Содержание
- 2. Курс «Поделки из яиц» реализует общекультурное направление во внеурочной деятельности в 1 классе в рамках федерального
- 3. Объем программы: На реализацию курса «Поделки из яиц» в 1 классе отводится 33 ч в год
- 4. Целью курса является саморазвитие и развитие личности каждого ребёнка в процессе освоения мира через его собственную
- 5. Задачи курса: - развитие творческих способностей, мелкой моторики рук, пространственного воображения, логического мышления, глазомера; способностей ориентироваться
- 6. Задачи курса: - воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда, интереса к информационной
- 7. Задачи курса: формирование мотивации успеха и достижений, творческой самореализации каждого учащегося; - формирование конкретно-наглядного представления о
- 8. Задачи курса реализуются через культурологические знания, являющиеся основой для последующей художественно-творческой деятельности, которые в совокупности обеспечивают
- 9. Курс занятий построен таким образом, что представляет возможность учащимся тренировать различные виды своих способностей: - способности
- 10. Занятия, проводятся в активной форме: - конкурса с элементами творчества и самостоятельного поиска знаний; - занятия,
- 11. Это способствует формированию учебно-познавательных мотивов, потребности в творческой деятельности, развитию кругозора у учащихся. Каждое занятие имеет
- 12. Учащиеся имеют возможность расширить свой кругозор по изготовлению поделок из яиц.
- 13. Результаты обучения Личностными результатами изучения курса «Поделки из яиц»в 1-м классе является формирование следующих умений: -
- 14. Метапредметными результатами изучения курса «Поделки из яиц» в 1-м классе является формирование следующих универсальных учебных действий
- 15. Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
- 16. Коммуникативные УУД: - донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в рисунках для изготовления изделия;
- 17. Предметные результаты: - иметь представление об эстетических понятиях: эстетический вкус, мера, гармония, часть и целое. -
- 18. - уметь реализовывать свой творческий замысел
- 27. КЛОУНЫ. БАБОЧКА. Пингвин. Буратино. Новогодняя игрушка. http://www.yangl.ru/?tag=%d1%81%d0%ba%d0%be%d1%80%d0%bb%d1%83%d0%bf%d0%b0 http://www.nat42.ru/index.php?PHPSESSID=11j7e3gtu1at4vkhjsja5tb0i0&action=profile;u=2;area=showposts;start=1155 http://www.nalety.0-ua.com/page/13
- 30. Скачать презентацию



























Служба документационного обеспечения управления (ДОУ) современного предприятия, ее назначение, задачи, структура и состав
Learning language
Автозапчасти
Испарение и конденсация
DB Schenker quick payment Taulia. Wydłużona i przyspieszona płatność DB Schenker
Мои увлечения
Опорные фразы: 1.Повторить изученное о… 2. Учиться.……..….. в речи Имя прилагательное как часть речи.
Стабилизационный фонд Российской Федерации
Интернет-гипермаркет Suseki.byАвтор: Дмитриев Алексей
shablon_naf_2
Организация материально-технического обеспечения
Павлов Иван Петрович
УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ОСНОВНЫМИ СОСТАВЛЯЮЩИМИ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ И ПРОВОДИМЫМИ СОЦИАЛЬНЫМИ И ЭКОНОМИЧ
История газеты
Драматический театр
Принцип относительности в механике. Постулаты теории относительности (11 класс)
Деловая коммуникация. Формы делового общения. Лекция 3
Выборы - 2011 в местные органы управлениячасть 3. Избирательное право и списки избирателейStemmerrett og manntall
Техника лыжных ходов. Имитация лыжных ходов
Россия – федеративное государство. Правовой статус субъектов РФ
Click to edit Master title style
Газовые законы
«Ох уж эта математика» Урок в 5 классе
Просмотр. Графическая композиция
Презентация Первые русские князья 6 и 10 класс
Переживання захворювання онкологічно хворими
Описание проекта Доступность Омник окас. Аптеки
Эдуард Успенский