Содержание
- 2. ОКНО В ВОЛШЕБНУЮ СТРАНУ или НЕСКУЧНЫЕ УРОКИ ТВОРЧЕСТВА
- 3. Цель: развить творческие способности, найти талант в каждом ребенке. Чтобы не было так☺ А было так☺
- 4. ЗАДАЧИ: 1. Научить ребенка выражать себя через творчество;
- 5. ЗАДАЧИ: 2. Развить фантазию за счет нестандартного подхода; научить применять природный и подручный материал в поделках
- 6. ЗАДАЧИ: 3. Сформировать тонкий художественный вкус;
- 7. ЗАДАЧИ: 4. Познакомить и овладеть различными техниками творчества: основы классической живописи и рисунка, керамики, народной куклы,
- 8. ЗАДАЧИ: 5. Научить ребенка основам самопрезентации и презентации своих работ.
- 9. Буянова Мария, окончила Уральскую Государственную Архитектурную академию по специальности «Дизайн», преподает дизайн и живопись для взрослых
- 10. Мои работы:
- 11. Работы детей в разных техниках(нужны фотки с детьми, подснимись у нас с детьми): декабрь 2014
- 12. ПРОГРАММА 1). Классические техники рисунка и живописи( цветные карандаши, акварель, гуашь, пастель, восковые мелки). 2).Нетрадиционные техники
- 13. ПРОГРАММА 1). Классические техники рисунка и живописи( цветные карандаши, акварель, гуашь, пастель, восковые мелки).
- 14. ПРОГРАММА 2).Нетрадиционные техники рисования 2.1. кляксография и брызгография; 2.2. монотипия( использование отпечатка); японская живопись; рисование с
- 15. ПРОГРАММА 2).Нетрадиционные техники рисования 2.1. кляксография и брызгография;
- 16. ПРОГРАММА 2).Нетрадиционные техники рисования 2.2. монотипия( использование отпечатка); японская живопись; рисование с помощью мыльных пузырей; пены,
- 17. ПРОГРАММА 2).Нетрадиционные техники рисования
- 18. ПРОГРАММА 2).Нетрадиционные техники рисования Рисование на воде ЭРБУ (ВИДЕОРОЛИК) http://www.youtube.com/watch?v=tmkPpKG9kuQ
- 19. ПРОГРАММА 3).Народное искусство и творчество 3.1. народная кукла –оберег; 3.2. глиняные игрушки; 3.3. сквиллинг 3.4. оригами;
- 20. ПРОГРАММА 3).Народное искусство и творчество 3.1. народная кукла –оберег;
- 21. ПРОГРАММА 3).Народное искусство и творчество 3.2. глиняные игрушки;
- 22. ПРОГРАММА 3).Народное искусство и творчество 3.3. сквиллинг
- 23. ПРОГРАММА 3).Народное искусство и творчество 3.4. оригами;
- 24. ПРОГРАММА 3).Народное искусство и творчество 3.5. декупаж;
- 25. ПРОГРАММА 3).Народное искусство и творчество 3.6. батик
- 26. ПРОГРАММА 3).Народное искусство и творчество 3.7. объемная аппликация и коллаж;
- 27. ПРОГРАММА 3).Народное искусство и творчество 3.8. роспись камня и т.д.
- 28. ПРОГРАММА новые технологии Хочется не догонять, а быть ВПЕРЕДИ
- 29. ПРОГРАММА 4). Новации 4.1. рисуем песком
- 30. ПРОГРАММА 4). Новации 4.3. пластилиновая анимация
- 31. ПРОГРАММА 4). Новации 4.2. рисуем светом
- 32. ПРОГРАММА Все техники ИНТЕРЕСНЫЕ и ПРОСТЫЕ, рассчитаны на ТРИ ВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ детей.
- 33. ЧТО ПОЛУЧИТЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ?
- 34. ЧТО ПОЛУЧИТЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ? ТВОРЧЕСКОГО ФАНТАЗЕРА!
- 35. ЧТО ПОЛУЧИТЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ? 1. развитие мелкой моторики и точности движения, что позволит в школе аккуратно
- 36. ЧТО ПОЛУЧИТЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ? 2. развитие образного мышления
- 37. ЧТО ПОЛУЧИТЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ? 3. развитие речи за счет презентаций своих работ
- 38. ЧТО ПОЛУЧИТЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ? 4. улучшение памяти , внимательности
- 39. ЧТО ПОЛУЧИТЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ? 5. уроки научат концентрировать внимание и сосредотачиваться на главном
- 40. ЧТО ПОЛУЧИТЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ? 6. умение занять себя и организовать свой досуг.
- 41. ЧТО ПОЛУЧИТЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ? ВСЕ НАВЫКИ 100% ПРИГОДЯТСЯ В ШКОЛЕ
- 42. Если Вы были внимательны, то это не про вас☺
- 43. ЕЩЕ РАЗ ПОВТОРИМ ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ ПРОГРАММА: 1). Классические техники рисунка и живописи( цветные карандаши, акварель,
- 44. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ВАШИХ ДЕТЕЙ Откройте талант в Вашем ребенке! Берите пример с Анжолины Джоли
- 45. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
- 47. Скачать презентацию












































Лекция_4_Алгебра логики-2
Институт журналистики БГУ кафедра социологии журналистики Общение в Интернет: 10 фактов, которые стоит знать журналисту Минск, мар
Тайны песка
Презентация на тему Звезда по имени Солнце
Правила работы с проблемами
Станина коробчатой формы тронкового дизеля на судне. Винтовой насос. Станция приготовления питьевой воды Озон-0,5
Employment
Метод проектов в образовательном процессе
Career mistakes
Название ИССЛЕДОВАНИЯ
Программа дальнейшего образования
Буквосполучення дж
РАЗРАБОТКА БРЕНДАИ ИЗМЕНЕНИЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ООО «ЗООМАГИЯ»
Программа психологической коррекции личности
Презентация на тему Задачи на дроби
Проект «Численность населения села Байдары»
Тема: «Причастный оборот. Его роль в речи. Выделение причастного оборота на письме».
Бронхиальная астма у детей
Самозанятость в аналитике и исследованиях
Адаптация УМКД к целям образовательной программы
Domestic policy of Russia
Вычисления с помощью калькулятора
Шарль Перро «Сказка о Красной Шапочке»
Береза — символ Родины моей
Коран в творчестве Пушкина
Ретроспектива и перспектива образовательных систем. Рефлексия
Принятие себя. Как повысить самооценку
Понятие материнского капитала