Предмет «Экономика» Тема урока: Роль менеджера в системе управления Проводит: Косенко Ольга Николаевна Бийск 2010
Содержание
- 2. Цель урока: Ознакомить учащихся с: Ролью менеджера в системе управления Основными чертами менеджера лидера Организаторскими способностями
- 3. Повторение Выполнить контрольный тест по теме «Менеджмент – наука об управлении» На ответы – 5 минут
- 4. Проверка тестов В А Б В А Б В А Б В Проверьте тест. Если Ваш
- 5. С развитием рыночной экономики термины менеджмент и менеджер, быстро и прочно вошли в нашу жизнь, заменив
- 6. Менеджер – это человек, принимающий управленческие решения, воздействующий на объекты и выполняющий задачи через других людей;
- 7. Что делает менеджер? Задание: По опорным сигналам на плакате расписать деятельность менеджера. Пример: книга – стремиться
- 8. линейка компьютер деньги велосипед люди техника книга ежедневник галстук часы лист бумаги график ножницы игла цветок
- 9. Деятельность менеджера Имеется 5 базовых направлений в работе менеджера. Менеджер устанавливает цели, конкретные задачи и пути
- 10. Новые слова Эккаунтинг – управление денежными потоками Бенчмаркет – изучение лучшего опыта и применение его в
- 11. Основная задача руководителя состоит не в том, чтобы делать ту или иную работу самому, а чтобы,
- 12. Права, обязанности и ответственность руководителей закрепляются в должностных инструкциях, которые структурируют процесс распределения полномочий и обеспечивают
- 13. Задание Расскажите, основные черты менеджера-лидера Каким он должен быть по характеру, по личностным данным?
- 14. Основные черты менеджера-лидера доступен каждому работнику; тон общения – доброжелателен; глубоко вовлечен в процесс управления персоналом;
- 15. Организаторские способности менеджера Адаптационная мобильность – склонность к творческим формам деятельности, непрерывному углублению знаний.
- 16. Конгруэнтность в переводе с английского означает «встретиться и прийти к соглашению».
- 17. Контактность – общительность – экстравертность (направленность на внешний мир и деятельность в нем).
- 18. Стрессоустойчивость – интеллектуальная и эмоциональная защищенность в проблемных ситуациях; самообладание.
- 19. Доминантность – властность; честолюбие; стремление к личной независимости, лидерству в любых обстоятельствах и любой ценой.
- 20. Сенсорная острота – способностью помогать человеку видеть, слышать, чувствовать изменения в поведении партнера по общению.
- 21. Гибкость- это способность изменять свое поведение в зависимости от обстоятельств, реагировать на поведение партнера.
- 22. Раппорт – умение выстраивать отношения гармонии, согласованности, единства и симпатии.
- 23. Организаторские способности менеджера Адаптационная мобильность – склонность к творческим формам деятельности, непрерывному углублению знаний. Контактность –
- 24. Задание для закрепления Собрать фотографию менеджера. На обратной стороне фотографии прочитать поговорки Выбрать поговорки, отражающие деятельность
- 25. Примеры принципов деятельности американских фирм «Дженерал Моторс» и «IВМ». «Руководитель не может позволить себе роскошь учиться
- 26. Повторение конгруэнтность бенчмаркет эккаунтинг экстравертность стрессоустойчивость доминантность
- 27. Спасибо за внимание и работу на уроке ! До свидания !
- 28. Фотографии урока
- 29. Организационный момент
- 30. 355 группа
- 31. Закрепление нового материала
- 32. Сценка менеджеров Лисогоренко Евгений Александрович – учащийся 296 группы КГОУ НПО ПУ 46, игравший роль эккаунтинг
- 33. Объяснение студентки Мистрюкова Екатерина Андреевна – студентка группы ДО – 162, IV курса Бийского филиала Алтайского
- 34. Выполнение задания - пазлы
- 35. Опорные сигналы
- 37. Скачать презентацию