Содержание
- 2. Правильное дыхание – залог здоровья. Нос – это важнейший орган, обеспечивающий стабильный уровень снабжения кислородом всех
- 3. Выпуклый профиль Широкая переносица Узкие ноздри, не участвующие в акте дыхания Уплощение подглазничных областей Двойной подбородок
- 4. Комплекс упражнений при нарушении носового дыхания. Приучить себя к носовому дыханию можно с помощью гимнастики. Во
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2 Правильное дыхание – залог здоровья. Нос – это важнейший орган, обеспечивающий
Правильное дыхание – залог здоровья. Нос – это важнейший орган, обеспечивающий

Когда человек дышит ртом, холодный (в осенне-зимний период) воздух не успевает согреваться и, попадая в верхние дыхательные пути, вызывает в них воспалительный процесс. К тому же при дыхании через рот в наш организм проникает в 10 раз больше микроорганизмов, поскольку они не задерживаются слизистой оболочкой носа, что также способствует развитию острых респираторных инфекций. У тех, кто постоянно дышит ртом, деформируется лицевой скелет, меняется голос, появляется гнусавость, может повыситься внутричерепное давление и возникнуть упорная головная боль. Дети, плохо дышащие носом, хуже развиваются, отстают от сверстников в усвоении школьной программы.
Замечено, что те, кто постоянно дышит ртом, быстрее утомляются, у них ослаблена память, они хуже сосредоточиваются во время умственной работы. Кроме того, ощущение запахов развивает у ребенка представление о внешней среде, носит защитный характер, формирует отношение к пище, аппетит.
Слайд 3Выпуклый профиль
Широкая переносица
Узкие ноздри, не участвующие в акте дыхания
Уплощение подглазничных областей
Двойной подбородок
Как
Выпуклый профиль
Широкая переносица
Узкие ноздри, не участвующие в акте дыхания
Уплощение подглазничных областей
Двойной подбородок
Как

Верхняя челюсть становится удлиненной, клинообразной. Изменяется расположение зубов. Верхние резцы размещаются беспорядочно, значительно выступают вперед. Формируется характерный апатичный вид лица: рот полуоткрыт, нижняя челюсть отвисает, складка кожи между нижним краем носа и верхней губой сглажена. Это так называемый аденоидный тип лица.
Слайд 4Комплекс упражнений при нарушении носового дыхания.
Приучить себя к носовому дыханию можно
Комплекс упражнений при нарушении носового дыхания.
Приучить себя к носовому дыханию можно

1.Встать, рот закрыть. Одну половину носа плотно зажать пальцем, дыхание производить поочередно(4 – 5 раз) через каждую половину носа.
2.Встать, вдыхать через одну половинку носа, выдыхать через другую (5- 6 раз).
3. Встать, поставить ноги на ширине плеч. Руки медленно поднять вперед и верх ладонями внутрь –вдох, опустить руки вниз – выдох (до 5 раз).
4.Закрыть рот, вдохнуть. На удлиненном выдохе медленно произносить звук М (до 8 раз).
5.Встать подняться на носочки – вдох, присесть – полный выдох..
Понятие автономного образовательного учреждения и его отличия от государственного и муниципального образовательного учреждени
КОЛЫБЕЛИ НАДЕЖДЫ:право на жизнь для новорожденных в Украине
Работа психолога в спорте-1
Логистика как инструмент снижения издержек
СО стороны ФОМС
Классицизм в архитектуре Ульяновска
Political Science — A political order
«Феномен женщины на войне в общественном сознании» (исследовательский реферат)направление : социология
Проект «Моя заветная мечта»
ПТИЦЫ
Лексика Антонимы Фразеологические обороты
Грамматическое значение причастий
Чтобы не было пожара
Город оригами - Великий Устюг. Кадетский класс
Элементы логики в пропедевтическом курсе информатики и ИКТ
Выразительно-графические свойства композиции (точка, линия, пятно)
Защита от иска правообладателя товарного знака
Романтизм в живописи
Создание фотоальбома в программе Windows Movie Maker
Статистические методы в изучении предпринимательства
Общая психология. Воображение
Основы сетевого администрирования
представляет 4 Уникальная система для хирургии переднего и заднего отделов глаза Megatron® S4 Благодаря множеству применяемых инновац
«Мы -за правильное питание» МБОУ «Гмелинская СОШ» 4 «А»класс
Роль отца в формировании личности ребенка
Материалы электронной техники
БиоАгроТех. Предложение по сушке и сжиганию клеточного помета с выработкой тепла на ГВС и отопление
Проект выполнили ученицы 11 А класса СОШ №3 Смирнова Вера и Алексеева Оксана