Содержание
- 2. Найдите наиболее точный ответ: Информация - это … 1) параграф в учебнике; 2) записи в блокноте;
- 3. Больше всего информации мы получаем с помощью … 1) зрения; 2) слуха; 3) вкуса; 4) осязания
- 4. Больше всего информации мы получаем с помощью … 1) зрения; 2) слуха; 3) вкуса; 4) осязания
- 5. Чертежи и схемы - это … 1) числовая информация; 2) графическая информация; 3) текстовая информация; 4)
- 6. Чертежи и схемы - это … 1) числовая информация; 2) графическая информация; 3) текстовая информация; 4)
- 7. Чертежи и схемы - это … 1) числовая информация; 2) графическая информация; 3) текстовая информация; 4)
- 8. Найдите наиболее точный ответ: Информатика - это наука, занимающаяся … 1) изучением всевозможных способов передачи, хранения
- 9. Найдите наиболее точный ответ: Информатика - это наука, занимающаяся … 1) изучением всевозможных способов передачи, хранения
- 10. Найдите наиболее точный ответ: Информатика - это наука, занимающаяся … 1) изучением всевозможных способов передачи, хранения
- 11. Найдите наиболее точный ответ: Информатика - это наука, занимающаяся … 1) изучением всевозможных способов передачи, хранения
- 12. Что НЕ является действием с информацией? 1) поиск слова в словаре; 2) чтение журнала; 3) решение
- 13. Что НЕ является действием с информацией? 1) поиск слова в словаре; 2) чтение журнала; 3) решение
- 14. Что НЕ является действием с информацией? 1) поиск слова в словаре; 2) чтение журнала; 3) решение
- 15. Что НЕ является действием с информацией? 1) поиск слова в словаре; 2) чтение журнала; 3) решение
- 16. Что НЕ является действием с информацией? 1) поиск слова в словаре; 2) чтение журнала; 3) решение
- 17. Найдите наиболее точный ответ: Носитель информации - это … 1) человек, знающий много информации; 2) компьютер;
- 18. Найдите наиболее точный ответ: Носитель информации - это … 1) человек, знающий много информации; 2) компьютер;
- 19. Найдите наиболее точный ответ: Носитель информации - это … 1) человек, знающий много информации; 2) компьютер;
- 20. Найдите наиболее точный ответ: Носитель информации - это … 1) человек, знающий много информации; 2) компьютер;
- 21. Найдите наиболее точный ответ: Носитель информации - это … 1) человек, знающий много информации; 2) компьютер;
- 22. Найдите наиболее точный ответ: Носитель информации - это … 1) человек, знающий много информации; 2) компьютер;
- 23. Источник информации - это … 1) тот, кто передаёт информацию; 2) тот, кто получает информацию; 3)
- 24. Источник информации - это … 1) тот, кто передаёт информацию; 2) тот, кто получает информацию; 3)
- 25. Источник информации - это … 1) тот, кто передаёт информацию; 2) тот, кто получает информацию; 3)
- 26. Источник информации - это … 1) тот, кто передаёт информацию; 2) тот, кто получает информацию; 3)
- 27. Источник информации - это … 1) тот, кто передаёт информацию; 2) тот, кто получает информацию; 3)
- 28. Источник информации - это … 1) тот, кто передаёт информацию; 2) тот, кто получает информацию; 3)
- 29. Источник информации - это … 1) тот, кто передаёт информацию; 2) тот, кто получает информацию; 3)
- 30. Приёмник информации - это… 1) тот, кто передаёт информацию; 2) тот, кто получает информацию; 3) тот,
- 31. Приёмник информации - это… 1) тот, кто передаёт информацию; 2) тот, кто получает информацию; 3) тот,
- 32. Приёмник информации - это… 1) тот, кто передаёт информацию; 2) тот, кто получает информацию; 3) тот,
- 33. Приёмник информации - это… 1) тот, кто передаёт информацию; 2) тот, кто получает информацию; 3) тот,
- 34. Приёмник информации - это… 1) тот, кто передаёт информацию; 2) тот, кто получает информацию; 3) тот,
- 35. Приёмник информации - это… 1) тот, кто передаёт информацию; 2) тот, кто получает информацию; 3) тот,
- 36. Приёмник информации - это… 1) тот, кто передаёт информацию; 2) тот, кто получает информацию; 3) тот,
- 37. Приёмник информации - это… 1) тот, кто передаёт информацию; 2) тот, кто получает информацию; 3) тот,
- 38. Что НЕ является информационным каналом? 1) телефон; 2) Интернет; 3) телевидение; 4) настольная лампа Вопрос 9
