Содержание
- 2. Курс «Поделки из яиц» реализует общекультурное направление во внеурочной деятельности в 1 классе в рамках федерального
- 3. Объем программы: На реализацию курса «Поделки из яиц» в 1 классе отводится 33 ч в год
- 4. Целью курса является саморазвитие и развитие личности каждого ребёнка в процессе освоения мира через его собственную
- 5. Задачи курса: - развитие творческих способностей, мелкой моторики рук, пространственного воображения, логического мышления, глазомера; способностей ориентироваться
- 6. Задачи курса: - воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда, интереса к информационной
- 7. Задачи курса: формирование мотивации успеха и достижений, творческой самореализации каждого учащегося; - формирование конкретно-наглядного представления о
- 8. Задачи курса реализуются через культурологические знания, являющиеся основой для последующей художественно-творческой деятельности, которые в совокупности обеспечивают
- 9. Курс занятий построен таким образом, что представляет возможность учащимся тренировать различные виды своих способностей: - способности
- 10. Занятия, проводятся в активной форме: - конкурса с элементами творчества и самостоятельного поиска знаний; - занятия,
- 11. Это способствует формированию учебно-познавательных мотивов, потребности в творческой деятельности, развитию кругозора у учащихся. Каждое занятие имеет
- 12. Учащиеся имеют возможность расширить свой кругозор по изготовлению поделок из яиц.
- 13. Результаты обучения Личностными результатами изучения курса «Поделки из яиц»в 1-м классе является формирование следующих умений: -
- 14. Метапредметными результатами изучения курса «Поделки из яиц» в 1-м классе является формирование следующих универсальных учебных действий
- 15. Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
- 16. Коммуникативные УУД: - донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в рисунках для изготовления изделия;
- 17. Предметные результаты: - иметь представление об эстетических понятиях: эстетический вкус, мера, гармония, часть и целое. -
- 18. - уметь реализовывать свой творческий замысел
- 27. КЛОУНЫ. БАБОЧКА. Пингвин. Буратино. Новогодняя игрушка. http://www.yangl.ru/?tag=%d1%81%d0%ba%d0%be%d1%80%d0%bb%d1%83%d0%bf%d0%b0 http://www.nat42.ru/index.php?PHPSESSID=11j7e3gtu1at4vkhjsja5tb0i0&action=profile;u=2;area=showposts;start=1155 http://www.nalety.0-ua.com/page/13
- 30. Скачать презентацию



























Стартовая готовность системы образования Челябинской области к внедрению бережливых технологий
Преподавание истории в старших профильных классах как блок-модуль
f0bc26d9d99bea8f
Применение теории игр в политике и экономике
Отель Амшенский двор
Типы и возможности ведения переговоров по странам и континентам
Гжель
Применение игровых технологий для контроля уровня развития двигательных качеств, умений и знаний на уроках гимнастике
Автоматизированные рабочие места
Особливості вступной кампаніи та затвердження
Пневматические схемы тепловозов ТЭМ18ДМ, 2М62, 2ТЭ10М
Административные правоотношения
Папка проведение ВВ
Изделия для ландшафтного дизайна
Органоиды клетки
Blagotvoritelny_fond_pomoschi_tyazhelobolnym_detyam
ОТЧЕ НАШ…
Многогранники в природе
Тауэр в Лондоне
Poshagovoe_postroenie_TCh_sudna (2)
Всеукраинский фестиваль инновационных проектов
Отчет по проделанной работе
Расстановка фигур
ТЕСТ
Главные принципы силовой тренировки
Африканский стиль
Преза на собру профоргов
ПЕРЕВОЗКА ДЕНЕГ И ЦЕННОСТЕЙ