Презентация на тему Источники звука

Тема урока:
«Источники звука.
Звуковые явления.»
Автор: Камалова Л.Ф. - учитель физики
МОБУ СОШ с. Зубово МР Уфимский район
Республики Башкортостан

Фронтальный опрос
Что такое механические волны?
2. Каких двух видов бывают механические волны?

Звуки – наши неизменные спутники.

С глубокой древности человека окружали звуки, иначе он не научился бы говорить.

Сейчас нас окружает море звуков, в том числе и вредных для здоровья.

Раздел физики, в котором изучаются звуковые явления, называется аккустикой.

Услышав какой-то звук, мы обычно можем установить, что он дошел до нас от какого-то источника.

Выясним причины возникновения звука.

Звук (звуковые волны) –
это упругие волны,
способные вызвать у человека
слуховые ощущения.

Приемники звуковых волн
Естественные
Искусственные

Механические колебания, частота которых превышает 20000 Гц, называется ультразвуками,
а колебания с частотами менее 16 Гц - инфразвуками.

Строение уха.

Технические приемники звука

Источники звука
Естественные
Искусственные

Источник человеческого голоса

Скорость распространения звука

Скорость звука в различных средах, м/с (при t= 20 С)

Задача.
Определите время, через которое пескари слышат звук от источника, если скорость звука в воде при температуре 25 °С равна 1500 м/с.
Ответ. 0,7 с

Чем меньше насекомое, тем быстрее оно машет крыльями. У многих насекомых (у саранчи, стрекоз и др.) две пары крыльев, у других (мухи, жуки) только одна пара крыльев. Скорость работы крыльев различная. Так, у крупных бабочек, например махаона, число взмахов за 1 с равняется 5, у саранчи – 18, у комнатной мухи – 120, у пчелы – 180.
Задача. Какое из этих насекомых мы услышим?
Ответ. Саранча в полёте издаёт звук частотой 18 Гц, комнатная муха – 120 Гц, пчела – 180 Гц

Мини-тест
1. Какова примерно скорость распространения звуковых волн в воздухе?

2. Какова примерно самая низкая частота звука, слышимого человеком?

Ответы
Д
2. Б

Мы узнали, что
1. любое колеблющееся тело создает звук;
2. звуковые волны – это упругие волны, вызывающие у человека слуховые ощущения;
3. звуки бывают слышимые и неслышимые

Домашнее задание
§ 34, 38, стр. 120-123, 129-131,
Упр. 32 (1,2)
Подготовить сообщение:
История изучения звука
Ультразвук и инфразук

Продолжи рассуждение:
Я слышу звук:
а) мухи; б) упавшего предмета,
потому, что ….

Список использованной литературы и Интернет-ресурсов
Биология. Человек. 8 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Д.В.Колесов, Р.Д.Маш, И.Н.Беляев. – М.: Дрофа, 2009.
Гусева Л.Е. Физика. Человек. Здоровье//Физика – ПС. 1996. № 42 (Издательский дом «Первое сентября».)
Кабардин О.Ф. и др. Контрольные и проверочные работы по физике. 7-11 кл.: Методическое пособие./ О.Ф.Кабардин, С.И.Кабардина, В.А.Орлов. – М.: Дрофа, 1996.
Семке А.И. Нестандартные задачи по физике. Для классов естественно-научного профиля/ А.И.Семке. – Ярославль: Академия развития, 2007.