Содержание
- 2. Основные методы решений логарифмических уравнений
- 3. Определение Логарифмом положительного числа b по основанию a, где a>0, , называется показатель степени, в которую
- 4. 1. Использование определения логарифма.
- 5. 2. Метод потенцирования. Пример 2.
- 6. 3. Введение новой переменной. Пример 3.
- 7. 4. Приведение логарифмов к одному основанию.
- 8. 5. Метод логарифмирования.
- 9. 6.
- 10. Каждому уравнению поставьте в соответствие метод его решения * по определению логарифма метод потенцирования метод подстановки
- 11. Функциональные методы решения логарифмических уравнений *
- 12. Использование области допустимых значений уравнения
- 13. Определение Областью допустимых значений уравнения называется общая область определения всех функций, входящих в уравнение Утверждение1 Если
- 14. Утверждение 2. Если область допустимых значений уравнения состоит из конечного числа значений, то корни уравнения содержатся
- 15. Проверка: При х = -1 получаем 0=2. Равенство неверно. Значит х = -1 не является корнем
- 16. Алгоритм решения Находим ОДЗ уравнения. 2) Если ОДЗ - пустое множество, то уравнение не имеет корней.
- 17. Использование монотонности функций.
- 18. * Теорема. Если функция ƒ(х) монотонна на некотором промежутке , то уравнение ƒ(х) = c имеет
- 19. Теорема. Если на некотором промежутке функция ƒ(х) возрастает, а функция g(х) убывает, то уравнение ƒ(х) =
- 20. Алгоритм решения Найти ОДЗ. Подбором найти корень уравнения. С помощью монотонности функции доказать, что корень единственный.
- 21. Использование множества значений (ограниченности) функций
- 22. * f(x) и g(x)- элементарные функции, Е(f) и Е(g) – множества значений этих функций. Утверждение 1.
- 23. Утверждение 2. Если E(ƒ)∩E(g)= и f(x)≤ M, а g(x)≥M, то уравнение f(x)= g(x) равносильно системе уравнений
- 24. Алгоритм решения 1.Оценить обе части уравнения 2.Если f(x)≤ M, а g(x)≥M, то равенство f(x)= g(x) возможно
- 25. Проверьте свои знания тестированием Пройдите по ссылке: Логарифмические уравнения. Логарифмические уравнения.exe * Критерии оценки 3 б.
- 26. Ну кто придумал эту математику ! У меня всё получилось!!! Надо решить ещё пару примеров. Учитель
- 28. Скачать презентацию

























Дидактические теории и методические системы в логике исторических типов организационной культуры
Nasiona
Конституция Республики Крым
Презентация на тему Дмитро Васильевич Павличко (на украинском языке)
Строение и функции нервной системы
BankMobile
Русский портрет XVIII века (11 класс)
Англия
Проект производства дренажного бетона с добавкой полимеров для дорожного покрытия в условиях Алтайского края
Социальный портрет молодежи
Делийский султанат
Десять шагов к открытию собственного бизнеса
Друзья леса
Творческая мастерская Золотая рыбка
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ВИРУСЫ И ЗАЩИТА ОТ НИХ
бизнес план (пример)
Измерения Время Длина Угол Вес Можно ли измерить информацию? Как измерить информацию?
Паи ЗПИФов как объект залогового обеспечения банковского кредита
Биография Александра Сергеевича Пушкина
Российский университет дружбы народов. Программы “Переводчик” и Иностранные языки: профессионально деловая коммуникация
Профессия – «Визажист»
Творческое саморазвитие
Мир ребенка и мир родителей
Легкое. Респираторный отдел. Окраска гематоксилином-эозином
Тема 2 02.22
Музыкально-дидактические игры как средство развития музыкальных способностей дошгкольников
7 wonders of the world
Основные понятия системологии