Содержание
- 2. Аннотация Экология среды – наиболее важная, актуальная и нуждающаяся в решение проблема. Сейчас экология нашего города
- 3. Вопросы Основополагающий вопрос: Как очистить окружающую среду в Москве? Проблемные вопросы учебной программы: 1)Можно ли все
- 4. План проведения занятий с использованием проектного метода Изучение материала рекомендуется организовать на 3 уроках: Вводный урок,
- 5. Компоненты учебно-методического пакета Описание учебного проекта и материалов УМП к нему по теме, соответствующей Минимальным требованиям
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Аннотация
Экология среды – наиболее важная, актуальная и нуждающаяся в решение проблема. Сейчас
Аннотация
Экология среды – наиболее важная, актуальная и нуждающаяся в решение проблема. Сейчас

экология нашего города в очень неблагоприятном состоянии, необходимо искать пути для решения этой важной на сегодняшний день проблемы. Нужно стремиться как можно эффективнее бороться с факторами, загрязняющими окружающую среду.
Слайд 3Вопросы
Основополагающий вопрос:
Как очистить окружающую среду в Москве?
Проблемные вопросы учебной программы:
1)Можно ли все
Вопросы
Основополагающий вопрос:
Как очистить окружающую среду в Москве?
Проблемные вопросы учебной программы:
1)Можно ли все

автомобили снабдить очистителями выхлопов?
2)Что делать с НПЗ «Капотня»?
3)Как поступить с бытовым мусором?
2)Что делать с НПЗ «Капотня»?
3)Как поступить с бытовым мусором?
Слайд 4План проведения занятий с использованием проектного метода
Изучение материала рекомендуется организовать на 3
План проведения занятий с использованием проектного метода
Изучение материала рекомендуется организовать на 3

уроках:
Вводный урок, объяснение темы «Экология среды» ученикам, и способа организации проекта.
Представление результатов, доработка проектов, исправление ошибок и рекомендации ученикам.
Оценка внесённых исправлений в проекты и окончательная защита проекта.
На 4 уроке проводится контроль усвоения материала: учащиеся представляют творческие отчеты (презентации, публикации)
Вводный урок, объяснение темы «Экология среды» ученикам, и способа организации проекта.
Представление результатов, доработка проектов, исправление ошибок и рекомендации ученикам.
Оценка внесённых исправлений в проекты и окончательная защита проекта.
На 4 уроке проводится контроль усвоения материала: учащиеся представляют творческие отчеты (презентации, публикации)
Слайд 5Компоненты учебно-методического пакета
Описание учебного проекта и материалов УМП к нему по
Компоненты учебно-методического пакета
Описание учебного проекта и материалов УМП к нему по

теме, соответствующей Минимальным требованиям к содержанию образования в предметной области (визитка)
Примеры работ учеников:
презентация ученика
публикации ученика (бюллетень)
WEBWEB-сайт проекта – разрабатывается с учетом необходимости представления проекта
Критерии оценивания ( презентации, публикации, ( презентации, публикации, Web-( презентации, публикации, Web-сайта )
Дидактические материалы для самостоятельной работы учащихся (с использованием Word)
Методические материалы (журнал)
План применения учебного проекта в школе
Организационные документы (планирование)
Список информационных материалов, необходимых для самостоятельных исследований учащихся в ходе учебной работы (вариант)
Примеры работ учеников:
презентация ученика
публикации ученика (бюллетень)
WEBWEB-сайт проекта – разрабатывается с учетом необходимости представления проекта
Критерии оценивания ( презентации, публикации, ( презентации, публикации, Web-( презентации, публикации, Web-сайта )
Дидактические материалы для самостоятельной работы учащихся (с использованием Word)
Методические материалы (журнал)
План применения учебного проекта в школе
Организационные документы (планирование)
Список информационных материалов, необходимых для самостоятельных исследований учащихся в ходе учебной работы (вариант)
- Предыдущая
Презентация на тему Загрязнение водной средыСледующая -
Презентация на тему День воды
Харизматическая легитимность
Финансовые рынки. Фундаментальный и технический анализ
Правительство Еврейской автономной области
Cотрудничество между компаниями и учебными заведения в области e-learning
Использование средств АДК в работе учителя-логопеда с учащимися с РАС
«Герои должны быть в нашей памяти. Этой надеждой жили поколения вологжан вынесших на своих плечах всю неимоверную тяжесть военног
Реализация проектов энергосбережения в различных секторах экономики
19 Всемирный фестиваль молодежи и студентов в Сочи
Культура продаж
Презентация на тему Национальные особенности русской философии
2 февраля 2008 года
Система распознавания объектов, обеспечивающая работу бортовой системы технического зрения в реальном времениН.И. Дмитриев, А.И.
Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования на территории Тульской области
Защита ДК от гниения и возгорания
Нравственные идеалы (4 класс)
Правда истории: события, судьбы
ООО «ATOMС» услуги мобильного маркетинга
Иллюстрации к повести Куприна «Гранатовый браслет». Кадры из фильма.
Векторная графика в Word и Power Point
Управление процессом транспорта газа по магистральному газопроводу
rus_yazyk2022oktyabr (1)
Давайте познакомимся! Участники профессионального конкурса педагогического мастерства «Учитель года – 2010»
Литьё изделий с глянцевыми и микроструктурными поверхностями. Variomould® и Bfmold®
ТЗ сайт 1
Тема учебного проекта « Типы словарей» Творческое название проекта: « О чем расскажешь нам, Словарь?»
На чьей стороне закон?
Отвес и строительный уровень
Здоровье - главная жизненная ценность