовая безответственность.

правовой инфантилизм – это первая и наименее опасная стадия деформации правосознания.
Лицо либо не знает о существовании определенных уголовно-правовых норм и полагает, что данный случай безразличен для уголовного права,
либо искаженно представляет себе содержание этих норм, пределы их исполнения и практику применения,
либо не умеет учитывать их требования в конкретной ситуации, имеющей правовое значение.

правовой инфантилизм – предпосылка дальнейшей деформации правосознания, возникновения общего неуважения к уголовному праву и деятельности правоохранительных органов – правового нигилизма.
ПРАВОВОЙ НИГИЛИЗМ
ПРАВОВОЙ ИНФАНТИЛИЗМ

Степени дефективности инфантильного правового сознания
Решающее значение имеет несформированность познавательного и оценочного уровней, что создает достаточные предпосылки дисфункции правового сознания в целом. Учитывая принцип согласования уровней правового сознания (знание правовых норм вызывает оценочное отношение к ним, а наличие определенной совокупности правовых знаний и оценок формирует соответствующие установки и ориентации), можно выделить три формы правового инфантилизма
незнание права (правовая неграмотность) - это неосведомленность субъекта относительно правовых принципов, норм и институтов действующей в обществе правовой системы.
правовая безответственность. Выступает в качестве противоположной категории правовой ответственности. Ее следует рассматривать как результат несоответствия правовых ценностей индивида ценностям, принципам, моделям действующего права.
правовая пассивность. характеристики его возможного проявления: правовая безынициативность и безразличие к различного рода нарушениям закона. В юридической практике довольно часто встречаются случаи не использования гражданами своих прав (избирательного права, права на судебную защиту, отказ от защиты законных прав и интересов и т.д.). Нередки также случаи безразличного отношения граждан, участников и свидетелей, к действиям, имеющим юридическое значение (дорожно-транспортные и другие происшествия, следственные действия и т.д.)

Преодоление правового нигилизма и стереотипов противоправного поведения - одно из ключевых звеньев борьбы с различного рода правонарушениями.
Данная проблема на протяжении всего развития российского государства и права оставалась и остается крайне актуальной.

ПРАВОВОЙ НИГИЛИЗМ - негативное, скептическое отношение к праву, неверие в возможность обеспечить с помощью правовых средств реализацию интересов общества и гражданина. Правовой нигилизм находит свое выражение на уровне массового обыденного сознания (соединение юридической неосведомленности со стойкими предубеждениями и стереотипами), а также в управленческой деятельности (чиновничья иерархия ставит престиж своей власти, ведомственные интересы выше права и закона).

Причины появления и распространения правового нигилизма в России:
особенности исторического развития отдельных народов и российского общества в целом;
марксистско-ленинская теория и практика советского строительства;
административно-командные методы, преимущественно использовавшиеся в управлении страной на протяжении всей истории Советского государства;
расхождение между декларативными положениями законов и действительностью, правовая демагогия;
кризисное состояние российского общества в период перестройки и его реформирования, сделавшее возможными разнообразные правонарушения, рост преступности, безнаказанность;
деформация правосознания и низкий уровень правовой культуры должностных лиц и населения страны в целом.
"Как только люди получили реальную возможность пользоваться правами и свободами, так сразу же дал о себе знать низкий уровень правовой культуры общества, десятилетия царившие в нем пренебрежение к праву, его недооценка".
Проф. В. А. Туманов.

Исследователи правового нигилизма отмечают его сложный характер и разнообразные формы выражения. Одной из форм существования правового нигилизма являются правовая идеология, идеологические течения, теоретические доктрины, например анархизм, левый радикализм. Чаще всего их связывают с именами П. Прудона (1806-1856), М. Штирнера (1806-1865), М. А. Бакунина (1814-1876), П. А. Кропоткина (1848-1921).
Правовой нигилизм существует и в форме негативных по отношению к праву позиций, установок, стереотипов, неверия в правовые средства и способы регулирования общественных отношений.
В юридической практике правовой нигилизм облекается в форму различного рода правовых установлений вплоть до совершения преступлений, массового неисполнения юридических предписаний со стороны не только граждан, но и должностных лиц.
К формам проявления правового нигилизма относят также принятие несовершенных, ущербных с точки зрения юридической техники законодательных актов, в том числе не обеспеченных соответствующим финансированием, противоречащих друг другу, взаимоисключающих, параллельно действующих и дублирующих.

Уровни существования правового нигилизма:
общесоциальный (когда нигилизм становится характерным для всего общества);
правовой нигилизм отдельных социальных структур (государственных и негосударственных, формальных и неформальных);
правовой нигилизм конкретной личности.