Содержание
- 2. На этом уроке вы сами сформулируете понятие «алгоритм» и составите свой.
- 3. Слово «алгоритм» пришло к нам из Средней Азии. Понятие «алгоритм» встречается в арифметики, геометрии, математики и
- 4. Выполним задание: Нарисовать треугольник и закрасить его
- 5. Разберем ваши действия. Открыли тетрадь Взяли ручку или карандаш Нарисовали треугольник Закрасили его
- 6. Алгоритм - это точная последовательность действий приводящая к заданной цели.
- 7. Свойства алгоритма: Понятность Точность Конечность далее
- 8. Алгоритм пишется понятным языком.
- 9. Каждая команда алгоритма выполняет только одно действие.
- 10. Выполнение алгоритма приводит к результату за определенное число шагов.
- 11. Задание В какой последовательности мы производим действие? Ответ Условие Решение Условие Решение Ответ
- 12. Тест
- 13. №1.Вставь пропущенное слово Алгоритм - это точная . . . действий приводящая к заданной цели. Закрепление
- 14. Неправильно
- 15. Правильно
- 16. №2.Какое из свойств принадлежит алгоритму? Тягучесть Непрекрощаемость Конечность
- 17. Неправильно
- 18. Правильно Далее
- 19. №3.Какое из свойств не принадлежит алгоритму? Понятность Точность Беспорядочность
- 20. Неправильно
- 21. Правильно Далее
- 22. №4.Какой шаг пропущен в алгоритме? 12*(3+6)…(27-19)*8=44 Вычитание Деление Умножение
- 23. Неправильно
- 24. Правильно далее
- 25. №5.Что получится в результате? Игрок ведет мяч Игрок бьет по вратам Вратарь мяч не отразил Мяч
- 26. Неправильно
- 27. Правильно далее
- 28. Домашнее задание Составить алгоритм с пятью шагами. Составить неправильный алгоритм с шестью шагами.
- 29. Всем досвидание !!!
- 31. Скачать презентацию




























Глубина заложения сетей водопровода и канализации
Письма о танце
1. Множества
Презентация на тему Виды и типы корней
Презентация на тему Юридическая ответственность и ее виды
Обобщающий урок по теме
Международная лаборатория функциональных материалов на основе стекла РХТУ им. Д.И. Менделеева Миусская пл. 9, 125047 Москва, Россия
Агрономия. Триггеры. (Тест)
Тупая Альмира
«Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на уроках изобразительного искусства посредством декоративн
проект выполнила:Фельгер Ксенияученица 8 класса.
Чистый ручеек нашей речи. Правила общения
Сауаттылық Joker CUP II
Фонетический брейн-ринг Обобщение и закрепление изученного материала по теме «Фонетика»
«ДОНКАРБ ГРАФИТ»Корпоративная презентация
What are the little boys made of?
Средства телекоммуникационных технологий - мобильный телефон
Урок ИЗО в 3 классе Волосникова Л. А., учитель начальных классов МКОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальн
Компьютерная грамотность и ИКТ-компетентность в сфере образования
ЧАСТИ ИКОНЫ НАРИСОВАТЬ ЦЕРКОВЬ И ПОДПИСАТЬ ЕЕ ЧАСТИ.
Aquos 829
Биржа. Ценные бумаги. Отличие облигации от банковского депозита
Всестороннее развитие детей дошкольного возраста
Крахмал
Презентация на тему «Сканеры»
математика
Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний
Тригонометрические функции. Синус