Содержание
- 2. Давайте вспомним
- 5. Наблюдать за чем-нибудь - значит получать информацию. Поиск информации – это целенаправленное действие. Получение информации
- 6. Представление информации Цель представления информации на носителе – её хранение или передача.
- 7. Представленная на носителе информация хранится до тех пор, пока существует носитель. Хранение информации
- 8. Передача информации
- 9. Передача информации
- 10. Передача информации Р.Т. № 4,5
- 11. Изменение формы представления информации без изменения смысла сообщения – преобразование информации. Одновременное изменение формы представления информации
- 12. Преобразование информации
- 13. Обрабатывать можно звуковую, числовую, текстовую или графическую информацию. Человек может обрабатывать информацию, представленную на носителе в
- 14. Главное что мы должны вспомнить Каждое действие с информацией имеет свой смысл.
- 16. Скачать презентацию













История
Презентация на тему: Вулканы
Современные педагогические технологии в рамках подготовки ФГОС второго поколения
Психология менеджмента.
Стандартизация внешнего государственного финансового контроля (ГФК)
Критерии эффективности SF. Нужны ли перемены?
Познание
Круговорот элементов в природе
Презентация на тему Почему надо охранять полезные ископаемые
Ремесленный сезон и Школа Мастерства
Буровые насосы
Shopping
Оборудование
Проблемы проектирования пользовательских интерфейсов при разработке ПО
Электронные образовательные ресурсы: возможности и пробдемыиспользования, перспективы развития Авдеева Светлана Михайловнаav
Оценка качества работы в здравоохранении
Русские прялки
Самоорганизация
Radiographic Interpretation of Infections of Jaws
50 летний юбилей Самойловского СДК
Местное самоуправление (9 класс)
Урок решения задач по теме механическая работа, энергия.
МЕТОДИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ. Дидактическая игра (слайд-тренажёр) «Переменная облачность» предназначена для учащихся 5-9 классов и и
Дизайнер календарів
Christmas day in United Kingdom
Семь Никоновых, село Юксеево
КОРПОРАТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Определение при помощи цвета и геометрических фигур состояние здоровья школьников в выпускных классах