Содержание
- 2. Курс «Поделки из яиц» реализует общекультурное направление во внеурочной деятельности в 1 классе в рамках федерального
- 3. Объем программы: На реализацию курса «Поделки из яиц» в 1 классе отводится 33 ч в год
- 4. Целью курса является саморазвитие и развитие личности каждого ребёнка в процессе освоения мира через его собственную
- 5. Задачи курса: - развитие творческих способностей, мелкой моторики рук, пространственного воображения, логического мышления, глазомера; способностей ориентироваться
- 6. Задачи курса: - воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда, интереса к информационной
- 7. Задачи курса: формирование мотивации успеха и достижений, творческой самореализации каждого учащегося; - формирование конкретно-наглядного представления о
- 8. Задачи курса реализуются через культурологические знания, являющиеся основой для последующей художественно-творческой деятельности, которые в совокупности обеспечивают
- 9. Курс занятий построен таким образом, что представляет возможность учащимся тренировать различные виды своих способностей: - способности
- 10. Занятия, проводятся в активной форме: - конкурса с элементами творчества и самостоятельного поиска знаний; - занятия,
- 11. Это способствует формированию учебно-познавательных мотивов, потребности в творческой деятельности, развитию кругозора у учащихся. Каждое занятие имеет
- 12. Учащиеся имеют возможность расширить свой кругозор по изготовлению поделок из яиц.
- 13. Результаты обучения Личностными результатами изучения курса «Поделки из яиц»в 1-м классе является формирование следующих умений: -
- 14. Метапредметными результатами изучения курса «Поделки из яиц» в 1-м классе является формирование следующих универсальных учебных действий
- 15. Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
- 16. Коммуникативные УУД: - донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в рисунках для изготовления изделия;
- 17. Предметные результаты: - иметь представление об эстетических понятиях: эстетический вкус, мера, гармония, часть и целое. -
- 18. - уметь реализовывать свой творческий замысел
- 27. КЛОУНЫ. БАБОЧКА. Пингвин. Буратино. Новогодняя игрушка. http://www.yangl.ru/?tag=%d1%81%d0%ba%d0%be%d1%80%d0%bb%d1%83%d0%bf%d0%b0 http://www.nat42.ru/index.php?PHPSESSID=11j7e3gtu1at4vkhjsja5tb0i0&action=profile;u=2;area=showposts;start=1155 http://www.nalety.0-ua.com/page/13
- 30. Скачать презентацию



























Управление качеством. Петля качества и цикл
Посвящение в первоклассники
Различение наречий и омонимичных частей речи
Презентация на тему Особенности международной сегментации
Передвижные и плавучие АЭС
Презентация на тему Портрет профессии (10 класс)
20141120__slomannyy_stul_v_zheneve
Плоское зеркало 8 класс
Как я провел лето (2 класс)
С деньгами на ТЫ
Программа модернизации образования 2011-2012 учебный год.
модная бижутерия из подручных материалов
Сборка ПК. Блок питания
Архитектура компьютера
Тестовые задания для четвертого класса по программе Д.Б. Кабалевского
Сервис R-broker ®
Работа по геометриина тему:«Золотое сечение»
ИГЛОКОЖИЕ
Вводные предложения
Кровотечения в раннем послеродовом периоде
ВЕКТОРНЫЙ АНАЛИЗ -ТЕОРИЯ ПОЛЯ Основные характеристики скалярных полей
Дети-сироты
Презентация на тему Химия в криминалистике
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД № 329 г. Челябинска
СТРАХОВОЕ ОБЩЕСТВО «ВЕРНА»
Как вставить пост* * Пост — статья на блоге
Разработка нефтяного или газового месторождения
Кустодиев