Содержание
- 2. Поставьте в тетради номер задания; Запишите ваш вариант ответа; После проверки поставьте напротив задания знак «+»
- 3. 1. Какие из точек лежат A (0; -9; 0), B (0; 2; -4), C (1; 0;
- 4. 2. Найдите расстояние между точками: A (2; -5; 3) B (-1; -4; 6)
- 5. x y 0 1 1 A z 1 B x1 x2 y1 y2 z1 z2 |x1–x2|
- 6. 3. Найдите расстояние между точками: C (5; 0; -3) D (0; -1; 1)
- 7. 4. Найдите координаты середины отрезка: M (6; 0; -3) N (0; -2; 1)
- 8. x y 0 1 1 A z 1 B x1 x2 y1 y2 z1 z2 M
- 9. 5. Найдите координаты середины отрезка: P (-4; 10; 4) Q (8; -8; 2)
- 10. Самооценка:
- 11. 1. Какие из точек лежат A (0; 0; 5), B (0; 2; -4), C (1; 0;
- 12. 2. Найдите расстояние между точками: A (3; -2; -3) B (-3; -4; 6)
- 13. 3. Найдите расстояние между точками: C (3; 8; 3) D (8; 0; -1)
- 14. 4. Найдите координаты середины отрезка: M (2; 2; -2) N (6; -2; 4)
- 15. 5. Найдите координаты середины отрезка: P (-4; 0; 1) Q (0; -8; 2)
- 16. Самооценка:
- 17. Преобразование симметрии в пространстве. Симметрия в природе и на практике
- 18. x y z 0 1 1 A 1 a b c Пусть A(a; b; c) −a
- 19. x y z 0 1 1 A 1 a b c Пусть A(a; b; c) −c
- 20. x y z 0 1 1 A 1 a b c Пусть A(a; b; c) −c
- 21. x y z 0 1 1 A 1 a b c Пусть A(a; b; c) −a
- 22. x y z 0 1 1 A 1 a b c Пусть A(a; b; c) −c
- 23. x y z 0 1 1 A 1 a b c Пусть A(a; b; c) −b
- 24. x y z 0 1 1 A 1 a b c Пусть A(a; b; c) A6
- 25. Решите задачи №№ 17, 19, 21 (стр. 55)
- 26. Домашнее задание Контрольные вопросы 1 – 5 (стр. 53) №№ 16, 18, 20 (стр 55)
- 28. Скачать презентацию

























Волхвы и маги
Компетенции учителя искусства
Тест по информатике
Фонетика. Орфоэпия
Общие сведения о движении
Презентация на тему Альтернативные источники электроэнергии
Информационная обработка текста. Система работы по подготовке к изложению и сочинению в основной и старшей школе
Akhmetshina_A_diplom
Communicative methods in teaching vocabulary
Вирус сквернословия
Сибирь
Карнавальный тур
Мягкая игрушка: история возникновения и развития, технология изготовления
Козакі
Презентация Microsoft PowerPoint (2)
Упражнения на закрепление знаний о предлогах
Úvod. Vlastnosti ZS v porovnaní s ľudským riešiteľom. (Téma 1)
Сервис Slideshare
Технология работы с текстом на разных этапах экзамена.
КАЧЕСТВО В АУТСОРСИНГЕ
3.5. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ СТРУКТУРЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ
КЛАСС ДВУДОЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СЕМЕЙСТВА КРЕСТОЦВЕТНЫХ И ПАСЛЕНОВЫХ
Налоговое планирование и оптимизация налогообложения
Университетский лицей представляет
Обсуждение вопросов для обсуждения А.Ю. Королюк (Новосибирск, ЦСБС СО РАН, Сибэкоцентр)
Определение линейного движения человека с помощью 3 датчиков
Человек, Лицо, Вещь (По повести Н.В.Гоголя «Шинель»)
Создание абсолютного модуля проекта