Содержание
- 2. Я очень люблю рисовать. Как-то раз я рисовала акварельными красками, и мне стало интересно, из чего
- 3. Цель моего исследования: узнать, почему краски разноцветные
- 4. Я поставила перед собой задачи: выяснить, как появились краски, узнать, почему акварельные краски называют медовыми
- 5. Мною проверялись следующие гипотезы: мёд 2. Допустим, что краски появились из разных цветов 1. Предположим, что
- 6. 3.Возможно, краски появились из воды 4.Что, если был красочный дождь вода
- 7. Я пользовалась различными методами, чтобы проверить мои гипотезы ходила в библиотеку , спрашивала у родных, посмотрела
- 8. Результаты исследования оказались не совсем такими, каких я ожидала
- 9. Акварель — это водяные краски. Основные качества акварели — прозрачность, мягкость, чистота и яркость цвета. Связующим
- 10. Краски делятся на две группы
- 11. Бывает: твердая акварель в плитках полутвердая акварель в кюветах и тубах жидкая акварель У каждого вида
- 12. Еще бывают акварельные карандаши и мелки. Вы можете рисовать ими как обычными карандашами или мелками, но
- 13. Подтверждение своей первой гипотезы я нашла в книге: акварельные краски называются медовыми, потому что их изготавливают
- 14. Подтверждение своей второй гипотезы я тоже нашла в книге: Раньше краски действительно делали из различных цветов,
- 15. Третью мою гипотезу подтвердил эксперимент №1. Целью этого эксперимента было узнать, из чего состоят краски. Я
- 16. Чтобы еще раз проверить свои гипотезы, да и просто так , из любопытства, мною был проведен
- 17. Четвертая гипотеза про красочный дождь пока не подтвердилась. Но, возможно, в будущем я найду какую-нибудь информацию
- 18. Несколько картин, написанных акварелью
- 25. Скачать презентацию






















Культура Западной Европы 17-18 веков
Что едят русские по мнению иностранцев
Памятники русской архитектуры XVII
“Исследование космических лучей на аэростатных высотах (эксперимент “СФЕРА”)” за 2005 г.
Ораторское мастерство
План розвитку Великобудищанської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів
Banket-chay_20
Коммуникационные технологии во внешнеэкономической деятельности предприятия
Новая линейка комбо устройств MiVue iсерии
Конфликты в школе. Профилактика конфликтов в школьной среде, поиск путей предотвращения и преодоления конфликтных ситуаций
Что такое светская этика (4 класс)
Варвари біля воріт Принципи корпоративного управління
Как получается мёд
Физиология мотивации
Лидер детского молодежного объединения
Личная гигиена спортсмена
Коммерческое предложение по установке КМС-400/1
Ференц Лист
Предприятие-субъект предпринимательской деятельности
ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВС ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ УСПЕВАЕ
Организация здоровьесберегающей среды в школе
Презентация на тему КРАСНОДАР
жылу баланс (1)
Праздник весны и труда. 1 Мая
Учитель основ безопасности жизнедеятельности школы №84 Горлов Сергей Сергеевич
Землетрясения Подготовила презентацию студентка 1ого курса ЭФ Группы Э112Б Олефир Карина
Modern China
Правовое положение личности