Содержание
- 2. П.1. Модель вещества, взаимодействующего с магнитным полем. Проблема: как МП действует на вещество. Известно: МП действует
- 3. Боровская модель атома: В центре атома располагается очень маленькое и очень тяжелое положительно заряженное ядро. Вокруг
- 4. ВЫВОД: С магнитным полем могут взаимодействовать внутренние токи в веществе. ИЗВЕСТНО: Ток – это направленное движение
- 5. За время ∆t, равное периоду движения электрона Т, Δq = qЭЛ, Известна формула для силы Лоренца,
- 6. Просуммировав все эти силы для кольца с током, можно получить соотношение для момента силы Вывод: На
- 7. Найдем далее соотношения между моментом импульса и магнитным моментом электрона. Вывод: модуль магнитного момента электрона пропорционален
- 8. ДОПОЛНЕНИЕ Модуль момента импульса квантуется, т.е. может принимать только дискретные значения где l = 0,1,2…lMAX ,
- 9. П.2. Парамагнетики. В соответствии с магнитными свойствами вещество принято делить на 3 категории: парамагнетики, диамагнетики и
- 10. при В = 0. ΔV ΔN(ΔV) Средний магнитный момент атома: при В = 0. Расчет статистическими
- 11. Этот средний момент прямо пропорционален B и направлен вдоль вектора магнитной индукции. Математическая связь: где βm
- 12. П.3. Диамагнетики. У диамагнетиков суммарный магнитный момент каждого атома в отсутствие внешнего МП равен нулю: Но
- 13. приращение момента импульса за время dt будет равно Т.к. dt это скаляр, то приращение момента импульса
- 14. Прецессия вектора происходит с частотой, называемой «ларморовой» и равной Данная прецессия аналогична появлению дополнительного тока I’
- 15. Расчет показал, что для электрона с номером k ВЫВОД: Возникший магнитный момент атома пропорционален В. По
- 16. Вектором намагниченности вещества называется магнитный момент единицы объема. ЗАДАЧА: Найти выражение для вектора намагниченности. В единице
- 17. Магнитной проницаемостью называется характеристика магнитных свойств вещества, показывающая, во сколько раз индукция МП в однородном веществе
- 18. Токи намагниченности. Не компенсируются токи выходящие на боковую поверхность выделенного объема. Эти токи и образуют макроскопический
- 19. П.5. Ферромагнетики. Ферромагнетики – это вещества, имеющие большой вектор намагниченности и большую магнитную проницаемость. Моделью ферромагнетика
- 20. При магнитные моменты доменов направлены хаотически и вещество в целом не намагничено. При включении внешнего поля
- 21. Гистерезис – появление остаточной намагниченности после снятия внешнего магнитного поля. После перехода к насыщению дальнейшее увеличение
- 22. Замечание. Магнитная проницаемость является достаточно легко измеряемой характеристикой вещества. Она имеет характерные значения μ ≥ 1
- 23. П.6. Напряженность магнитного поля. Задача: найти характеристику МП, которая определялась бы только внешними (сторонними) токами. Уточним
- 24. Напряженностью МП называется векторная характеристика МП, циркуляция которой С0Н по замкнутому контуру равна сумме сторонних токов
- 25. Замечание: Можно переписать . В вакууме
- 27. Скачать презентацию
























Організація і тактика огляду
Элементы математической логики
Презентация на тему Основные принципы русской пунктуации
Ознокомление с универсалным лабораторным стендом
First Come First Served
BauProfi*
Управление объектами ЖКХ
Миграции населения России выполнила ученица 8А классаМОУ СОШ №133Гаврилюк анна
SKU Tags
СПОСОБЫ ОБРАЩЕНИЯ С ГНЕВОМ
Интеллектуальные технологии лидерства
Свернословие и право
расцвет динозавров Кайнозой расцвет млекопитающих
Психологическая адаптация медицинских работников скорой помощи в условиях незавершенного вооруженного конфликта
школа Hills декабрь 2020
Типы и структура урока в условиях перехода на ФГОС второго поколения
Презентация на тему Жуковский (9 класс)
Передача данных в энергетике
Подготовка к ГТО
Плоские черви
Юбилей
Управление совокупным риском через аутсорсинг
Презентация на тему Морские жители планеты Земля
Управление технологическим процессом на животноводческом предприятии.
Загадки для малышей Подготовительное занятия для подготовишек Пронченок И.Г.
Внеурочное мероприятие по английскому языку
Социальный и личностный заказ: возможности согласования образовательных потребностей
Major Kovalev’s nose