Компетенции педагога дополнительного образования

Содержание

Слайд 2

Образование через вызовы

Информационный вызов
Динамический вызов
Адаптационный вызов
Социокультурный вызов

Образование через вызовы Информационный вызов Динамический вызов Адаптационный вызов Социокультурный вызов

Слайд 3

Личностные ресурсы

совокупность средств, которые в каждой конкретной ситуации при необходимости могут быть

Личностные ресурсы совокупность средств, которые в каждой конкретной ситуации при необходимости могут
задействованы человеком для достижения определенных целей или получения желаемого результата

Слайд 4

Личностный потенциал

это интегральная системная характеристика индивидуально-психологических особенностей личности, лежащая в основе

Личностный потенциал это интегральная системная характеристика индивидуально-психологических особенностей личности, лежащая в основе
способности личности исходить из устойчивых внутренних критериев и ориентиров в своей жизнедеятельности и сохранять стабильность смысловых ориентаций и эффективность деятельности на фоне давлений и изменяющихся внешних условий.
А.Н. Леонтьев

Слайд 5

Подструктуры личностного потенциала

потенциал самоопределения
потенциал реализации
потенциал сохранения

Подструктуры личностного потенциала потенциал самоопределения потенциал реализации потенциал сохранения

Слайд 6

Потенциал самоопределения

Задача: подобрать средства и инструменты, которые помогут педагогу поддержать его автономию,

Потенциал самоопределения Задача: подобрать средства и инструменты, которые помогут педагогу поддержать его
способность и умение делать выбор в конкретной ситуации.
Тренинг самоопределения в ситуации выбора.

Слайд 7

Потенциал реализации, достижения

Задача: подобрать способы и средства, которые помогут педагогу осуществлять достижения,

Потенциал реализации, достижения Задача: подобрать способы и средства, которые помогут педагогу осуществлять
быть продуктивным в осуществлении поставленной цели.
Тренинг целеполагания, достижений.

Слайд 8

Потенциал сохранения

Задача: освоить способы, которые помогут педагогу быть резилентным, сохранять самообладание

Потенциал сохранения Задача: освоить способы, которые помогут педагогу быть резилентным, сохранять самообладание
в ситуации давления.
Альтернатива – уязвимость.
Тренинг жизнестойкости.

Слайд 9

Качества, востребованные в эпоху социальной турбулентности и трансформации образования

чувство связности (целостность восприятия

Качества, востребованные в эпоху социальной турбулентности и трансформации образования чувство связности (целостность
реальности)
творчество (креативность)
толерантность к неопределенности
жизнестойкость
резилентность
оптимизм
самоэффективность и др.

Слайд 10

«4К» компетенции педагога XXI века

креативность
критическое мышление
коммуникация
кооперация (взаимодействие и сотрудничество)

«4К» компетенции педагога XXI века креативность критическое мышление коммуникация кооперация (взаимодействие и сотрудничество)

Слайд 11

Эмоциональный интеллект

это способность человека распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию и желания других

Эмоциональный интеллект это способность человека распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию и желания
людей и свои собственные, а также способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей в целях решения практических задач.