Содержание
- 2. Основные методы решений логарифмических уравнений
- 3. Определение Логарифмом положительного числа b по основанию a, где a>0, , называется показатель степени, в которую
- 4. 1. Использование определения логарифма.
- 5. 2. Метод потенцирования. Пример 2.
- 6. 3. Введение новой переменной. Пример 3.
- 7. 4. Приведение логарифмов к одному основанию.
- 8. 5. Метод логарифмирования.
- 9. 6.
- 10. Каждому уравнению поставьте в соответствие метод его решения * по определению логарифма метод потенцирования метод подстановки
- 11. Функциональные методы решения логарифмических уравнений *
- 12. Использование области допустимых значений уравнения
- 13. Определение Областью допустимых значений уравнения называется общая область определения всех функций, входящих в уравнение Утверждение1 Если
- 14. Утверждение 2. Если область допустимых значений уравнения состоит из конечного числа значений, то корни уравнения содержатся
- 15. Проверка: При х = -1 получаем 0=2. Равенство неверно. Значит х = -1 не является корнем
- 16. Алгоритм решения Находим ОДЗ уравнения. 2) Если ОДЗ - пустое множество, то уравнение не имеет корней.
- 17. Использование монотонности функций.
- 18. * Теорема. Если функция ƒ(х) монотонна на некотором промежутке , то уравнение ƒ(х) = c имеет
- 19. Теорема. Если на некотором промежутке функция ƒ(х) возрастает, а функция g(х) убывает, то уравнение ƒ(х) =
- 20. Алгоритм решения Найти ОДЗ. Подбором найти корень уравнения. С помощью монотонности функции доказать, что корень единственный.
- 21. Использование множества значений (ограниченности) функций
- 22. * f(x) и g(x)- элементарные функции, Е(f) и Е(g) – множества значений этих функций. Утверждение 1.
- 23. Утверждение 2. Если E(ƒ)∩E(g)= и f(x)≤ M, а g(x)≥M, то уравнение f(x)= g(x) равносильно системе уравнений
- 24. Алгоритм решения 1.Оценить обе части уравнения 2.Если f(x)≤ M, а g(x)≥M, то равенство f(x)= g(x) возможно
- 25. Проверьте свои знания тестированием Пройдите по ссылке: Логарифмические уравнения. Логарифмические уравнения.exe * Критерии оценки 3 б.
- 26. Ну кто придумал эту математику ! У меня всё получилось!!! Надо решить ещё пару примеров. Учитель
- 28. Скачать презентацию

























Метод фокальных объектов
ДОМЕННЫЕ ВОЙНЫ ПО-УКРАИНСКИ
Продукция: Икра
Проблемно-поисковые образовательные технологии проблемное обучение метод проектов «мозговой штурм»
Конфликт и пути его решения
Защита персональных данных в СКПК Председатель ВОСПКК «Вологда-Кредит» Петухова Надежда, к.э.н.14- 16 марта 2012 годаКонференци
Банковское дело. Самарский Государственный Экономический Университет
Театр уж полон… Ложи блещут…
Инновативные технологии и цифровые трансформации в высшем образовании
Зрительные иллюзии
Актуальные вопросы функционирования розничных рынков электроэнергии
Психологические особенности подросткового возраста
Презентация на тему Автомобильные семейки
Женские образы в творчестве художников
Погода
Intel
Презентация на тему Моделирование ввода данных, разработка экспериментальных прогонов программы и её проверка
История русской одежды
Примеры постановки цели реализации целеполагания в компаниях, производящих газировку и соки
МОУ «Кужмарская средняя общеобразовательная школа» Звениговского района Республики Марий Эл
Продукты для Вентилируемых Фасадов
Электронные образовательные ресурсы.Практика применения в учебно-воспитательном процессе
Индукционный лаг ИЭЛ-2М
Развитие рынка SaaS решений в телекоме
Компания ЧТУП БелТоргХолод поставщик торгового и технологического оборудования для компаний в сегменте Фаст-фуд
Клубный час Как вести себя за столом? Основы столового этикета
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ И МЕТРОЛОГИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО П
Совет сторонников Всероссийской политической партии Единая Россия Миасского городского округа. Моя любимая работа