Слайд 21. Вычислите:
83-39 94-19 47+25
: 4 :25 :18
•7 •15 •12
+23
![1. Вычислите: 83-39 94-19 47+25 : 4 :25 :18 •7 •15 •12](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294999/slide-1.jpg)
+55 -19
? ? ?
Слайд 32.Подумайте, как проще выполнить умножение и вычитание
а) 19• 2 •5
б) 4 •27
![2.Подумайте, как проще выполнить умножение и вычитание а) 19• 2 •5 б)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294999/slide-2.jpg)
•25
с) 13 •6 •50
Слайд 43. Угадайте корни уравнения:
а) 15 • а =15 : а
б) z +
![3. Угадайте корни уравнения: а) 15 • а =15 : а б)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294999/slide-3.jpg)
z = z • z
в) у • 10 = у : 10
Слайд 6Кроссворд (по горизонтали)
Единица длины.
Часть прямой, ограниченная одной точкой.
Арифметические действия.
Наименьшее натуральное число.
![Кроссворд (по горизонтали) Единица длины. Часть прямой, ограниченная одной точкой. Арифметические действия. Наименьшее натуральное число.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294999/slide-5.jpg)
Слайд 7Графический диктант.
Ответ «да» соответствует —, ответ «нет» - Λ
125х = 1000; x=8
х:16
![Графический диктант. Ответ «да» соответствует —, ответ «нет» - Λ 125х =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294999/slide-6.jpg)
=74; x=4
75:х = 3; x=3; x=25
х•9 = 810; x=9
47 •х =0; x=0
99 •х =99; x=1
84: х = 6; x=6; x=12
х : 76 = 1; x=76
х:71=0; x=71
х:29 = 11; x=319.
Слайд 948: 4 = 12
48 – делимое
4 – делитель
12 – частное
![48: 4 = 12 48 – делимое 4 – делитель 12 – частное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/294999/slide-8.jpg)