Содержание
- 2. Что является первоосновой материи Аристотель (IV в. до н.э.) - земля, огонь, вода, воздух Фалес Милетский
- 3. Увидеть многое в малом Цель урока: сформировать знания о строении вещества Задачи урока: 1. знать, из
- 4. Значение знаний о строении вещества Позволяют объяснить физические явления Помогают управлять явлениями Помогают объяснить свойства тел
- 5. Вещества, созданные человеком
- 6. Вещество состоит из огромного числа мельчайших частиц Кусочек сахара бросили в Черное море, площадь которого 400
- 7. Количество частиц 1 см 3 воздуха В 1 см 3 содержится 27 000 000 000 000
- 8. Размеры частиц Английский физик Джон Релей (1842 – 1919) V = 1 мм3 1 м2 1
- 9. Размеры частиц Земной шар Частица Яблоко (0,0000003 мм) (61 мм) (12742 км)
- 10. Древнегреческий ученый Демокрит Атом – (от греческого atomos – «неделимый») мельчайшая химически неделимая частица вещества Древнегреческий
- 11. Электронный микроскоп Современные электронные микроскопы дают увеличение в 70 тысяч раз
- 12. Атомы химических элементов Атомы золота Атомы кобальта Атомы никеля Атомы платины Атомы углерода Атомы кремния
- 13. Строение атома Английский ученый Эрнест Резерфорд (1871- 1937) 1. Атомное ядро (в 100 тысяч раз меньше
- 14. Самые распространенные атомы Во Вселенной: атомы водорода, атомы гелия (99%) В земной коре: атомы кислорода, атомы
- 15. Молекулы В 1647 году Пьер Гассенди (французский физик) ввел слово «молекула». Молекула – мельчайшая частица вещества,
- 17. Молекулы состоят из атомов Атом водорода - Н Атом кислорода - О Атом углерода - C
- 18. Вещества состоят из молекул, а молекулы из атомов Молекула кофе Молекула аспирина
- 19. Тело Вещество Молекула Атом
- 20. Можно ли молекулу разделить на более мелкие части? Да Нет Некоторые можно, а некоторые нельзя
- 21. Что состоит из атомов? Вода Воздух Железо Рассвет
- 22. Можно ли увидеть молекулу? Да, под обычным микроскопом Да, они различимы глазом Можно получить ее снимок
- 23. В Древнем Риме случилась беда. «Похудела» рука бронзовой статуи. Как это могло случиться?
- 24. Почему рельсы при укладке и стыковке друг с другом не кладут вплотную, а делают зазор?
- 25. Если бы в результате какой-то мировой катастрофы все накопленные научные знания оказались бы уничтожены, …то наибольшую
- 27. Скачать презентацию
























Презентация на тему Экономическая сфера общества
Учет учебной работы в школе. Виды учета. Критерии оценки учета. Документы учета
Старый Оскол во время Московской битвы
АТТЕСТАЦИЯ РАБОЧИХ МЕСТ ПО УСЛОВИЯМ ТРУДА
Викторина
16.09_Литература
Система обнаружения атак LIDS
Лёгкая атлетика. Основы знаний
Волновая оптика в задачах повышенного уровня
Народные промыслы Пермского края
Математика повторение
Вредные вирусы и защита от них
ИСО 19011 Руководящие указания по проведению аудитов систем менеджмента
Знаковые системы. Кодирование информации
Что такое деньги?
Кроссворд
«Жить, чтобы оставить след»
Секреты делового стиля
Личный блог учителя Образовательные блоги Коллективный блог педагогов Блог поддержки проекта Блог класса.
ИНФОРМАЦИОННО- БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УРОВЕНЬ II
Аукцион знаний
Презентация на тему New village
Применение игровых технологий на психокоррекционных занятиях в школе
Презентация на тему ДВИЖЕНИЕ: скорость, время, расстояние 4 класс
Всё, что стоит знать о SEO: в метафорах
Системы автономного газоснабжения пропан-бутаном
Концепция системы профилактики правонарушений до 2020
Выпускная квалификационная работа: Методика диагностики уровня школьной тревожности