Содержание
- 2. Тема урока : «Коллективизация сельского хозяйства»
- 3. Цель урока знать о состоянии сельского хозяйства и положении крестьян накануне коллективизации; выяснить причины коллективизации, этапы
- 4. План урока I. Состояние сельского хозяйства накануне коллективизации. II. Борьба в партийном руководстве по вопросу коллективизации.
- 5. Проблемное задание О коллективизации и её целях в 30-е годы говорили, что она сделает крестьян-колхозников зажиточными
- 6. Сельское хозяйство в конце 20-х г.г. Крестьяне и крестьянский быт В 1928 г. на селе проживало
- 7. Борьба в партийном руководстве по вопросу коллективизации Сталин видел выход из кризиса в необходимости форсированной индустриализации,
- 8. Ученые-аграрники о крестьянах Александр Васильевич Чая́нов (17 января 1888 года, Москва — 3 октября 1937 года)
- 9. Отвечаем на вопросы Самостоятельная работа с учебником истории 9 класс стр.: 176-177 Какая дискуссия проходила в
- 10. Причины коллективизации На ХV съезде ВКП (б) На ХV съезде ВКП(б), проходивший в декабре 1927 года
- 11. Сроки проведения коллективизации 1929 г. – выход статьи Сталина «Год великого перелома». Статья Сталина стала теоретическим
- 12. Ликвидация кулачества Раскулачивание Ю.А. Зайцева. Чебоксары. 1929-30-е гг. Ликвидацию кулачества проводили в два этапа. 1 этап
- 13. Определение кулака Хозяйство середняка В перечне признаков кулацких хозяйств, опубликованном в 1930 году, были записаны такие
- 14. Недовольство крестьян коллективизацией Крестьяне читают статью Сталина "Головокружение от успехов Форсированная коллективизация и массовое раскулачивание вызвало
- 15. Итоги коллективизации Массовый голод 1932-1933 г.г. Разразился массовый голод в 1932/33 г.г. в период коллективизации —
- 16. Итоги коллективизации В короткие сроки в деревне была в основном ликвидирована неграмотность, проведена работа по подготовке
- 17. Проверяем проблемное задание О коллективизации и её целях в 30-е годы говорили, что она сделает крестьян-колхозников
- 18. Рефлексия Кластер Выполнить кластер со словом - коллективизация (работа в парах – на отдельном альбомном листе).
- 19. Домашнее задание 1.П. 17-18, читать ; 2.Написать эссе на выбор : а)«Коллективизация в судьбе моей семьи».
- 21. Скачать презентацию


















Инструментальная логистика для ООО ПК НЭВЗ. Создание ценности через сервисы
Россия – родина моя
Торговые символы, этикетки, штрихкод
Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) начального общего образования: цели и содержание математического об
Неустойка. Формы неустойки
Презентация на тему Государственный строй Испании
Химические свойства кислот
Психолого-педагогические основы управления производственным коллективом
Презентация на тему Растительный мир родного края (4 класс)
Протоколы глобальных сетей
Олимпийские игры
Структурное и бесструктурное управление. Тема 2.5
Особенности государственных границ азиатских государств
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР ПО ИНФОРМАТИКЕ И ЭЛЕКТРОНИКЕ (ИнтерЭВМ) www.mifp.ru www.inevm.ru Технологии образовательных ресурсовICIE Технологическое
Красноярск
Тема «Существительные II склонения»
Моделирование физических процессов в электронных таблицах MS Excelкурс по выбору для предпрофильной подготовки
Хоть и маленькие мы, но достаточно умны
Презентация на тему Пищевая и легкая промышленность
Техника художественной обработки ткани и текстильных материалов
Tour around Dzerzhinsk
Удивительные ритмы природы. Зима
Кир Булычёв
ООО «Торговый Дом ГЕРМЕТИК-УНИВЕРСАЛ» Украина, г. Днепропетровск, 49000, ул. Артема,47 Тел: +38 056 374-36-26, +38 067 857-26-62, +38 099 905-98-60, Факс:
Взаимосвязь. Логика, аргументация, манипуляция
Жизнь без курения
Покровский женский Хотьков монастыр
Одноэтажные здания