Содержание
- 2. Урок в 1-а классе «Окружающий мир»
- 3. Мы с вами побывали и в холодных и в теплых странах, но нигде не увидели динозавров,
- 4. ПРОШЛОЕ НАСТОЯЩЕЕ БУДУЩЕЕ ЛЕНТА ВРЕМЕНИ
- 5. -Кто такие динозавры? - Когда они жили? - Чем питались? - Как мы узнали о динозаврах?
- 6. ДАВНЫМ – ДАВНО… МИРОМ ПРАВИЛИ НЕОБЫКНОВЕННЫЕ СУЩЕСТВА – это были ДИНОЗАВРЫ! УЖАСНЫЙ ЯЩЕР
- 7. БРОНТОЗАВР ЗАУРОЛОВ ПТЕРОДАКТИЛЬ
- 8. ДИНОЗАВРЫ ХИЩНЫЕ ТРАВОЯДНЫЕ
- 9. БРОНТОЗАВР ЗАУРОЛОВ ПТЕРОДАКТИЛЬ ТИРАННОЗАВР КОМПСОГНАТ
- 10. Брахиозавр – один из самых массивных динозавров: длина его достигала 25 метров, высота - 13 метров,
- 14. ПАЛЕОНТОЛОГ
- 15. 5. Во времена динозавров на Земле не было людей. 1. Динозавры жили в прошлом. 2. Все
- 16. МОЛОДЦЫ
- 18. Скачать презентацию















Cosmojump. Об игре (сценарий, идея и тип)
Презентация на тему Человек как биологический вид
Фондовый рынок в РФ
10 класс общество
Тест по Гоголю
Brandstrana.ru
ИНСТРУКЦИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВИДЕОНАБЛЮДЕНИЯ НА ЕГЭ
Презентация гостиниц сети Intourist Hotel Group
Міжнародний дитячий футбольний турнір для дівчат, місто Несебр. Підтвердження участі кожної команди приймається до 31.04.2021
Совет единомышленников ГБОУ СОШ № 2001
•러시아의 결혼 문화
Семейное право
Эко стиль в нордическом интерьере
Онлайн-дискуссия по сбору предложений для актуализации 135 ФЗ
Животный мир Америки
1 урок реал7 класс (1)
Вятский ГАТУ
Этические аспекты клинических испытаний
Агроценозы
У М К "Г а р м о н и я"
Семья и школа как партнеры
Презентация на тему Олигосахариды ПОЛИСАХАРИДЫ.
Методы и приемы организации образовательной деятельности в ходе режимных моментов
Система интерактивной отчетности СВВТ
Викторина по русскому языку из двух этапов
ИТ-стратегия энергетической компании: выбор сценария
Школьный историко – краеведческий музей имени семьи Самарских
ПОЧЕМУ ВАЖНА ПЕРСОНАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ?