Содержание
- 2. Тема уроков: Царство природы. Класс: 3 Проблема исследования: Бактерии помогают или вредят человеку. Тип урока: Усвоение
- 3. Формирование новых умений и знаний об обитателях земли, создание условий для осознания и осмысления блока новой
- 4. Познакомиться с обитателями земли. С помощью проблемных вопросов, проведения учебного исследования повышать интерес к учебно –
- 5. Картинки с изображением видов бактерий, сообщения, энциклопедии, презентации.
- 6. Распределите серию картинок на 2 группы (полезные и вредные бактерии). Чем отличаются эти группы?
- 7. Бактерии помогают или вредят человеку. Формулирование проблемы
- 8. Определение темы, проблемы исследования. Выдвижение гипотезы. Выбор методов исследования. Составление плана исследования. Сбор, обработка информации. Анализ
- 10. Сбор, обработка информации. Анализ и обобщение полученных материалов. Подготовка отчёта исследования.
- 11. Подведение итогов исследования. Защита сообщений. Открытие бактерий Первым человеком, увидевшим микробы, был голландец Антони Ван Левенгук.
- 12. Защита сообщений. Где живут бактерии Бактерии — наиболее распространенная форма жизни на Земле. Это микроорганизмы, их
- 13. Изучением микробов занимается микробиология – одна из областей медицинских знаний. Именно благодаря ее достижениям мы сегодня
- 14. Всасывание витаминов и аминокислот. Производство молочной, уксусной, муравьиной и янтарной кислот, которые участвуют в обмене веществ.
- 15. В организме человека содержится очень много полезных и вредных бактерий. Вредных бактерий всегда меньше. Если организм
- 16. Вредные бактерии вызывают тяжёлые заболевания у человека (туберкулёз, сибирскую язву, ангину, пищевые отравления, гонорею и др.),
- 17. Большинство бактерий человеческого организма очень полезны для него. В кишечнике любого человека содержится примерно три килограмма
- 18. Полезные бактерии нужно поддерживать в организме, так как они очень сильно помогают ему. Людям необходимо употреблять
- 19. Какова наша тема? Что мы пытались изучить? К какому выводу пришли? Как доказать помогают или вредят
- 21. Скачать презентацию


















Войны Рима с Карфагеном – Пунические войны
Право в системе социальных норм
Money and the Mechanism of Exchange
Школьный кроссворд. 1-2 класс
Операции с грузами по прибытию на станцию назначения
Полупроводниковые лазеры
Понятие сделки, ее основание, мотив и элементы
Правовое регулирование рекламной деятельности. Лекция 6
Недостаточность кровообращения
Групповая дифференциация (групповая дифференциация и лидерство)
Зачем покупать «кота в мешке»?
Организация работы по социально-педагогическому и психологическому сопровождению воспитанников школы-интерната № 4 г. Свободно
Классические теории международной торговли
Итоговый урок физика8 класс
Проблемы реки Большой Чембар
1. анализа данных системы AllSpo2. анализа данных системы TourIndex 3. обсчета данных посетителей сайта TopHotels.ru
Презентация на тему Наши домашние питомцы
Суперкомпьютер и дискретная топология.(кодирование комплексов)
План ФОМ в режиме дня школьников младших классов, обеспечивающих сохранение здоровья и поддержание работоспособности
Мастер-класс по изготовлению подставки под чашку Светофор
Жилище юрта
Интерфейс операционной системы Windows
презентация на тему «Формулы сокращённого умножения»ученицы 8 «А» классашколы №531Овсепян Розы
Одномембранные органеллы
Агенство по организации Вашего отдыха
Пейзаж. Работы детей фотостудий
Политическое устройство РФ
Основные течения искусства модерн в дизайне. (Лекция 2)