Содержание
- 2. Артикуляционная гимнастика. Звук С. «Улыбка» Растянуть губы в улыбке. «Заборчик» Улыбнуться, с напряжением обнажить сближенные зубы.
- 3. Как воздух выходит из шарика? Как воздух выходит из шарика? С – С – С –
- 4. а о у ы и с и с ы с у с с о с а
- 6. са со су сы са со су сы ас ос ус ыс ис а о у
- 7. Са – са – са – в лесу бегает лиса. Со – со – со -
- 9. Слон на санках с горки мчится, Торопись скорей уйти, Сторонись и зверь, и птица, А не
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2Артикуляционная гимнастика. Звук С.
«Улыбка»
Растянуть губы в улыбке.
«Заборчик»
Улыбнуться, с напряжением обнажить сближенные зубы.
«Желобок»
Высунуть
Артикуляционная гимнастика. Звук С.
«Улыбка»
Растянуть губы в улыбке.
«Заборчик»
Улыбнуться, с напряжением обнажить сближенные зубы.
«Желобок»
Высунуть

«Красим нижний заборчик»
Улыбнуться, приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны «красим» нижние зубы «кисточкой» - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо.
«Непослушный язычок»
Улыбнуться, слегка покусывать кончик широкого язычка.
«Приклеим язычок»
Улыбнуться, прижать кончик языка к нижним зубам с внутренней стороны.
«Горка»
Приоткрыть рот, кончик языка прижать к нижним зубам с внутренней стороны, спинку языка поднять кверху.
Артикуляционная гимнастика. Звук С.
«Улыбка»
Растянуть губы в улыбке.
«Заборчик»
Улыбнуться, с напряжением обнажить сближенные зубы.
«Желобок»
Высунуть широкий язык, боковые края загнуть вверх, втянуть в себя щеки и воздух.
«Красим нижний заборчик»
Улыбнуться, приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны «красим» нижние зубы «кисточкой» - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо.
«Непослушный язычок»
Улыбнуться, слегка покусывать кончик широкого язычка.
«Приклеим язычок»
Улыбнуться, прижать кончик языка к нижним зубам с внутренней стороны.
«Горка»
Приоткрыть рот, кончик языка прижать к нижним зубам с внутренней стороны, спинку языка поднять кверху.
Слайд 4а
о
у
ы
и
с
и
с
ы
с
у
с
с
о
с
а
а
о
у
ы
и
с
и
с
ы
с
у
с
с
о
с
а

Слайд 6са
со
су
сы
са
со
су
сы
ас
ос
ус
ыс
ис
а
о
у
ы
и
са
со
су
сы
са
со
су
сы
ас
ос
ус
ыс
ис
а
о
у
ы
и

Слайд 7Са – са – са – в лесу бегает лиса.
Со – со
Са – са – са – в лесу бегает лиса.
Со – со

Ос – ос – ос – на поляне много ос.
Су – су – су – было холодно в лесу.
Усь – усь – усь – на лугу пасется гусь.
Са – са – са – в лесу бегает лиса.
Со – со – со - у Вовы колесо.
Ос – ос – ос – на поляне много ос.
Су – су – су – было холодно в лесу.
Усь – усь – усь – на лугу пасется гусь.
Слайд 9Слон на санках с горки мчится,
Торопись скорей уйти,
Сторонись и зверь,
Слон на санках с горки мчится,
Торопись скорей уйти,
Сторонись и зверь,

А не то сметёт с пути.
Слон на санках с горки мчится,
Торопись скорей уйти,
Сторонись и зверь, и птица,
А не то сметёт с пути.



Презентация на тему Брестская крепость
Lecture_5
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся 7-11 классов МОУ лицея №29 г.Тамбова и использование новых технологий
В гостях у Маши (5 класс)
Дети Кубани в годы Великой Отечественной войны
Типология супружеской измены
Мероприятие Волшебные веревки в парке Москворечье
Комментарии к фотоотчету. Райкин Плаза АС
Леонардо да Винчи - живописец
Психология предпринимательства. Вводная лекция
17 век. Фландрия
Витражное искусство
Мы готовим всей семьей!
Развитие требований к радионавигационному обеспечению
_2560_147_2_2
Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style
Спряжение глагола
Таможенное дело
Это должен знать каждый родитель
Диагностика и мониторинг обученности учащихся в рамках достижения планируемых результатов обучения
Социальный прогресс и развитие общества
Владимир Владимир Маяковский
svoya_igra_otkr._vnekl._meropriyatie
Опыт изучения оценки работодателями выпускниковОмГУ им. Ф.М. Достоевского
Размножение и развитие пресмыкающихся
Учебный проект «Индейский вопрос» в США: вчера и сегодня» Гарсия Сергей Викторович Москва, 2006
Проект «Паллиативная помощь и уход при ВИЧ/СПИДе у пациентов из уязвимых групп населения»
Основные сведения о государственной (итоговой) аттестации