Содержание
- 2. ОКНО В ВОЛШЕБНУЮ СТРАНУ или НЕСКУЧНЫЕ УРОКИ ТВОРЧЕСТВА
- 3. Цель: развить творческие способности, найти талант в каждом ребенке. Чтобы не было так☺ А было так☺
- 4. ЗАДАЧИ: 1. Научить ребенка выражать себя через творчество;
- 5. ЗАДАЧИ: 2. Развить фантазию за счет нестандартного подхода; научить применять природный и подручный материал в поделках
- 6. ЗАДАЧИ: 3. Сформировать тонкий художественный вкус;
- 7. ЗАДАЧИ: 4. Познакомить и овладеть различными техниками творчества: основы классической живописи и рисунка, керамики, народной куклы,
- 8. ЗАДАЧИ: 5. Научить ребенка основам самопрезентации и презентации своих работ.
- 9. Буянова Мария, окончила Уральскую Государственную Архитектурную академию по специальности «Дизайн», преподает дизайн и живопись для взрослых
- 10. Мои работы:
- 11. Работы детей в разных техниках(нужны фотки с детьми, подснимись у нас с детьми): декабрь 2014
- 12. ПРОГРАММА 1). Классические техники рисунка и живописи( цветные карандаши, акварель, гуашь, пастель, восковые мелки). 2).Нетрадиционные техники
- 13. ПРОГРАММА 1). Классические техники рисунка и живописи( цветные карандаши, акварель, гуашь, пастель, восковые мелки).
- 14. ПРОГРАММА 2).Нетрадиционные техники рисования 2.1. кляксография и брызгография; 2.2. монотипия( использование отпечатка); японская живопись; рисование с
- 15. ПРОГРАММА 2).Нетрадиционные техники рисования 2.1. кляксография и брызгография;
- 16. ПРОГРАММА 2).Нетрадиционные техники рисования 2.2. монотипия( использование отпечатка); японская живопись; рисование с помощью мыльных пузырей; пены,
- 17. ПРОГРАММА 2).Нетрадиционные техники рисования
- 18. ПРОГРАММА 2).Нетрадиционные техники рисования Рисование на воде ЭРБУ (ВИДЕОРОЛИК) http://www.youtube.com/watch?v=tmkPpKG9kuQ
- 19. ПРОГРАММА 3).Народное искусство и творчество 3.1. народная кукла –оберег; 3.2. глиняные игрушки; 3.3. сквиллинг 3.4. оригами;
- 20. ПРОГРАММА 3).Народное искусство и творчество 3.1. народная кукла –оберег;
- 21. ПРОГРАММА 3).Народное искусство и творчество 3.2. глиняные игрушки;
- 22. ПРОГРАММА 3).Народное искусство и творчество 3.3. сквиллинг
- 23. ПРОГРАММА 3).Народное искусство и творчество 3.4. оригами;
- 24. ПРОГРАММА 3).Народное искусство и творчество 3.5. декупаж;
- 25. ПРОГРАММА 3).Народное искусство и творчество 3.6. батик
- 26. ПРОГРАММА 3).Народное искусство и творчество 3.7. объемная аппликация и коллаж;
- 27. ПРОГРАММА 3).Народное искусство и творчество 3.8. роспись камня и т.д.
- 28. ПРОГРАММА новые технологии Хочется не догонять, а быть ВПЕРЕДИ
- 29. ПРОГРАММА 4). Новации 4.1. рисуем песком
- 30. ПРОГРАММА 4). Новации 4.3. пластилиновая анимация
- 31. ПРОГРАММА 4). Новации 4.2. рисуем светом
- 32. ПРОГРАММА Все техники ИНТЕРЕСНЫЕ и ПРОСТЫЕ, рассчитаны на ТРИ ВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ детей.
- 33. ЧТО ПОЛУЧИТЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ?
- 34. ЧТО ПОЛУЧИТЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ? ТВОРЧЕСКОГО ФАНТАЗЕРА!
- 35. ЧТО ПОЛУЧИТЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ? 1. развитие мелкой моторики и точности движения, что позволит в школе аккуратно
- 36. ЧТО ПОЛУЧИТЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ? 2. развитие образного мышления
- 37. ЧТО ПОЛУЧИТЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ? 3. развитие речи за счет презентаций своих работ
- 38. ЧТО ПОЛУЧИТЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ? 4. улучшение памяти , внимательности
- 39. ЧТО ПОЛУЧИТЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ? 5. уроки научат концентрировать внимание и сосредотачиваться на главном
- 40. ЧТО ПОЛУЧИТЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ? 6. умение занять себя и организовать свой досуг.
- 41. ЧТО ПОЛУЧИТЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ? ВСЕ НАВЫКИ 100% ПРИГОДЯТСЯ В ШКОЛЕ
- 42. Если Вы были внимательны, то это не про вас☺
- 43. ЕЩЕ РАЗ ПОВТОРИМ ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ ПРОГРАММА: 1). Классические техники рисунка и живописи( цветные карандаши, акварель,
- 44. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ВАШИХ ДЕТЕЙ Откройте талант в Вашем ребенке! Берите пример с Анжолины Джоли
- 45. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
- 47. Скачать презентацию












































Суть системы стоимостного инжиниринга и ее преимущества для управления стоимостью проекта
Мышление. Как стресс влияет на мышление
Constitution Act, 1982
М.В.Ломоносов - первый историограф российского народа
Мототуризм по удивительным местам Сибирского тракта
Консультация для воспитателей
Вхождение Крыма в состав РФ
Урок литературного чтения
Лыжный спорт
Возможности игровой терапии детско-родительских отношений в условиях Онкоцентра
Тарарушки из села Полховский Майдан. Мотивы росписи (часть 2)
Игра “Архитектор”
Селекция микроорганизмов. Биотехнология
ПФХД УРМ
Презентация на тему Добровольная автономия
Количественное управление процессом тестирования
«Челкаш» М.Горький
Толпа как субъект и объект политики
Тигр 3 класс
Проект: «В кругу семьи» 2010-2011уч.г.
Презентация на тему СССР в период перестройки
Презентация на тему Коррозия металлов 11 класс
Расчет центровки, загрузки в транспортном и пассажирском вариантах. Подготовка к полету. Занятие № 4
Logistics & Customs Introduction
Перенос слов
Межнациональные отношения. Нации
Конкурс«Папа, мама, я –спортивная семья!»«На старте…»
Сведения об автомобильных дорогах общего пользования местного значения и искусственных сооружениях на них