ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ И ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ-2

ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ – это интегрирующая дисциплина, дающая представление как о самих источниках, так и о формах и методах работы с ними.
Объектом исторического источниковедения являются исторические источники в самом широком смысле этого слова.
Предмет источниковедения включает в себя и теорию и практику их изучения.

ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ
КОНКРЕТНОЕ

ПРОБЛЕМА ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ № 1:
соотношение методологии и методики.
Методика источниковедения – это совокупность определенных приемов и правил их использования в работе исследователя.
Методология – это учение об этих методах, об основных принципах познания применительно к источниковедению.

ЭТАПЫ КЛАССИЧЕСКОГО ИСТОРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Постановка цели и исследовательских задач.
Работа с научной литературой.
Выявление исторических источников по теме исследования.
Установление текста источника.
Внешний анализ источника.
Внутренний анализ источника.
Синтез-анализ всего анализа комплекса источников по теме.
Исследовательский анализ.

ОТРАСЛИ ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ
Эвристическая
Методико-аналитическая

ПРОБЛЕМА ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ № 2:
«Что такое исторический источник?»
Многочисленные определения сводятся к двум основным подходам:
ИИ – это продукт человеческой деятельности, отражающий эту деятельность и служащий основой для научного познания.
ИИ – это все то, откуда можно почерпнуть сведения о прошлом во всем его многообразии.

ПРИРОДА ИСТОРИЧЕСКОГО ИСТОЧНИКА ДВОЙСТВЕННА
Источник выступает как звено диалектической связи истории как процесса и процесса научного исторического познания
Историческое
событие
Исторический
источник
Историческое
знание

ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК
ЭТО СУБЪЕКТИВНОЕ ОТРАЖЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ О РЕАЛЬНОМ ИСТОРИЧЕСКОМ СОБЫТИИ, КОТОРАЯ ЗАКРЕПЛЕНА В ТОЙ ИЛИ ИНОЙ ФОРМЕ (Г.О. ВЕЩЕСТВЕННОЙ) И КОТОРАЯ МОЖЕТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ.

ПРОБЛЕМА ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ № 3:
КЛАССИФИКАЦИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ
Цели классификации:
Систематизация огромного комплекса источникового материала
Углубление представления о природе источника
Помощь в ориентации исследовательского поиска
Создание возможности разграничения общей, видовой и частной методик исследования

ТИПЫ КЛАССИФИКАЦИИ ИСТОРИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ:
По цели создания источника (И. Дройзен), подразумевающая 3 группы источников: ненамеренные, намеренные и спешанные.
По степени близости источника к историческому факту (Э. Бернгейм), делящая источники на 2 группы: «исторические остатки» и «историческую традицию».
По носителю информации (Э. Фримен) делит источники на: вещественные (памятники), письменные (документы) и словесные (повествования).
Смешанная классификация по цели создания и носителю (А. Ксенополь): вещественные (памятники), ненамеренные, осознанные (документы).
По способу отражения источником исторического факта (К. Эрслев): остатки (людей и природы), изделия произведенные людьми, факты современной жизни, дающие предсталения о событиях прошлого.
Классификация А.С. Лаппо-Данилевского: источники «изображающие» и «отображающие» историческое явление.
Классификация, подразумевающая деление источников на типы, роды и виды.

ОДИН ИЗ НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫХ ВАРИАНТОВ КЛАССИФИКАЦИИ
Деление источников на типы, роды и виды
Тип – группа ИИ со сходной внешней формой.
Род – группа ИИ, выделяемая в соответствии с происхождением и содержанием.
Вид – группа ИИ, определяемая схожестью или идентичностью предназначения (при условности грани между родами, видами или возможными подвидами). Источники одного вида имеют ряд устойчивых общих свойств формы и содержания, возникших в силу общности функций этих источником в жизни общества.
Понятие «тип исторического источника» постоянно уточняется в связи с эволюцией корпуса источников

Один из примеров классификации, делящей источники на типы

Эволюция корпуса исторических источников
При переходе от Средневековья к Новому времени возрастает значение источников личного происхождения и возникают новые виды источников (прежде всего – мемуаристика).
На рубеже Нового и Новейшего времени появляется новый тип ИИ, создаваемых с помощью технических средств фиксации информации – КФФД (кино-, фоно-, фотодокументы), которые в настоящее время относят к типу Аудиовизуальных источников

Современное понимание текста
В настоящее время текстом принято называть последовательность знаковых единиц, основными свойствами которой являются смысловая связность и цельность.
В различных науках под ним понимается разная сущность…

Понятие «текст» в различных науках
в языкознании — это последовательность вербальных (словесных) знаков
(в том числе устная речь);
в литературоведении — «письменное сообщение, объективированное в виде письменного документа»;
в семиотике — любая форма коммуникации (в том числе обряд, танец, ритуал и т.п.), осмысленная последовательность любых знаков.

Визуальное сообщение – тоже текст
Интерпретация изображения всегда субъективна, что дает основания скептикам для отрицания самой возможности построения научных концепций на его основе

ПРОБЛЕМА ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ № 4: соотношение понятий подлинности, достоверности и исторической правды в ИИ.
Подлинность – действительное происхождение ИИ от того автора (коллектива, учреждения), который обозначен (или подразумевается) в тексте источника.
Достоверность – необходимая и достаточная степень соответствия между фактом и его отображением в ИИ.

ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ С ИСТОРИЧЕСКИМИ ИСТОЧНИКАМИ:
Принцип историзма
Принцип объективности и познаваемости ИИ
Принцип активности познающего субъекта
Принцип объективизма исследования
Принцип детерминизма («объективная субъективность»)
Принцип системности
Методологические принципы (диалектический и синергетический)

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ НАУЧНОЙ КРИТИКИ ИСТОЧНИКА:
Внешняя критика источника.
Цель – установление его подлинности.
Внутренняя критика источника.
Цель – установление достоверности.