- 39. Что НЕ является информационным каналом? 1) телефон; 2) Интернет; 3) телевидение; 4) настольная лампа Вопрос 9
- 40. Что НЕ является информационным каналом? 1) телефон; 2) Интернет; 3) телевидение; 4) настольная лампа Вопрос 9
- 41. Что НЕ является информационным каналом? 1) телефон; 2) Интернет; 3) телевидение; 4) настольная лампа Вопрос 9
- 42. Что НЕ является информационным каналом? 1) телефон; 2) Интернет; 3) телевидение; 4) настольная лампа Вопрос 9
- 43. Что НЕ является информационным каналом? 1) телефон; 2) Интернет; 3) телевидение; 4) настольная лампа Вопрос 9
- 44. Что НЕ является информационным каналом? 1) телефон; 2) Интернет; 3) телевидение; 4) настольная лампа Вопрос 9
- 45. Что НЕ является информационным каналом? 1) телефон; 2) Интернет; 3) телевидение; 4) настольная лампа Вопрос 9
- 46. Что НЕ является информационным каналом? 1) телефон; 2) Интернет; 3) телевидение; 4) настольная лампа Вопрос 9
- 47. Кодирование - это … 1) запись информации с использованием определённого кода; 2) информация, представленная в форме,
- 48. Кодирование - это … 1) запись информации с использованием определённого кода; 2) информация, представленная в форме,
- 49. Кодирование - это … 1) запись информации с использованием определённого кода; 2) информация, представленная в форме,
- 50. Кодирование - это … 1) запись информации с использованием определённого кода; 2) информация, представленная в форме,
- 51. Кодирование - это … 1) запись информации с использованием определённого кода; 2) информация, представленная в форме,
- 52. Кодирование - это … 1) запись информации с использованием определённого кода; 2) информация, представленная в форме,
- 53. Кодирование - это … 1) запись информации с использованием определённого кода; 2) информация, представленная в форме,
- 54. Кодирование - это … 1) запись информации с использованием определённого кода; 2) информация, представленная в форме,
- 55. Кодирование - это … 1) запись информации с использованием определённого кода; 2) информация, представленная в форме,
- 56. Кодирование - это … 1) запись информации с использованием определённого кода; 2) информация, представленная в форме,
- 57. 10 из 10 Оценка «5» ВЫХОД
- 58. 9 из 10 Оценка «5» ВЫХОД
- 59. 8 из 10 Оценка «4» ВЫХОД
- 60. 7 из 10 Оценка «4» ВЫХОД
- 61. 6 из 10 Оценка «3» ВЫХОД
- 62. 5 из 10 Оценка «3» ВЫХОД
- 63. 4 из 10 Оценка «2» ВЫХОД
- 64. 3 из 10 Оценка «2» ВЫХОД
- 65. 2 из 10 Оценка «2» ВЫХОД
- 66. 1 из 10 Оценка «2» ВЫХОД
- 67. 0 из 10 Оценка «2» ВЫХОД
- 69. Скачать презентацию


































































For lesson jobs and professions
Коммуникативный подход к изучению китайского языка. Понимание устной речи. Сдача HSK 4
Цвет. Основы цветоведения
* Купаться! Гулять! Загорать * Здравствуй, Лето долгожданное! Солнце, речка и песок, Тень березки, ручеек, Комариный звон и писк, Иволг
Футбол. Навыки и умение по технике владения мячом
Вклад Уильяма Росса Эшби в становление теории систем
МОУ СОШ №1государственная (итоговая) аттестация 2011
Косметика Луганск. Самые низкие цены
Золотое кольцо России
Закрепление изученного материала
Портрет как жанр в изобразительном искусстве
Итоги школьного этапа Олимпиады
Законы движения
Коммерческое предложение: размещение продукции Red Bull и Bullit в торговых точках
Презентация на тему Роль искусства в сближении народов (8 класс)
Опыт Standard & Poor’s в рейтинговании корпоративного управления в России и Бразилии в 2010 г.
Тема дипломной работы: «"Развитие компетентностей персонала предприятия"
МОУ «Муниципальный общеобразовательный Лицей им. А.С.Пушкина г.Кондопоги»
Концепция структурных преобразований радиоэлектронной промышленности оборонно-промышленного комплекса
Социальный педагог Маргарита Владимировна Иванилова
Славянская мифология
Настройка_почты,_мессенджеров,_битрикс_без_лого
Различные способы решения квадратных уравнений
Викторина по искусству Знатоки искусства
Связи с общественностью
Направления деятельности, функции и ответственность межрайонного ресурсного центра
Презентация на тему Pages of History Linking Past and Present Страницы истории Связь прошлого и настоящего
Примеры речевых форм эмоциональной экспрессии