Презентация на тему Масштаб

Содержание

Слайд 2

Мышь - 50г
Слон – 5т

50 : 5 = 10 ???

50 : 5

Мышь - 50г Слон – 5т 50 : 5 = 10 ???
000 000 = 1 : 1 000 000

5 т = 5 000 000 г

Слайд 3

Решите устно

Найти отношение
8см к 2см;
1кг к 10кг;
2 г к

Решите устно Найти отношение 8см к 2см; 1кг к 10кг; 2 г
4г ;
3 коп. к 6 руб.;
5 г к 4,5 кг.

Слайд 4

Во сколько раз
число 10,4 больше числа 5,2 ?

в 2 раза

Во сколько раз число 10,4 больше числа 5,2 ? в 2 раза

Слайд 5

Какую часть отрезок на карте в 1см
составляет от расстояния на местности в

Какую часть отрезок на карте в 1см составляет от расстояния на местности в 1 км?
1 км?

Слайд 7

Отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности называют

Отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности называют
масштабом карты
Масштаб показывает, во сколько раз расстояние на плане меньше чем расстояние на местности.

Слайд 9

Задача №1

х : 2000 = 1 : 1000

Задача №1 х : 2000 = 1 : 1000

Слайд 10

Задача №2 Длина отрезка на местности равна 240м, а длина соответствующего ему

Задача №2 Длина отрезка на местности равна 240м, а длина соответствующего ему
отрезка на карте равна 2,4см.Найдите масштаб карты.

Согласно определению масштаб этой карты
равен отношению 2,4см к 240м.

Слайд 11

Использование понятие масштаба в реальной жизни

Использование понятие масштаба в реальной жизни

Слайд 12

Модель парусника в уменьшенном масштабе

Модель атома ядра в высоком масштабе увеличения

Модель парусника в уменьшенном масштабе Модель атома ядра в высоком масштабе увеличения

Слайд 13

№ 826 Учебник

Для групп № 1 и 3 п.а)

Для групп №2 и

№ 826 Учебник Для групп № 1 и 3 п.а) Для групп №2 и 4 п.б)
4 п.б)

Слайд 14

Решение:

а) х : 314 000 000 =
1 : 10 000 000

Решение: а) х : 314 000 000 = 1 : 10 000
х = 31,4 см
Ответ : 31,4 см

б) х : 314 000 000 =
1: 2 000 000
х = 157 см
Ответ : 157 см

Слайд 15

Работа групп
(По карте Ленинградской области)

План работы группы:
1.Распределить роли;
2.Измерить расстояние;
3.Составить пропорцию;
4.Вычислить время, если

Работа групп (По карте Ленинградской области) План работы группы: 1.Распределить роли; 2.Измерить
скорость движения 60 км/час;
5.Записать результаты измерений.

Слайд 16

Маршруты групп из Санкт-Петербурга в

1 группа
2 группа
3 группа
4 группа

г. Выборг
г.Ивангород
г.Луга
г.Тихвин

Маршруты групп из Санкт-Петербурга в 1 группа 2 группа 3 группа 4

Слайд 17

Результаты вычислений

1 группа( г.Выборг)
Х : 6,5 = 50 : 2,5
х

Результаты вычислений 1 группа( г.Выборг) Х : 6,5 = 50 : 2,5
= 130 (км)
t = S : v = 2ч30мин
2 группа(Ивангород)
Х : 7 = 50 : 2,5
х = 140 (км)
t = S : v = 2ч 20 мин

Слайд 18

Результаты вычислений

3 группа(г.Луга)
Х : 7 = 50 : 2,5
х =

Результаты вычислений 3 группа(г.Луга) Х : 7 = 50 : 2,5 х
140 (км)
t = S :v = 2ч 20 мин
4 группа(г.Тихвин)
Х : 9,5 = 50 : 2,5
х = 190 (км)
t = S :v = 3ч 10 мин

Слайд 19

Рефлексия урока

Рефлексия урока

Слайд 20

Домашнее задание:

1)Измерьте длину и ширину
своей комнаты, изобразить план в тетрадь.
2) Учебник

Домашнее задание: 1)Измерьте длину и ширину своей комнаты, изобразить план в тетрадь.
№ 842 , 844