Презентация

Карточка самопредставления.
Семёнова Роза Петровна с 1965 года рождения. Закончила Зубово – Полянское педагогическое училище по специальности « Учитель начальных классов, воспитатель».Свою педагогическую деятельность начала в Старо-Дубровской начальной школе в должности заведующей школой и учителя начальных классов.
В 2005 году в связи с ликвидацией Старо-Дубровской начальной общеобразовательной школы была переведена воспитателем в Вечкенинскую СОШ.
С 2007 года преподаю уроки мокшанского языка и мордовской литературы, технологии , музыки, изобразительного искусства.
Педагогический стаж работы 24 года.
Являюсь классным руководителем 7 класса.

Работаю над проблемой:
«Формирование разносторонне-развитой личности, развитие самостоятельности и способности выполнять творческие проекты».

Личный план профессионального образования
Профессия учитель – обязательна и постоянна, как мир. Она никогда не сможет отмереть,
хотя бы по той причине, что в обществе, пока оно существует, никогда не будет исчерпана высокая цель – формирование человека.
У каждого времени свои приметы. Настоящее время часто называют временем перемен. Отражая процессы гуманизации и демократизации образования, эти перемены связаны и с жизнью современной школы. Изменяются учебные планы, программы и учебники, разрабатываются альтернативные системы обучения, появляются школы нового типа.
Все мы знаем, что от учителя многое зависит. Он должен уметь создавать развивающую социально – культурную среду, быть педагогом, способным осуществлять личностно-ориентированное обучение.
Насколько сложна и многообразна работа учителя, сколько ему надо знать и уметь, чтобы найти подход к каждому ученику, сделать каждого индивидуальностью. Это требует неустанного самообразования, знакомства с новинками педагогической, психологической литературы. Учитель сам должен быть разносторонне развит.

Повышение своего профессионального уровня:
1. Развитие творческого самостоятельного мышления детей, формирование у них способностей к самоанализу, самопознанию
2. Изучать и внедрять новые технологии, формы, методы и приёмы обучения.
3. Систематически интересоваться событиями политической, экономической и
культурной жизнью.
4. Совершенствовать свои знания в области педагогики и психологии.
5. Переодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности.
6. Повышать уровень своей эрудиции и культуры.
План мероприятий:
1. Повышение квалификации и профессиональной переподготовки.
2. Использование современных образовательных технологий в области обучения и воспитания:
-изучение работы передовиков – новаторов;
-составление презентаций уроков и классных часов.
3. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта:
-выступление перед коллегами на методических объединениях школы. Педсоветах.
4. Работа с учащимися на уроках и внеурочное время.

Самоанализ работы
« Надо беречь детский огонёк пытливости, любознательности, жажды знаний, через игру, через неповторимое детское творчество – путь к сердцу ребёнка»-писал В.Сухомлинский.
В своей работе я стараюсь сделать всё возможное, чтобы труд детей был радостным, а уроки интересными.
С целью повышения интереса к учёбе. Использую современные технологии: коммуникативные, здоровье сберегающие.В работе использую индивидуальные, групповые и коллективные формы обучения. На уроках технологии прививаю интерес к рабочим профессиям, развиваю понимание того, что знания, полученные на уроках технологии, способствуют приобретению важных жизненных умений и навыков. Большое внимание уделяю по правильному оформлению творческих проектов учащимися, соблюдению условий техники безопасности и культуры труда. На всех уроках воспитываю интерес к изучению мордовского языка и культуры мордовского народа.
На уроках изобразительного искусства особое внимание уделяю мордовскому орнаменту.
На уроках музыки использую для разучивания песни местных композиторов, знакомство с творчеством писателей и поэтов Мордовии происходит на уроках мордовской литературы.
Стараюсь проводить уроки в эмоционально- комфортной обстановке, отмечая малейшие успехи детей при выполнении практических работ. Признаю право ребёнка быть тем, кем он является, ориентирую учащихся на общечеловеческие ценности, воспитывая их в духе уважения людей всех народов и рас. взаимопомощи, толерантности

Игровые моменты на уроках мокшанского языка.
Кизефкст – шуткат.
1. Мезе ащи ковть потмоса?
( О буква).
2.Мезе кульхтяма вайгвайгяльть ушетксса?
(В вайгялькс).
3. Мезе ащи модать ушеткса?
(М буква)
4. Мезе кульхтяма концертть ушетксс?
( К вайгялькс).