Содержание
- 2. КРОССВОРД
- 3. КРОССВОРД
- 4. КРОССВОРД
- 5. КРОССВОРД
- 6. КРОССВОРД
- 7. КРОССВОРД
- 8. ЧТОБЫ ПРАВИЛЬНО РЕШАТЬ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЕ УРАВНЕНИЯ НАДО: 1) уметь отмечать точки на числовой окружности; 2) уметь определять
- 9. ВЫЧИСЛИ УСТНО:
- 10. ОТВЕТЫ:
- 11. ДЛЯ КАЖДОГО РИСУНКА ПОДБЕРИТЕ СООТВЕТСТВУЮЩЕЕ УРАВНЕНИЕ А) Б) В) Г) 1) 2) 3) 4)
- 12. ДЛЯ КАЖДОГО РИСУНКА ПОДБЕРИТЕ СООТВЕТСТВУЮЩЕЕ УРАВНЕНИЕ А) Б) В) Г) 2) 1) 4) 3)
- 13. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ: 1) sin x = 0 а) 2) cos x = -1 б) 3) sin
- 14. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ: 1) sin x = 0 а) 2) cos x = -1 б) 3) sin
- 15. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ: 1) sin x = 0 а) 2) cos x = -1 б) 3) sin
- 16. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ: 1) sin x = 0 а) 2) cos x = -1 б) 3) sin
- 17. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ: 1) sin x = 0 а) 2) cos x = -1 б) 3) sin
- 18. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ: 1) sin x = 0 а) 2) cos x = -1 б) 3) sin
- 19. Решим при помощи числовой окружности уравнение sin t=a, IаI Корни, симметричные относительно оси ОУ можно записать
- 20. sin t = а ,|a| Частные случаи: а = 0 а = -1 а = 1
- 21. арккосинус и решение уравнений соs t=a Решим при помощи числовой окружности уравнение cos t=a, IаI Корни,
- 22. соs t =а , |a| Частные случаи: а = 0 а = -1 а = 1
- 23. арктангенс и решение уравнений tg t=a Решим при помощи числовой окружности уравнение tg t=a.
- 24. tg t = а Частные случаи: а = 0 а = -1 а = 1 t
- 25. арккотангенс и решение уравнений ctg t=a Решим при помощи числовой окружности уравнение ctg t=a.
- 26. сtg t = а, Частные случаи: а = 0 а = -1 а = 1 t
- 27. ЗАПОМНИ а=0 а=1 а=-1 |a|
- 28. МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ ПРОСТЕЙШИХ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЙ ghb Применение формул корней Метод введения новой переменной V Метод разложения
- 29. НАША ЗАДАЧА: СВЕСТИ ЛЮБОЕ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКОЕ УРАВНЕНИЕ К ПРОСТЕЙШЕМУ ВИДУ.
- 30. ПРИМЕРЫ УРАВНЕНИЙ х= ±arccos а + 2 k, k є Z
- 31. ПРИМЕРЫ УРАВНЕНИЙ х = (-1)n arcsin a+πn,n є z 2х = (-1)n 2х = (-1)n х
- 32. ПРИМЕРЫ УРАВНЕНИЙ Это частный вид уравнения cos t=0, t=
- 33. ПРИМЕРЫ УРАВНЕНИЙ x = arctg a + πk,k є z
- 34. РЕШИ САМ Уровень А Уровень Б Решите уравнения: 1. 1. 2. 2. 3. 3.
- 35. РЕШИ САМ Уровень А Уровень Б УРА САМ МОЛОДЦЫ
- 37. Скачать презентацию


































о применении компетентностного подхода при проектировании ООП вуза
РЕСПУБЛИКА МОЛДОВА В ПРОЦЕССЕ FLEG
Техника продаж в магазине WURTH
Слуховой анализатор. Орган равновесия
23 февраля
Сексуальное насилие: как его распознать и как работать с семьей
Искусство живописи как текст (алгоритм анализа картины)
Я -патриот!
Тема урока: Координатная плоскость
Медиатека для студентов-художников-живописцев
Оформление договора
Новая жизнь строительных материалов (утилизация, вторичное использование)
Жизнь сельского Дома культуры
Презентация Участников Globallab «Ученики Эйнштейна» МОУ Озеро Карачинской СОШ Презентация Участников Globallab «Ученики Эйнштейна» МОУ
Интернет-Викторина Мир спорта
Презентация на тему ко дню инвалидов
Авария на АЭС «Фукусима-1»в марте 2011 года
Управление в условиях современного предприятия, задачи и методы управления
Презентация на тему Зороастризм
Скифы
образец презентации ИАР
Летняя монотипия
Публичный отчетза 2010-2011учебный год
Скрайбинг как инструмент визуализации мышления
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА ОБУЧАЮЩИЕ СЕМИНАРЫ КОМПАНИИ PAC GROUP СЕЗОН ЗИМА 2011-2012
Особенности татарской кухни
Части речи. Имя существительное. Обобщение
Клинические исследования лекарственных средств в Российской Федерации в I квартале 2005 года