Содержание
- 2. 1… 2… 3… 4… 5… 6… Одна из групп многоклеточных организмов, включающих в себя в том
 - 4. Биологические ресурсы Лесные ресурсы Кормовые ресурсы Растительные ресурсы Лекарственные растения Поделочная и строительная древесина Пища (ягоды,
 - 5. Использование Биологических ресурсов
 - 6. Использование Биологических ресурсов
 - 7. Рациональное природопользование
 - 8. Особоохраняемые природные территории (ООПТ)
 - 9. Особо охраняемые природные территории Заповедники П.19,с.113 Заказники Национальные парки п.19,с.114 Памятники природы
 - 10. особо охраняемые природные территории Памятники природы- Это уникальные объекты природы, имеющие важное научное, историческое, культурно –эстетическое
 - 12. Первый советский Заповедник Цель создания: Сохранение и накопление природных ресурсов и генетических фондов устья Волги и
 - 13. Общие сведения Площадь выросла с 23000 до 67 917 га, в т.ч. 11 298 га –
 - 14. располагающийся на территориях 4 районов площадь 455,5 тыс. га, на территории выявлено более 40 видов исчезающих
 - 15. До этого на территории Марий Эл был другой заповедник -Марийский, полностью выгоревший в жаркое сухое лето
 - 16. "Шорский государственный природный национальный парк", на территории которого образован этнографический музей под открытым небом – "Тазгол"
 - 17. «Государственный природный национальный парк Мари Чодра»
 - 18. Физико-географическое положение парка Национальный парк в юго-восточной части республики Марий Эл, недалеко от границы с Татарстаном.
 - 19. Флора и фауна Главное богатство парка - его леса. Здесь есть очень редкие растения: например, венерин
 - 20. Памятники природы парка Минеральный источник «Зеленый ключ» и ботанические геоценозы - урочище «Кленовая гора», «Кленовогорская дубрава»
 - 21. Чтобы полюбить этот край, надо воочию увидеть красоту и богатство родной природы!
 - 22. памятник природы Кузедеевский липовый остров – остаток теплолюбивых широколиственных лесов третичного периода Копытень европейский – третичный
 - 23. Что дала природа Это человеческая деятельность и последствия кислотных дождей
 - 24. Биологические ресурсы постоянно восстанавливаются, если сохранять необходимые для этого условия, а скорость использования не должна превышать
 - 25. Домашнее задание 1. § 19, знать определения понятий 2. определите сходства и различия между ООПТ (Таблица)
 - 27. Скачать презентацию
 
























 Оды М. В. Ломоносова. Темы, герои, образы
 Общая схема исследованияПроекты I. 1999 г. Число вузов: 308 + 30 «Организационно-финансовая схема адаптации вуза в условиях кризиса бюдж
 Fozilbek
 Сервировка стола. Этикет
 Знакомство с графическим редактором Paint
 Гражданский и арбитражный процесс
 Технология токарных работ по металлу. Режущий инструмент
 Адресация в сети Интернет
 Презентация на тему Виды сил (7 класс)
 4 «А»самый классный класс!
 ШВЕЙНОЕ ПРОИЗВОДСТВО ПРОФЕССИИ ОБОРУДОВАНИЕ
 Информационное поле для продвижения лекарственных препаратов: особенности использования и динамика предпочтений целевых аудит
 COP15 - Конференция по изменению климата под эгидой ООН, 7-18 декабря 2009
 Омская правда
 Физиологические аспекты учебного процесса
 СНЕЖНАЯ ПЕСНЯ…LET IT SNOW
 Презентация на тему Искусство средневековой Руси 
 Family businesses
 Аутизм
 Театры Нижнего Новгорода
 ТЕАТРАЛЬНОЕ ИСКУССТВО ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ
 Мебель и посуда
 Организация внеурочной деятельности через систему дополнительного образования
 НПР-лекция
 Землетрясения и вулканы
 Презентация на тему Электротехнические работы. Сборка настольной лампы
 Олимпийские игры
 Пещера Шове́